染雾童话到底给谁看作文 篇一
童话是一种古老而又神秘的文学形式，它以其独特的魅力吸引了无数读者。然而，童话到底给谁看呢？有人认为童话是为儿童而写的，因为它们通常包含着简单而幻想的故事情节，适合儿童的阅读和理解。但是，我认为童话并不仅仅是给儿童看的，它们同样适合成年人阅读，并且对成年人也有着重要的意义。
首先，童话故事中的道德教育是给儿童看的重要因素之一。童话中通常会有一个明确的道德教育目的，通过故事情节和角色的塑造来传递正确的价值观念和道德准则。儿童正处于人格形成的关键阶段，他们对于道德观念的认同和理解尤为重要。童话故事中的道德教育可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
其次，童话故事中的情感表达也是给儿童看的重要因素之一。童话故事通常会传达一种温暖、美好的情感，让儿童感受到爱、友谊和亲情的力量。这些情感对于儿童来说尤为重要，能够帮助他们建立起积极的情感体验，增强自信心和情绪管理能力。童话故事中的情感表达可以激发儿童的想象力和创造力，培养他们的情感智慧和情感表达能力。
然而，童话并不仅仅是给儿童看的。事实上，成年人同样可以从童话中获得启示和触动。童话故事中的智慧和哲理常常超出了儿童的理解范畴，需要成年人去深入思考和理解。童话故事中的想象力和奇幻元素可以帮助成年人逃离现实的压力和困扰，重新找到内心的宁静和快乐。童话故事中的人物形象和情节可以引发成年人对生活和人性的思考，帮助他们更好地理解自己和他人。
总之，童话不仅仅是给儿童看的，它同样适合成年人阅读。童话故事中的道德教育和情感表达对于儿童的成长和发展具有重要的意义，而童话故事中的智慧和哲理则能够启迪和触动成年人的心灵。无论是儿童还是成年人，我们都可以从童话中汲取力量和智慧，让我们的生活变得更加美好和有意义。
童话到底给谁看作文 篇二
童话是一种让人陶醉的文学形式，它以其独特的魅力吸引了无数读者。然而，童话到底给谁看呢？有人认为童话是为儿童而写的，因为它们通常包含着简单而幻想的故事情节，适合儿童的阅读和理解。但是，我认为童话并不仅仅是给儿童看的，它们同样适合成年人阅读，并且对成年人也有着重要的意义。
首先，童话故事中的奇幻世界是给儿童看的重要因素之一。童话故事中经常会有仙女、巫婆、魔法等奇幻元素的出现，这些元素能够激发儿童的想象力和创造力。儿童对于奇幻世界充满好奇和向往，他们能够通过童话故事中的奇幻元素来扩展自己的视野和思维方式，拓宽自己的想象力和创造力。
其次，童话故事中的教育意义也是给儿童看的重要因素之一。童话故事中通常会包含一些生活中的道理和智慧，通过故事情节和角色的塑造来传递正确的价值观念和行为准则。儿童正处于人格形成的关键阶段，他们对于教育的接受和理解尤为重要。童话故事中的教育意义可以帮助儿童树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
然而，童话并不仅仅是给儿童看的。事实上，成年人同样可以从童话中获得乐趣和启示。童话故事中的奇幻世界和故事情节可以帮助成年人逃离现实的压力和困扰，重新找到内心的宁静和快乐。童话故事中的智慧和哲理可以引发成年人对人生和人性的思考，帮助他们更好地理解自己和他人。
总之，童话不仅仅是给儿童看的，它同样适合成年人阅读。童话故事中的奇幻世界和教育意义对于儿童的发展和成长具有重要的意义，而童话故事中的乐趣和启示则能够陶冶和丰富成年人的心灵。无论是儿童还是成年人，我们都可以从童话中发现无穷的魅力和智慧，让我们的生活变得更加美好和有意义。
童话到底给谁看作文 篇三
童话到底给
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的童话到底给谁看作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安徒生曾给一个朋友写过一封信，信中写道这样一句话：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个给孩子听的故事时，我也不会忘记他们的父母也会在旁边听，因此，我也会想写一点东西给他们想象。”
由此，也可以看出，其实著名的童话，也并不是全为孩子，当我们自以为站在孩子的角度，会觉得，天空很蓝，太阳很灿烂，空气很清新，这种成人角度写出的儿童读物，会让我们感到很新鲜，很纯真。但其实在孩子眼里，他们的身高没有我们那么高，他们只会注意到脚底下的大地，和大地上的一个又一个水坑，大地比天空有意思多了，有各种各样的昆虫，踩在雪地上还会有不同的咯吱声，没几个孩子会仰着头望着天空。
于是乎，在我们眼里纯真可爱的儿童读物，实际上是给大人看的，孩子们对其不以为然，对我们硬灌输给他们的'价值观及世界观，只能直观的表现为不感兴趣。
事实上就是这样，生活中不难见到，几只或一只鸭子分举着一个鸭脖子竖起大拇指；一头猪憨厚的托着一盘肉排赞美；一头牛美滋滋的介绍牛肉怎么怎么诱人；几条鱼欢天喜地的捧着装鱼的鱼罐头。
我们不是对其没有反应，只是习惯了，等到有人再提起，才会注意。我们习惯了成人的价值观，将一切用价值的多少来衡量，如果有人告诉你一棵树有思想，你肯定会反驳，不可能，如果树有思想，那你怎么证明，等你绞尽脑汁的证明了树有思想，别人又会说，是不是吃饱了撑的，知道树有思想有怎么了，就算有，能挣钱吗。
然而孩子不是，他们很直接很干脆的认为树有思想，不是为了钱，而是就这么干脆的认为，我们总是想赚钱，一切的出发点都与利益有关，当我们教育孩子的时候，会说吃的苦中苦，方为人上人，难到人的一生只是为了成为人上人？
当我们站在成人的角度去看待孩子时，我们就已被这种功利化的价值观侵蚀，又如何去寻回那颗本属于我们自己的童话，写出真正给孩子看的童话？
