染雾擦地三年级作文 篇一
勤劳的擦地工作
我们班有一个每天都要进行的团队活动，那就是擦地工作。每天下午放学后，我们三年级的同学们都会主动参与到擦地工作中来。虽然这个活动看起来很简单，但却能锻炼我们的团队合作能力和责任心。
擦地工作通常在下午放学后开始，我们会将桌椅搬到教室一边，然后拿出抹布和清洁剂开始擦拭地面。为了保护我们的双手，老师还特意发给了我们一次性手套。擦地工作并不只是简单的擦一下，我们要仔细清理每一个角落，确保地面干净整洁。
在擦地的过程中，我们会分成小组，每个小组负责一片区域。大家会互相配合，一起擦拭地面，确保每一个角落都不被遗漏。有时候，当我们发现有一些顽固的污渍时，我们会互相帮助，用力擦洗，直到它们完全消失。这种团队合作的精神让我们更加团结。
通过参与擦地工作，我们也学会了责任心。我们知道，擦地是为了让我们的教室变得更加整洁，为大家提供一个干净的学习环境。我们每个人都有责任确保自己的区域干净。如果有同学不小心弄脏了地面，我们会主动帮助他们清理，而不是责怪他们。
擦地工作虽然简单，但却是我们锻炼团队合作和责任心的好机会。通过这个活动，我们不仅学会了互相帮助，还培养了我们的团队协作能力。我相信，通过这样的活动，我们会变得更加勤劳和自律。
擦地三年级作文 篇二
擦地的乐趣
每天放学后，我们三年级的同学们都会参与到擦地工作中来。虽然擦地听起来很辛苦，但我们却从中找到了乐趣。
擦地工作通常在下午放学后开始。我们会将桌椅搬到一边，然后拿出抹布和清洁剂开始擦拭地面。擦地工作虽然简单，但却需要我们细心和耐心。我们会集中注意力，擦拭每一个角落，确保地面干净整洁。
在擦地的过程中，我们会分成小组，每个小组负责一片区域。大家会互相配合，一起擦拭地面。虽然工作辛苦，但我们却能感受到团队合作的乐趣。我们开心地聊天，分享彼此的快乐和困难。有时候，我们还会比赛看谁擦得最干净，谁擦得最快。这种竞争让我们更加努力，也增添了擦地的乐趣。
除了团队合作和竞争，擦地工作还能让我们发现学习的乐趣。在擦地的过程中，我们有机会观察到不同地面材质的特点，了解不同清洁剂的使用方法。我们还可以发现一些有趣的事物，比如在擦地时发现了一只小虫子或者一枚掉落的硬币。这些小发现让我们觉得擦地工作并不枯燥，反而是一个充满乐趣和惊喜的过程。
擦地工作虽然简单，但我们在其中找到了乐趣。通过团队合作和竞争，我们更加团结和努力。通过发现学习的乐趣，我们也更加积极和享受擦地的过程。我相信，通过参与擦地工作，我们会变得更加快乐和乐观。
擦地三年级作文 篇三
今天是星期天。爸爸妈妈着急的时候先出去了。我觉得：我妈平时也够努力了。现在我是一名小学三年级的学生，我应该为家人做一些家务。
做完作业后，我开始打扫地板。我先提了一桶水，然后把抹布弄湿拧干，然后从卧室擦到客厅。折腾了半天，还是不干净。这时，我放下抹布，仔细回忆起妈妈平时是怎么擦地板的。于是，我照着妈妈的例子擦地板，一间一间地仔细擦，一直擦到足以映出影子才停下来。
虽然我今天很累，背痛，但我的心很开心，因为我学会了帮助妈妈做家务。
擦地三年级作文 篇四
今天我在吃鸡蛋的时候，遇到了一场灾难。我把嘴里吃的鸡蛋都吐了，吐在大床上，吐在地板上，甚至吐在床的缝隙里。现在，被妈妈骂过的狗血，滴在他头上。
既然这种灾难爆发了，我妈生气地说：“去，把抹布和脸盆拿来，把地板擦干净。”所以，我只好拿了一条毛巾，把脸盆装满水。然后，我把它拿到我的房间，我开始擦地板。我先把毛巾弄湿，然后在地板上擦了擦，把蛋渣包在毛巾里，倒进马桶里。我只是来回摩擦地面。最后被我擦干净了。
然而，我累得大汗淋漓。原来擦地板真的不是一件容易的'事！
擦地三年级作文 篇五
我在课文中看到蓝蓝的小手帮助她的父母和祖母做很多事情，所以我想我的小手也可以帮助我妈妈做事情。
今天晚上，我帮妈妈打扫了地板。我用抹布擦地板，感觉像来回画蜡笔。慢慢的，我不放过一个角落。我小心翼翼地擦完了地板。我好开心。
以后我会用这些小手帮妈妈多做家务。
擦地三年级作文 篇六
我喜欢帮妈妈做事，我最喜欢的事情就是帮妈
妈擦地板。
一个阳光明媚的下午，我看见妈妈在擦地板，我跑过去擦地板。我拿起我的白色面纱，在光滑的地面上上下摩擦。不一会儿，白纱变成了黑纱，就像是在锅里烧的一样。妈妈笑着说：“去洗你的黑手帕吧。”我跑到我洗手的地方，把黑纱洗成一片闪闪发光的面纱。我又高兴地来擦地板了。我和妈妈就像两只寻找食物的小蚂蚁。过了一会儿，我和妈妈打扫了自己的房间，然后去打扫妈妈的房间。我左手按着地面，右手使劲擦着地上的灰尘。我妈眯起眼睛笑着对我说：“孩子，你真棒。”听到这里，我的脸变红了，像一个红苹果，心里很得意。
今天我很累，但是我帮妈妈擦地板，我学会了做事不能放弃。
