放飞的风筝作文700字(精彩6篇)

时间:2015-01-06 04:38:46
染雾
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篇一:放飞的风筝

放飞的风筝,是我童年最美好的记忆之一。每当风和日丽的日子,我总是迫不及待地拿出那根红色的线,一边期待着风筝能够顺利地升上天空,一边期待着能够尽情地享受风的自由。风筝在风中翱翔的画面,总是让我感到无比的自由和快乐。

小时候,我和父亲一起制作风筝。父亲总是耐心地教我如何剪纸、编织,然后将纸和编织好的骨架粘合在一起,最后系上一根线。我总是期待着风筝的完成,因为那意味着我可以和父亲一起去放风筝了。在放风筝的时候,父亲总是给我讲一些关于风筝的故事,告诉我风筝的起源和风筝的不同种类。我总是津津有味地听着,同时也期待着我的风筝能够在天空中自由翱翔。

记得有一次,我和父亲一起去了一个宽阔的操场放风筝。我把红色的线系在风筝上,迎着微风,轻轻一拉,风筝就在空中飞起来了。我看着风筝在天空中舞动,心里充满了自豪和喜悦。父亲则一直站在旁边,帮我控制风筝的高度和方向。我感觉到父亲的关怀和慈爱,这让我觉得很温暖。

放飞风筝的过程中,我还结识了很多小伙伴。他们也带着自己制作的风筝来到操场,我们一起玩耍,一起放风筝。有时候,我们还会比赛看谁的风筝飞得更高、更稳。这些时刻,不仅增加了我们之间的友谊,也增强了我们对风筝的热爱。

放飞风筝的过程中,我学会了很多东西。我学会了如何掌握风筝的方向和高度,学会了如何与风筝保持默契,学会了如何享受风的自由和快乐。放飞风筝,让我感受到了大自然的力量和美丽,也让我明白了自由的意义和重要性。

风筝,是童年的符号,是自由的象征。放飞风筝,不仅让我感受到了快乐与自由,也让我学会了如何与他人分享,如何与大自然相融。我相信,不论是在童年的时光里,还是在成长的路上,我都会将放飞的风筝作为一种珍贵的记忆,永远铭记在心。

篇二:放飞的风筝

放飞的风筝,是我童年最美好的记忆之一。每当风和日丽的日子,我总是迫不及待地拿出那根红色的线,一边期待着风筝能够顺利地升上天空,一边期待着能够尽情地享受风的自由。风筝在风中翱翔的画面,总是让我感到无比的自由和快乐。

小时候,我和父亲一起制作风筝。父亲总是耐心地教我如何剪纸、编织,然后将纸和编织好的骨架粘合在一起,最后系上一根线。我总是期待着风筝的完成,因为那意味着我可以和父亲一起去放风筝了。在放风筝的时候,父亲总是给我讲一些关于风筝的故事,告诉我风筝的起源和风筝的不同种类。我总是津津有味地听着,同时也期待着我的风筝能够在天空中自由翱翔。

记得有一次,我和父亲一起去了一个宽阔的操场放风筝。我把红色的线系在风筝上,迎着微风,轻轻一拉,风筝就在空中飞起来了。我看着风筝在天空中舞动,心里充满了自豪和喜悦。父亲则一直站在旁边,帮我控制风筝的高度和方向。我感觉到父亲的关怀和慈爱,这让我觉得很温暖。

放飞风筝的过程中,我还结识了很多小伙伴。他们也带着自己制作的风筝来到操场,我们一起玩耍,一起放风筝。有时候,我们还会比赛看谁的风筝飞得更高、更稳。这些时刻,不仅增加了我们之间的友谊,也增强了我们对风筝的热爱。

放飞风筝的过程中,我学会了很多东西。我学会了如何掌握风筝的方向和高度,学会了如何与风筝保持默契,学会了如何享受风的自由和快乐。放飞风筝,让我感受到了大自然的力量和美丽,也让我明白了自由的意义和重要性。

风筝,是童年的符号,是自由的象征。放飞风筝,不仅让我感受到了快乐与自由,也让我学会了如何与他人分享,如何与大自然相融。我相信,不论是在童年的时光里,还是在成长的路上,我都会将放飞的风筝作为一种珍贵的记忆,永远铭记在心。

放飞的风筝作文700字 篇三

  星期天我来到广场上游玩,天空是蓝色的,点缀其中的白云犹如一朵朵棉花糖。阳光明媚,鲜花盛开。草地上的小草嫩绿嫩绿的,树,长出了新的叶子。天空上到处都是五颜六色、形状各异的风筝。这时有一只蝴蝶风筝在半空中上升几分,就跌下来更多。但它一直在倔强的攀爬,有些困难,但更多的却是希望。

  我上前一看,原来是个七八岁的小姑娘,她手里拿着线轴,看着那个摇摆不定的风筝,从她的眉目中,看出了焦急。她就像热锅上的蚂蚁……晴朗的天气,仿佛也阴沉了许多,她跑着跑着一不小心却狠狠的摔了一跤,但她迅速地爬了起来,抬头看到了我。于是开口央求我说:“姐姐,你能帮我把风筝,放得很高很高的云朵里吗?”“嗯”我接过线轴,心里很不确定的帮她放了起来,因为我不确定自己是否可以将风筝放到她所谓的云朵里去。

  过了一会儿,经过几次尝试,风筝还是像之前那样忽高忽低,但我知道这个线轴中纤细的丝线,牵动着她的眉心,我努力地放,还是放不起来,于是我只能告诉小姑娘说:“小姑娘,对不起!我也无能为力了。”听到这话,小姑娘彻底失望了,她放声大哭,哭的眼睛都红了。

  看到她这个样子,我说:没关系啦!不就是风筝放不起来吗?这有什么好伤心的?”小姑娘哭着说:“不是的,姐姐,我有一个好朋友西西,她病了,病得很重,已经很多天没有去上学了。于是我就想把愿望写在风筝上,让它飞到天使那,让天使看到,那我的愿望就能实现了。”听到她这么说,我拿起风筝继续放,经过无数次尝试,我终于帮她把风筝放起来了,而且风筝飞的很高很高,真的飞到云朵那去了。

  小姑娘笑了,笑得是那样开心。她对我说:“谢谢你姐姐!我真的太开心了,这下天使肯定会看到了,西西的病,也肯定会好的”。风筝飞得真高,它是最漂亮的。我也坚定的说:“嗯,一定会好的,天使也一定会看到的。看着小姑娘破涕为笑,我真的很快乐!

放飞的风筝作文700字 篇四

  今天,我们五爱小学组织了一次放风筝的活动。老师说:“我们去放风筝,是为了放飞自己的理想。”于是,我就在我的风筝上工工整整地写了“我要好好学习,将来成为社会上的有用之人。”这几个字。

  下午,我们怀着迫不及待的心情来到了运河公园。哇!那里已经有好多人在放了。风筝的形状有很多,有老鹰、大象、米老鼠、喜羊羊,还有机器猫。真是数不胜数。我的风筝就是那只振翅欲飞的雄鹰。老师带我们来到事先规划好的场地后,便叫我们自由放了起来。我迅速展开风筝,穿好线,准备飞了。这时,一阵大风吹来,我连忙顺着风跑过去,结果,没飞起来。我又接连试了几次,跑地我满头大汗,风筝就像个不听话的淘气的孩子,就是不肯飞起来。我开始灰心了。旁边一个同学看见我垂头丧气的样子就对我说:“有志者,事竟成。你知道为什么飞不起来吗?”我一脸茫然地摇摇头。他说:“你不应该顺着风向跑,而应该逆着风跑。”我按照他的话试着做,果然,风筝慢慢的越飞越高,超过了大树,越过了楼房,最后,风筝扶摇直上,稳稳地飞在了天空中。哈哈!我的风筝终于飞起来啦!我兴奋地一边跑一边叫周围的同学看,一些风筝没放起来的同学都向我投来了羡慕的目光。这时的我光顾着高兴了,却没发现风筝正在往下掉。“呀,不好!风筝快落到树上去了。”我赶紧往后拉,已经来不及了。它不偏不倚,正好掉在一棵树上。我急忙拉手中的线,费了九牛二虎之力才把风筝从树上拽了下来。幸亏线没勾在树枝上,我长长地吁了一口气,总算是有惊无险。

  时间过得真快。一个半小时的活动已经结束了。虽然我又累又热又渴,但我还是感到快乐与喜悦。回到教室后我还在想,我的理想会不会实现呢?

放飞的风筝作文700字 篇五

  每当我看见别人把风筝高高地放在空中,那多姿多彩的风筝,有的像蝴蝶,有的像龙,有的像金鱼……我心中无比羡慕。

  前阵子,我有幸得到了一只风筝,这只风筝虽样子普通,但色彩鲜艳,我很喜欢。

  爸爸会放风筝,看着他把风筝中间的杆子穿上,又把圆盘上的线钩在风筝上,接着他让我把风筝拿得远远的,我一放手,爸爸马上收线,风筝就飞起来了。接下来的时间里它越飞越高,越飞越远。我看着真羡慕,好希望自己也能学会放风筝呀!于是在我的软磨硬泡下,爸爸终于答应教我放风筝啦!

  这放风筝啊,看起来简单,可实际却并不简单。爸爸教我,先看好风向,然后把线多留一点,让风筝在远处起飞,接着疯狂收线。我按照爸爸说的去做了,可是风筝因为收线并没有飞远。爸爸说:“感觉风筝在拽你的时候你就放线。”我疯狂放线,可是风筝突然就掉下来了。我不气馁,继续放风筝。在我的努力下,风筝终于像一只雄鹰在高空下展翅而飞。我把风筝越放越高,找准时机,趁它有力量的时候抓紧放线,没力量的时候就用手往后拉一下,使它感受到力量。随着一次又一次的试验,我渐渐知道了许多放风筝的诀窍,比如不一定要收线,可以往后拉一下,在没风的时候可以通过跑动来让风筝放起来等等。把风筝放到高空的时候,感觉有一只有力的手在拽着我,让我不禁握紧圆盘,手心都出汗了。经过我的努力,我第一次把线放完的时候,我心中的喜悦与激动是无法用言语来形容的,看着风筝高高地飞在空中,我的心里无比的自豪。

  我真想像一只风筝一样,放飞自我,在知识的海洋里翱翔,无所畏惧,突破自我!加油!

放飞的风筝作文700字 篇六

  今天下午,我们举行了二、四、六年级的风筝放飞赛。我们班中挑选了五名选手去参赛。

  比赛开始了,先开始的是四年级选手们,在第一轮的比赛中,有一只老鹰在其中,不过,他们的运气并不是那么的好,控制老鹰风筝的选手,在老鹰刚刚起飞的时候,自己控制的也不错,可是,没过一会儿,老鹰开始胡乱的飞了起来,左飞飞右飞飞,还玩花样,转着圈的飞。于是,他从起点到终点都没有飞得高还且保持的时间长,所以,他们的成绩不完美。

  第二轮,有一只老鹰,这只老鹰个头小,但不太好控制,控制他的人,虽然没能让它掉下来,不过这只老鹰也一样,转着圈,玩花样的飞,但这些都没能使他掉下来,反而越飞越高。

  我在看台上,做了将近两个多小时的时间,终于到六年级比赛啦,我们班的选手,风筝飞的都很高,而且风筝们特别的听话,他们都飞出了不错的成绩。

  第一组上场的有我们班的丁福豪,他那黑绿相间的风筝是那一组中放的最高的,说起来这里面还有个故事呢,那天他放风筝的时候,他的风筝竟然收不回来了,最后只好让他获得“自由”。接着又是剩下的几组了,王浩然还说他是满分呢!

  最好的呢,其实就是我们班上最后一组选手:刘嘉仪他们了。他们途中出现了一点点失误:有一只蓝色风筝和他的风筝缠线了,但是,情况没有我们想象的那么糟糕,那个蓝风筝不等我们采取措施,自己就有绕圈把线弄开,自己飞走了,最后,他们的成绩相当的不错!

  唉,不过,快乐的时光总是那么短暂,我们的比赛结束了,我们也就回教室了。

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