染雾争执的作文 篇一
争执是人与人之间常见的交流方式，无论是在家庭、学校还是工作场所，争执都可能发生。争执常常伴随着情绪的激动和意见的冲突，给人们的生活带来一定的困扰。然而，争执也是一个机会，通过争论和交流，我们可以更好地理解对方的观点，增进彼此的了解，最终达成共识。
在家庭中，争执常常发生在夫妻之间、父母与子女之间。夫妻之间的争执可能源于生活琐事、家庭责任分配不均等问题。而父母与子女之间的争执则可能涉及到学习、生活习惯等方面。当争执发生时，双方的情绪往往会激动起来，语言可能变得尖锐刺耳。然而，如果我们能够冷静下来，理性地交流，争执就有可能转变成为一次深入的沟通。通过倾听对方的观点，我们可以更好地理解对方的想法和感受，寻求问题的解决办法。只有通过争执，家庭成员之间的关系才能更加紧密。
在学校里，学生之间也经常发生争执。这可能是因为学习成绩、友谊关系等方面的矛盾。当学生们发生争执时，老师应该起到引导和解决冲突的角色。老师可以让学生们坐下来进行对话，让双方表达自己的观点和感受。通过争执，学生们可以更好地了解彼此，增进友谊。同时，老师也可以引导学生们寻找解决问题的方法，培养他们解决问题的能力。
工作场所也不乏争执的存在。同事之间可能因为工作分配、意见不合等问题发生争执。在这种情况下，双方应该保持冷静，理性地交流。通过争执，同事们有机会更加了解彼此的工作风格和习惯，从而更好地协作。争执可以促进团队的发展，使工作更加高效。
总之，争执是人与人之间交流的一种方式。虽然争执常常伴随着情绪的波动和意见的冲突，但它也是一次了解对方、增进友谊的机会。无论是在家庭、学校还是工作场所，通过理性的交流和争论，我们可以更好地解决问题，提高彼此的理解和信任。所以，争执并不可怕，关键在于我们如何处理和转化争执。
争执的作文 篇二
争执是人与人之间常见的交流方式，它常常伴随着情绪的激动和意见的冲突。然而，争执也是一种不利于人际关系和团队合作的行为，如果过度争执，可能会导致关系破裂、合作失败。因此，我们应该更加注重如何有效地处理争执，以达到和谐的交流和合作。
首先，争执的发生可能是因为双方对事物的认知和立场存在差异。在这种情况下，我们应该以尊重和理解为基础，试图从对方的角度来看问题。通过倾听对方的观点和意见，我们可以更好地理解对方的立场，并可能发现自己的一些盲点。只有通过理解和尊重对方，我们才能够进行有效的交流和解决争执。
其次，争执的处理需要双方保持冷静和理性。情绪的激动往往会使问题变得更加复杂，甚至无法达成共识。因此，我们应该学会控制自己的情绪，保持冷静的头脑。只有在冷静的状态下，我们才能更好地分析问题、寻找解决办法。同时，我们也要避免使用激烈的言辞和攻击性的语言，以免伤害到对方的感情，进一步加剧争执。
最后，当争执发生时，我们应该寻求合作和妥协的方式解决问题。争执常常是因为双方对利益的争夺而产生的，而合作和妥协可以使双方都能得到一定的满足。通过寻找共同的利益点和解决方案，我们可以达成双赢的局面。同时，我们也要学会放下一些小的分歧和争论，以大局为重，维护整个团队的利益。
总之，争执是人与人之间常见的交流方式，它既可能促进理解和合作，也可能导致关系的破裂和合作的失败。因此，我们应该注重如何有效地处理争执，以达到和谐的交流和合作。通过理解对方、保持冷静和理性，以及寻求合作和妥协的方式，我们可以更好地解决问题，提高人际关系和团队合作的质量。只有在和谐的氛围中，我们才能够共同成长和进步。
争执的作文 篇三
争执指的是人与人之间的利益受到侵害或双方观点不一而引发的一系列冲突。从古至今,矛盾争执从未停止，小到个人间的恩怨，大到国家间的战争。在我们身边争执每天都会发生，轻则口头辱骂，重则大打出手，甚至有时还会危及到生命。似乎政治就像一个调皮的小孩，没完没了地制造着麻烦。不过，争执是怎么发生的呢？
大部分争执的发生起初都是因为一些微不足道的小事。既然是小事，那么，又有什么可争执的呢？每当争执到最后，总会有一方认为自己是胜利的，是成功的。可细想想，真的是胜利的吗？失去那么多只为了换取一种心理上的满足，真的有意义么？从争执发生的那一刻开始，双方就已注定都是受害者，那争执又有何意义呢？退一步，海阔天空。当我们要发起争执前，先想一想，这次争执有什么意义和好处，如果想不出，那又有什么可争执的？
有一部动画，名为《打？打个大西瓜！》，讲的是在从前有两个国家发生了战争，其中的两名士兵因为战乱打到了一个小岛上，他们互为敌人，所以一见面就打，打到最后，其中一方将对方打趴下，洋洋得意时，发觉自己流落到一个荒岛上，无法生存，急忙将对方救活，一起在岛上生活。这部动画中滑稽的动作和夸张的表情给我们带来了快乐，细想一下，动画中所描绘的战争的残酷和灾难，到头来有什么意义？正如它的名字，有什么可打的？回顾历史，一战二战带给人们的危害，没有人会忘记，那这一切的争执又是为什么呢？
其实，争执是完全可以避免的，只要我们之间多一份宽容，多一份理解，怎会有那么多争执发生？从每次的争执中吸取教训，避免再发生类似的悲剧，才是争执的真正意义，才能使社会文明和谐，国家富强安康。以后再要和别人发生争执时，告诉自己：打？打个大西瓜！
争执的作文 篇四
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的`小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陈明的小木船变得七零八落了。陈明怒气冲冲地说：“你……你是故意的，我们，我们不再是好朋友了!”我听了这话，说：“哼，不当朋友就不当朋友，谁稀罕!”
放学了，我怀着一肚子的怨气回到了家，也没有向爸爸妈妈说一声“我回来了”，就走进我的房间，然后“砰”地一声关上了门。
我把书包扔在一边，躺在床上，心里还在想着刚才那件事：陈明把我的小木船摔坏了，又踩坏了。我呢，也把陈明的木船摔坏了，我们应该算是扯平了……不对不对，陈明不是有意这么做的，而我……我是故意的……怎么办?向陈明道歉吗……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的经过，可能是我的同学告诉他的吧。爸爸对我说：“和陈明发生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，对吗?”我低着头，没有说话。爸爸继续说：“那你明天见到她就应该主动承认错误，知道吗?同学嘛，发生一点小矛盾是常有的事，但是为此伤了友谊那可不好啊，你说对吗?”听了爸爸的话，我知道了下一步应该干什么，于是，我使劲的点了点头。
第二天，我来到陈明面前，说：“陈明，对不起。我不应该将你的小木船摔坏，你可以原谅我吗?”陈明听了我的话，羞愧地说：“是我有错在先，要道歉的应该是我!”我一听，笑了：“行了，好朋友说这些话干什么?对吧?”“嗯!”陈明点了点头。
我和陈明依然是好朋友，而且，这件事将我们联系的更紧密了!
