染雾他陶醉了500字五年级作文 篇一
我的好朋友小明是一个非常有才华的孩子，他擅长各种艺术表现形式，无论是绘画、音乐还是舞蹈，他都能够轻松驾驭。然而，最近他迷上了一种全新的艺术形式，那就是书法。
小明发现书法有着独特的魅力，通过一笔一划的书写，他能够表达自己内心深处的情感。每当他拿起毛笔，在纸上挥洒墨汁的时候，他仿佛置身于一个完全属于他自己的世界。他陶醉其中，沉浸于书法的美妙之中。
小明的书法水平不断提高，他的作品也越来越受到大家的喜爱。他的字迹工整、端庄，给人一种简洁而又优雅的感觉。他的作品被学校的老师和同学们赞誉不已，甚至还有人向他请教书法的技巧。
除了在学校里展示自己的书法才华，小明还经常参加书法比赛和展览。每当他的作品被展示在大家面前时，他总是充满自信和骄傲。他享受着这种被认可和赞赏的感觉，同时也感受到了书法艺术带给他的无穷快乐。
通过书法，小明不仅锻炼了自己的专注力和耐心，还培养了自己的审美能力和艺术修养。他开始关注文字的美丽和内涵，懂得欣赏不同字体和不同风格的字迹。他也深刻理解到，书法并不只是一种艺术形式，更是一种心灵的寄托和情感的表达。
小明的书法之路还很长，他知道自己还有很多东西需要学习和探索。但无论怎样，他都会一直保持对书法的热爱和执着，用自己的作品传递美和温暖。他相信，只要坚持下去，他一定能够成为一名真正的书法家。
他陶醉了500字五年级作文 篇二
小明是我班一个非常有才华的同学，他有着和其他孩子不同的爱好和特长。最近，他迷上了一种神奇的艺术形式，那就是舞蹈。
小明一直对舞蹈充满了向往和热爱，他喜欢看各种舞蹈表演，尤其是芭蕾舞。每当他看到优美的舞姿和舞者们纵身飞跃的时候，他都不禁陶醉其中。他想要像他们一样，用自己的身体去表达内心的情感和梦想。
于是，小明决定学习舞蹈。他每天都会花上几个小时练习各种舞蹈动作和技巧，他知道只有通过不断的努力才能够成为一名出色的舞者。虽然开始的时候他可能会感到吃力和困惑，但他并没有放弃，而是坚持不懈地追求自己的舞蹈梦想。
随着时间的推移，小明的舞蹈水平逐渐提高。他的舞姿变得更加优美和流畅，每一个动作都充满了力量和感情。他的舞蹈作品开始受到老师和同学们的赞赏和喜爱，他也有幸参加了一些舞蹈表演和比赛。
每当小明站在舞台上，面对观众们的瞩目和掌声，他的内心充满了自豪和激动。他享受着被舞蹈带来的快乐和自由，他感受到了音乐与舞蹈的完美融合，以及舞者与观众之间的默契和共鸣。
通过舞蹈，小明不仅锻炼了自己的身体素质和协调能力，还培养了自己的艺术修养和情感表达能力。舞蹈给他带来了无尽的快乐和满足感，同时也让他学会了坚持和努力。他相信，只要他一直保持对舞蹈的热爱和执着，他一定能够实现自己的舞蹈梦想，成为一名真正的舞者。
他陶醉了500字五年级作文 篇三
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界著名的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不明白什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了：那指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样貌。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来；指向右边，右边的演奏团员就活力澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音；他的眼里仅有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢”“那是因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中！”妈妈回答道。
对呀！我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗
他陶醉了500字五年级作文 篇四
我的爸爸极爱听歌，特别是节奏疯狂的摇滚乐，或者幽默奇怪叨叨不停的说唱。每次听歌，他陶醉的样子，真是太～可～爱～了。
瞧，这不他又开始了。
只见爸爸走进房间，在床边站定，身子往后一仰，哐！吱，我听到那可怜的床的呻吟。爸爸却什么也没听见，他往后一靠，躺了下去。然后收起一条腿，另一条腿潇洒地一扬、一提、一收、一搭、一勾一个极其标准的二郎腿，那动作，可以打足10分。
躺定，他两只手向后一伸，抓住枕头的两个角，头一抬、手一收，枕头被拉到了头底下。躺安稳，他一只手往肚子上一搭，一只手伸进裤兜，弧度优雅地掏出了手机。
打开手机，搜歌《笑之歌》，随着欢快带感的节响起，一甩手把手机丢到床上，然后就抽疯起来。
只见他：眉毛和着节奏一扬一扬，眉头随着一挑一挑的，眉尾简直要翘上了天了。别提有多滑稽了；眼睛左转一圈，右转一圈，时而乱转，时而斗鸡，鼻子抽动着，两个鼻孔张得老大，长长的鼻毛都顶了出来，嘴巴半边下斜，半边上扭，泛黄的牙齿露了出来。
啊呀，光看他那张脸，还以为是精神病人呢。
《笑之歌》到了高潮，但见爸爸眼一闭手一收腿一放，一个鲤鱼打挺坐了起来，双手随着节奏挥来挥去，腿抖得鞋都踢飞了。
他咧着嘴，眉毛向两边歪，嘴里还叫着哈－哈－哈－哈！哟－哟－！飙不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就这样又陶醉其中了。
每次看到他手舞足蹈、乐不可支听着歌曲抽风的样子，我心里也是那个乐不可支呀，觉得生活呀，实在是太美好了！
他陶醉了500字五年级作文 篇五
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我们大家都明白，仅有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他必须会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不明白该捂嘴笑还是捂住自我的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最终大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自我的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的模样，不正是此时的我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎样会戴着耳机陶醉在自我的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出此刻自我的心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不明白，也许他又明白，可是不管他明白还是不明白，他到达了。他到达了我们此时都向往的境界，他到达了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加完美的避难所啊！
他陶醉了500字五年级作文 篇六
人的心情是“复杂”的，随着生气、高兴、伤心等心情的不同，神态也会随着心情所变化着。那一次，他陶醉了，那是因为观赏带给他无穷的享受。
今天，我随着父母来到雕像馆，那里的雕像有各种各样的，有桥边赏花，思想者，踢球，各届名人等雕像，栩栩如生。可却有个雕像似乎特别“显眼”，旁边空无一人，好像被世界抛弃一样。竟然没被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕噜着。
此时，不远处有个人吸引着我，他朝着这个塑像走来。我不由得打量着他。只见他眼睛目不转睛地盯着这个塑像。越来越近，他似乎惊呆了：眼睛盯着，头摇晃着，手比划着，微笑着。他时而眯着眼睛，做出一副沉思的样子，他时而长大嘴巴，似乎与雕像在沟通，似乎有神奇的发现，一副沉醉其中的样子。
他认认真真地享受和欣赏着这个被人遗忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周围的一切。周围的一切似乎是空气，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘记一切……
正呆呆地欣赏着时，他似乎想打破重重枷锁。他来到与自己心灵相通的“小伙伴”面前，用手抚摸着魅力无限的雕像，感觉如天境般温暖。
一眨眼就到闭馆时间了，在工作人员再三提醒下他才回过神，恋恋不舍地离开了。
他陶醉了，陶醉在自己喜欢的雕像中！陶醉在魅力无限的雕像中。
