染雾老师写人作文 篇一：我的恩师
作为一个学生，我有幸遇到了一位非常特别的老师，他是我的恩师。他不仅给予了我很多知识和教育，更重要的是他对我的人生产生了深远的影响。
我的恩师是一位年轻有为的教师，他非常热爱教育事业，对每一个学生都充满耐心和关爱。他的课堂气氛总是轻松活泼，他总是用幽默的语言和生动的故事来引导我们学习。他注重培养我们的思维能力和创造力，经常组织一些有趣的讨论和活动，让我们能够积极参与其中，发挥自己的想象力和创造力。他还非常注重培养我们的实践能力，经常组织一些实地考察和实验，让我们能够亲身体验和实践所学的知识。
除了课堂教育，我的恩师还给予了我很多生活上的指导和帮助。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是耐心地倾听并给予我建议和鼓励。他经常和我交流人生的道理和价值观，教会我如何做一个有道德和责任心的人。他还鼓励我积极参与社会活动，关心他人，为他人做好事。他的榜样影响了我，让我明白了做一个对社会有贡献的人的重要性。
我的恩师不仅是一位优秀的教师，更是一位好朋友和良师益友。他总是鼓励我们积极思考和表达自己的观点，他会认真倾听每一个学生的声音，并给予我们鼓励和支持。他还经常和我们一起参加各种活动和比赛，让我们能够锻炼自己的能力和展示自己的才华。他的关心和帮助让我感受到了温暖和幸福，让我觉得自己不再孤单和无助。
在我的恩师的帮助下，我取得了很大的进步和成就。他的教育让我明白了学习的重要性和乐趣，让我对未来充满了信心和希望。他的榜样影响了我，让我明白了做一个有责任心和担当的人的重要性。我将永远感激我的恩师，他是我人生中最重要的人之一。
老师写人作文 篇二：一位伟大的老师
在我的学生生涯中，我遇到了一位非常伟大的老师，他给予了我无尽的帮助和指导，对我产生了深远的影响。
这位老师是一位经验丰富、富有智慧的教育家。他的教学方法独特而有效，总是能够激发我们的学习兴趣和潜力。他善于用生动的语言和实际的例子解释抽象的概念，让我们能够更好地理解和掌握知识。他注重培养我们的思维能力和创造力，经常组织一些有趣的讨论和实践活动，让我们能够积极思考和运用所学的知识。他还非常注重培养我们的实践能力，通过实地考察和实验，让我们能够亲身体验和应用所学的知识。
除了课堂教学，这位老师还给予了我很多人生上的指导和帮助。他关心我们的成长和发展，经常和我们交流人生的道理和价值观。他教会我如何做一个有道德和责任心的人，如何处理人际关系和面对挑战。他还鼓励我积极参与社会活动，关心他人，为他人做好事。他的榜样影响了我，让我明白了做一个对社会有贡献的人的重要性。
这位老师不仅是一位优秀的教师，更是一位好朋友和良师益友。他总是耐心地倾听我们的问题和困惑，并给予我们建议和鼓励。他经常和我们交流和分享他的经验和见解，让我们能够从他身上学到很多东西。他的关心和帮助让我感受到了温暖和幸福，让我觉得自己不再孤单和无助。
在这位老师的帮助下，我取得了很大的进步和成就。他的教育让我明白了学习的重要性和乐趣，让我对未来充满了信心和希望。他的榜样影响了我，让我明白了做一个有责任心和担当的人的重要性。我将永远感激这位伟大的老师，他是我人生中最重要的人之一。
老师写人作文 篇三
我的老师，一米六的身高，圆圆漂亮的脸蛋总会洋溢起迷人的笑容。在她那美丽的外表中隐藏着一双孙悟空的“火眼”监视着我们。稍不留神就会被她那犀利的眼睛给盯上。
“叮叮叮”第四节课的下课铃打响了。同学们像禁在笼子里的小鸟重获自由“飞出”了教室。有的同学像没有听见下课铃似的仍然做着作业，有的同学嬉皮笑脸地说着话，还有的……教室像炸开了的锅。突然，田老师像一座高山屹立在教室门口大声训斥到“现在是什么时候，第四节课下，是吃午餐的时候，全班罚抄午餐规则一百遍！”这句话犹如五雷轰顶，把我们击垮我的心想中了万只箭。同学们极不情愿的拿起本子抄着，手上的笔在纸上行走着。教室里变得静悄悄的只听的见树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，过了一会，田老师把勺子放在碗边，冷冷地说道：“写完一遍的举手”举手的人寥寥无几……“写完三遍的举手”全班大部分的同学都举起了手。“写完三遍的同学就不写了”老师的脸上露出了宽容的笑容。全班同学欣喜若狂，犹如黑暗中的一束阳光散满了我们的心头，我们的老师难道不能用刀子嘴豆腐心了形容吗？
因为老师对我们平时严厉，所以我们在五下的期末考试中夺得年级之冠。在领成绩单的那一天。我们心里十分明白，这离不开平时的罚抄。
一日为师，终身为师。我爱我的“纸老虎”老师。
老师写人作文 篇四
在我六年小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——付老师。
付老师是我三年级的班主任，他那时大约三十几岁，眼睛是高度数近视，嘴角总是挂着一丝微笑。在我心目中付老师就像爸爸一样关心我们，爱护我们。最让我难忘的是我把同桌打伤了。
那是三年级的一个炎热的夏天，下午来学，我的同桌本来都是冤家对头，经常打打闹闹的，我可是班中的女强人，绝不会低头向男孩子认输的。我的同桌正在打着玩，可是他的不小心把我的本撕破了。我可不会饶了他，我和他开始了激烈的战斗，经过大约几分钟后，我把同桌的手给弄烂了。他哭着去向老师告状去了，完了这回可糟了，我在心里默默地想着。时间一分一秒的过去了，一分钟、二分钟。“李锦辉你先出来一下”，付老师说道，我忐忑不安的走出教室，我以为老师肯定会臭骂我一顿。谁知，付老师和蔼的对我说：“你是女孩子家，不要太暴力了。以后有什么事情告诉老师，不要自己解决，听见了吗？你先回去吧！”我点了点头，回到了教室。
我那颗忐忑不安的心一下子平静了下来。啊！启蒙老师，你多像父亲一样和蔼的教育我们。在我伤心时，您给我安慰；在我困难时，您给予我力量；在我失败时，您给我信心。您的爱将远在我心底流淌。
老师写人作文 篇五
我的老师——郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面稍微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的奇怪声音。好像在说：“李俊熙，又跑神了，不认真听课，今天想留下来补课！”
郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们认真负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！”当然她也是一个非常和蔼可亲的人，她经常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会着急的就像妈妈一样满大街的寻找。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我害怕老师说我上课不专心听讲，可老师并没有批评我，让我觉得心里暖暖的。
这就是我们的班主任老师——让我们又怕又敬又爱的郭老师。
老师写人作文 篇六
有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的知识和智慧。”
朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌黑发亮的秀发。朱老师特别关心我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，好像风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。
老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗哺育我们成长。您给我们的是知识和力量，而留给自己的却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。
