染雾成长的作文 篇一
成长是一种必然的过程，每个人在自己的成长道路上都会经历各种各样的挑战和困难。对我而言，成长是一个不断学习和适应的过程，它塑造了我成为今天的自己。
在我小学的时候，我是一个胆小而害羞的孩子。我总是害怕与陌生人交流，害怕在班级里表达自己的观点。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了成长的重要性。我开始主动参加各种社交活动，和同学们一起合作完成任务，积极参与课堂讨论。这些经历让我变得更加自信和开朗，我开始喜欢和人们交流，愿意主动展示自己的才华和能力。
除了在社交方面的成长，我在学业上也经历了许多挑战。初中时期，我发现自己的学习成绩开始下滑。我感到压力很大，但我没有放弃。我开始制定学习计划，每天都努力学习和复习。我参加了各种补习班和学习小组，寻求他人的帮助和指导。慢慢地，我的成绩开始有所提高。这个过程让我明白了努力和毅力的重要性，我学会了如何面对困难和挫折。
在高中阶段，我面临着更多的选择和决策。我不再是一个完全依赖于父母的孩子，而是一个需要自己负责的成年人。我开始思考自己的兴趣和未来的职业发展方向。我尝试了许多不同的课外活动和实习，探索自己的兴趣和激发潜能。这个过程让我更加明确了自己的目标和追求，为我未来的人生规划奠定了基础。
总的来说，成长是一段旅程，它塑造了我成为今天的自己。通过面对各种挑战和困难，我学会了如何克服困难，如何与他人有效地交流，如何做出明智的决策。我相信，未来的成长之路会继续充满挑战和机遇，我愿意不断学习和成长，成为一个更好的自己。
成长的作文 篇二
成长是一种伴随我们一生的过程，在这个过程中，我们从无知无畏的孩子逐渐长大成熟。每个人的成长之路都是不同的，而我在这个过程中体会到了许多宝贵的经验和教训。
最初的成长是从家庭中开始的。我是一个独生子女，父母对我的照顾和关爱让我感到无比幸福和安全。然而，随着年龄的增长，我渐渐意识到家庭并不是我生活的全部。父母开始给予我更多的自主权和责任，他们希望我能够学会独立和自理。我开始学会做家务，管理自己的时间和金钱。这个过程让我明白了责任和自律的重要性，我学会了如何照顾自己和他人。
除了家庭，学校也是我成长的重要场所。在学校里，我结识了许多不同背景的同学和老师，他们的存在让我受益匪浅。我学会了与人合作、交流和分享。在课堂上，我积极参与讨论，与同学们一起解决问题。在课外活动中，我加入了学生会和俱乐部，锻炼了领导能力和团队合作精神。学校给予了我许多机会展示自己的才华和能力，让我逐渐成长为一个自信而有能力的个体。
成长不仅仅发生在家庭和学校，还发生在社会中。我参加了一些社会实践活动和义工工作，这让我更加关注社会问题和身边的人。我看到了社会的不公平和贫困，我决心努力学习和成长，为改变社会做出自己的贡献。我参与了一些公益项目，帮助贫困地区的儿童和老人。这个过程让我学会了关心他人，学会了如何为社会做出积极的贡献。
总的来说，成长是一段充满挑战和机遇的旅程。通过与家庭、学校和社会的互动，我不断学习和成长，逐渐发展出自己的独特个性和价值观。我相信，在未来的成长之路上，我会继续努力学习和成长，成为一个更好的自己。
成长的作文 篇三
有人曾问我：“失去的东西还会回来吗？”怎么说呢，我想应该会吧！只是，我曾经丢了一枚纽扣，当我找到它的时候，我已经换了一件衣服。
——题记
时光境迁，一路的我们经历坎坷走到现在，多多少少我们就随之变成了一个有故事的人，正因为我们有了故事才会有不太完满的人生，正因为有了不太完满的人生才会有了一直伴随我们为之痛心的遗失。正因为付得付失，我们才会被戴上“有故事的人”的皇冠。在这一路走来，我们有遗失了太多太多，我们也有数不清的辛酸与内疚。为何我们不停下脚步去留心观察我们身边的事物，当落叶悄然落在你的身边，这时的你轻轻的把它捡起，如果你仔细倾听它的内心你就会听到“秋天到了”。当你在食堂吃饭时，看着一个个同学碗中剩下的米粒时，你这时又是否想起全中国还有多少的苦孩子连温饱问题都难解决啊？当你走在操场散步时，你看着自己身边的一个个少年嘴里叼着烟时，你是否会想起他们的父母看到这一幕该是多么的气愤和伤心。我们来到这人世间没有人知道生命这个梦幻般的东西如何结束，也许明天、也许下一秒、也许一辈子。这时的我们就必须学会充分的利用每一天，因为我们不知道这种经历在任何时刻会被拿走。所以在人生的路上找到美丽的东西看一看。它不必要是你看到的东西，它可能是一种甜甜的味道；也可能是一种树叶落下的刷刷声，请寻找这些被你曾经遗失的东西，并且珍视它们，因为可能某一件东西对现在迷茫的你来说是一种对你生活有所帮助的启迪
当你午后趴在课桌上，冬日里的阳光暖洋洋的照射在你的身上，脸上、那种感觉是多么惬意啊！这时的你又是否会做一件幼稚的事情，把手伸出来想要抓住一丝光线，可就是抓不住。看到这些，又想到了我们的生活何尝不是这样，越是用力抓住的越是抓不住，当你不要去触碰它时，它又会出现在在你的身边，让我们防不胜防，可是这一切有怪谁呢？要怪就怪我们太执著，谁年少的时候没有为了一件事执着过，伤心过，哭泣过。可是执着终归于执着，路还是要走的，遗失的东西已经遗失了，哭也没有用，抓你也抓不来。那么为何不趁现在开始去珍视去留视以前被我们遗失的东西，也许它们并不是生活中最好的，但却是生活中最适合的体验。
韶正年华，岁月静好，趁我们还没有老去，趁我们还有大把的青春去挥霍，去找回属于自己的快乐吧！当你走在人生的路上不要太快，不要心急，停下来，摘一朵路边的野花，闻着花香于泥土混合的气息，听小鸟婉转的歌谣，为自己的人生添上一笔丰富多彩的颜色。不要等我们老去的那一样，回想起，原来在我的世界是遗失了那么多美好的事物而去后悔惋惜。因为随着我们变老，我们经常感到遗憾的不是我们已经做过的事情，而是我们没有做过的事情。
成长的作文 篇四
友情是什么呢？
在大多人想法中，友情就是和自己一起吃喝玩乐，没有什么冲突，那么，我们就是好朋友，而且友情很深。这是友情吗？这是什么友情？友情是纯洁的！是没有一丝杂志的；友情是无私的！不管给了好朋友什么，都可不求回报的……
你们听过这样的故事吗？有两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们吵架了，一个还给了另一个耳光，被打的开始一言不发，在沙滩上写下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他们继续往前走，终于走出了沙漠，被打的那位因为太想喝水，不小心掉入了河中，还好被朋友救了起来。被救后，他拿了一把刀在石头上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友说：“为什么我打了你过后你要写在沙里，而现在你却刻在石头上呢？”另一个回答到：“当自己被一个朋友伤害后，要写在易忘的地方，让风雨抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心间，那里任凭风吹雨打也都不能抹去它。因为朋友伤害往往是无心，而帮助却是真心的。忘记那些无心伤害，永记那些对你真心帮助的，就会发现世界上有很多真正的朋友。”
你是否有过这样的经历？当你徘徊在善与恶，对于错的边缘，不知如何选择时，你的前方是否出现了一盏启明灯，这是你朋友的帮助，那一次考试，我好几道题都不会，我不经意的望望同桌，有一个想法涌现了：去问问他吧。我碰了他一下， 他的目光投在了我的身上，我小声说：“借我抄一下。”本以为他会果断的给我抄，可他说：“作弊是不对的，靠自己的真才实学才是光荣的。”这就是友情，当你沉进万丈深渊时，友情便是一只强大的手，把你拉出来，你是否有过这样的经历？当你躲在角落里独自伤心哭泣时，是谁在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。当我失意时，友情就是我的支柱，数学向来我就不喜欢，每次虽说不是不及格，但也不是很好，有一次，由于我考前没好好复习，竟考了七十几分！看着那鲜红的分数，我失声痛哭起来，泪水像断了线的珠子扑簌簌地只往下落，坐在旁边的小红——我的朋友安慰我说：“灵灵，别难过，失败是成功之母，努力吧，争取下次追上来，”从此，她一直帮助我，督促我，我的数学成绩也有了较大的进步。
友情是我的脚踏石，是我在黑夜里的路灯，是我在失意时高大的支柱，是我孤独寂寞时最佳的倾诉者，是我在路上的良师益友，友情将伴我成长！
成长的作文 篇五
成长的路上发生过许多事情，有令人欢喜的，有令人悲伤的，有令人懊恼的，也有令人惊喜的……生活中的点点滴滴，成长路上的犹新记忆，一切都是精彩的，一切都是有趣的。
现在，就让我讲讲我成长路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一节美术课，老师让我们自己动手制作风筝，然后去放。我与我最好的朋友刘梓心一起做了一个风筝，那是一个心形的、写着我们当时的组合名称以及愿望的风筝。一面是粉红色的，一面是蓝色的，“尾巴”上带有三条粉色、蓝色和紫色的宽纸条，最后系了一条长线。风筝制作成功之时，我们欣喜之余，急忙报告老师，希望能让我们下去，去放我们自己制作的风筝。老师答应了！还夸奖我们的风筝很漂亮、很时尚，能带着我们自己的愿望飞上蓝天！我们听了之后心里美滋滋的，于是我们带着笑容，拿着风筝，飞快跑下楼梯。
到了操场之后，我们才发现，风是那么大。不过，我们没有犹豫，因为我们相信风筝有能力飞上蓝蓝的天，能与小鸟一起飞翔，与蓝天一起飘荡，与太阳肩并肩。我们俩分了工，一个人先举起风筝，另一个人飞快地跑，于是，我们的风筝渐渐飞起来了，不过只飞了一会，便又落了下来。我们想，这是因为风太大，它受不了，只好下来歇息一会儿。过了一会儿，它便又飞上蓝天与大风作斗争。只可惜，对方太强大！它，纸儿一样的身体无法持续飞翔，便一会儿下来歇息，一会儿又飞上蓝天，折腾了好几回。渐渐地她的身体便吃不消了，开始分裂。首先，“尾巴”上的紫条掉了下来，接着，装饰也渐渐掉了下来，我们一边寻找一边捡，带着忧伤回到了教室。放学后，我与刘梓心便寻思着把它埋在我家后面的小花园里。我们走到小花园，刚刨开了一个小坑，管理花园的爷爷来了，说：“小孩子家家，这么小就学会了破坏植被，还是两个小姑娘，你们怎么这么不懂事啊，赶紧走！”我们便气呼呼地走了，还回了他一句：“我们办正事呢！”在那时我们心里觉得埋了自己亲自做的喜欢的东西，当然是正事了！
第二天，我们改在学校后面的小花园里去埋风筝，因为那里没有管理员。在下午放学后，我们拿着风筝便挖开了，先挖了一个小洞，怕被别人找着后偷走，便又挖深了许多，又把坑之前的树叫做“神树”，埋物品的高土台叫做“神台”，随后又给那里浇奶，作为我们的贡品！后来，我们又埋了许多，包括我们心中的秘密。现在想起来，那时的我们多有趣呀！成长的路上，每一件事都是精彩的，让我们一起回忆自己的童年吧，让我们去体验儿时的我们是多么有意思吧！
成长的作文 篇六
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”而我，就是一个典型的小“书虫”。只要我一钻进书里，就舍不得出来，仿佛在大海里遨游着。说起我的读书趣事，可真多像天上的星星，数也数不清。
记得那是一个初秋的下午。一阵阵秋风刮过，地上的落叶都被风吹了起来，在空中翩翩起舞。走进一家书店，你可能会看到这样一个场面：一个大概四五年级的学生坐在地板上，几根发丝垂在她的脸前，嘴角还不时向上弯起一个幅度。没错——她就是我。此时的我正津津有味地看《格列佛游记》呢。
“哇，要是我也在小人国就好了呢！”看着书，我不禁喃喃自语了。可为此的后果是——遭到别人投来异样的目光。我连忙低下头，继续看书。只见格列佛被小人国国王给派人搜索东西，找到了梳子……
“小姑娘，天要黑了。你妈吗可能已经做好了饭等你呢。”我抬起头，书店老板的脸撞入了我的眼睛。我羞愧的点了点头，把书放回书架上跑回家。果然，太阳已经准备回家睡觉了。不一会儿，“嘣”的一声，书店关了。
当然，为了书，我也曾“奉献”过我的血肉之躯。
那是一个夜晚，皎洁的月光透过窗帘洒向房间。妈妈叮嘱了我几句，匆匆把我房间的门给关上了。我借助月光，伺机把提前准备的书给拿出来，还准备了“萤火虫”——一盏小型台灯放在被窝里，准备开始我的“窃读计划”——我用头顶住被子，把书翻开，用手夹住，再用剩余一只可以活动的手去按小“萤火虫”的电源开关。这样，就可以看啦！
我用一只手撑住脸，把透露出外面，看祥子如何拉车。可是，好景不久——“呲啦”，门被打开了，我房间的灯也在一刹那点亮了。“任彬宾！”妈妈生气的瞪着我，“你明天还起得来吗！”我吓得连书都掉地上了，舌头都打结了：“马上就好，马上就好……等我这一章看完起！”妈妈这才放过我，走时还不忘扔给我一个“卫生球”。
我深深地叹了一口气，庆幸没被妈妈毒打一顿。可我到底是睡觉呢，还是继续看书呢？在百分纠结之下，我还是选择了后者——继续看书。于是，我趴下来，捡回华丽丽落在地上的《骆驼祥子》，做回原来的样子，悄无声息地关了灯继续看书。可不幸的是，书的页码乱了，我只好慢慢找我看到的那页——就当我刚翻到那一页时，妈妈又来“巡逻”了。我的书便被没收了，还因此尝了一顿“竹笋炒肉片”。
书啊书，你为什么要出现在我的世界里，你为什么让我无数次尝到了“竹笋炒肉片”的滋味呢？
