染雾关于师爱作文400字 篇一
师爱，如同那盏明亮的灯塔，照亮了我们前行的道路，温暖了我们成长的心灵。在我成长的过程中，我遇到了许多充满爱心和耐心的老师，他们用自己的行动诠释了什么是师爱。
记得上初中时，我遇到了一位特别热爱教育事业的语文老师。她是那样地关心我们每个学生，不仅关心我们的学习情况，还关心我们的生活琐事。每次上课，她总是用幽默的语言和生动的教学方法让我们爱上语文课。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，勇敢地表达自己的观点。在她的引导下，我们的语文成绩有了很大的提升。更重要的是，她培养了我们的自信心和思辨能力，让我们在学习和生活中变得更加积极向上。
还有一次，我在高中时遇到了一位非常耐心的数学老师。他总是耐心地给我们讲解数学题目，一遍又一遍地帮助我们解决疑惑。他从不嫌弃我们的问题很基础，总是耐心地解答，并且鼓励我们要善于思考和探索。他的教学方法让我们对数学产生了浓厚的兴趣，也让我们养成了严谨的思维和解决问题的能力。在他的指导下，我逐渐喜欢上了数学，并且在高考中取得了不错的成绩。
这些老师的师爱不仅仅是在课堂上展现出来的，更多的是在平凡的日常生活中。他们对学生的关心和鼓励让我们感受到了师爱的力量，让我们在成长的道路上不再迷茫和孤单。
师爱，是一种无私的奉献和付出。老师们用自己的智慧和努力，培养着一代又一代的学生。他们默默无闻地付出，从不求回报。他们是我们的知识导师，也是我们的精神导师。正因为有了师爱的存在，我们才能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
关于师爱作文400字 篇二
师爱，如同那颗慈祥的太阳，照耀着学生们的心田，给予他们成长和希望。在我读书的岁月里，我遇到了许多教师，他们用自己的师爱为我点燃了前行的火炬。
记得小学时我遇到了一位特别有耐心的班主任老师。她总是像母亲一样关心我们的学习和生活。每当我们遇到困难时，她总是不厌其烦地帮助我们解决问题，给予我们鼓励和支持。她用自己的言传身教，教会了我们如何做一个有礼貌、有责任心的好学生。在她的影响下，我们班的同学们互相帮助，团结友爱，共同进步。她的师爱像一股暖流，温暖着我们的心灵，让我们在学习和生活中感受到了快乐和幸福。
还记得上初中时，我遇到了一位特别有激情和活力的音乐老师。她总是用充满激情的语言和动作教导我们音乐知识。她鼓励我们勇敢地去表达自己，用音乐来表达内心的情感。在她的指导下，我逐渐喜欢上了音乐，学会了弹奏乐器。她的师爱让我感受到了艺术的魅力，也培养了我的音乐兴趣和才能。
这些老师的师爱如同一股温暖的暖流，滋润着我成长的心田。他们用自己的行动和真诚，让我感受到了师爱的力量。他们不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。正因为有了他们的师爱，我才能够茁壮成长，追逐自己的梦想。
师爱，是一种无私的奉献和付出。老师们用自己的智慧和努力，培养着一代又一代的学生。他们是我们的知识导师，也是我们的精神导师。正因为有了师爱的存在，我们才能够茁壮成长，迎接未来的挑战。师爱如同一盏明亮的灯塔，照亮了我们前行的道路。让我们怀着感恩之心，珍惜每一位师爱我们的老师。
关于师爱作文400字 篇三
老师，虽然没有给予我们生命，但老师给予了我们的生命以至关重要的知识、品格与智慧的滋养，引领着我们人生的脚步。
老师是为我们点亮前面道路的电灯；老师是为我们指导航向的指南针；老师是我们迷失方向时的领导者；老师还是……
在我记忆的心扉里，最令我难忘和感激的老师就是我们现在的班主任——姚老师。她是一个和蔼可亲的教师，修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。她那金色的卷曲的长发，自然地披散在肩上，恍若仙子一般美丽。
记得那是星期日的晚上，我因为去外面的时候着了凉，所以弄得生病了一个晚上，害得爸爸一夜未睡。第二天早上，我迫不得已打通了姚老师的电话，“嘟……嘟……喂。”电话里传来一声清脆的声音。“您好，请问是姚老师吗？”“是的，你是……”姚老师不紧不慢地说。“哦，是我赵晨雨。姚老师，今天我生病了，要去打点滴，请一下假，行不行？”“当然可以，你要好好休息休息，如果有什么可以帮忙的打电话给我就可以了。”就这简简单单的几句话包含了姚老师对我的关心。那时我才知道，原来师爱也是伟大的。
心目中的好老师，不仅仅拥有出色的表现，还要拥有一颗心，一颗善良的心，一颗对学生真诚的爱心。这爱，可以胜似父母的爱，可以胜似全世界的爱，无与伦比。
关于师爱作文400字 篇四
“你这一次的考试怎么考得那么差呀？”
悦耳的声音传进我的耳朵。
一张熟悉的面孔逐渐出现在我的眼前，她带着眼镜，梳着不长的头发，穿着身黑色的衣服。这就是我小学时的班主任——苗老师。
苗老师对我的关心无微不至，也正因为如此，我才能取得今天的成绩。如果不是因为她，也许我已经被短暂的胜利冲昏了头脑；如果不是因为她，也许我可能会因一次小小的挫折而失去希望。
经过了短暂的思考后，我勉强的憋出了几个字：“也许是因为粗心吧？”
“那也不可能丢那么多分吧？你是不是太骄傲了？”苗老师看着我的眼睛疑问道。
“可能是吧。”说到这里，我的脸不禁红了，心想：我是挺骄傲的，课下老是拿上一次的考试成绩向别人炫耀，老师又是怎么知道这些的？
过了一会儿，老师象是从我的的眼神里发现了什么，用手抚摸着我的头对我说道：“你要记住，人不可以骄傲，哪怕是取得了天大的成就；世界上没有永远的常胜将军，哪怕是世界上的伟人；这次虽然失败了，但是下次一定要成功，不要辜负我和你爸爸妈妈的期望。好吗？”
“好！”我坚定而充满信心地回答到。心想：下一次考试，我一定要高夺桂冠，不让老师和爸爸妈妈失望。
这以后，我快马加鞭地奋起直追，经过了几天的努力后，我终于又高夺桂冠。
老师就像一位园丁，辛辛苦苦将我栽培。
老师就像一座灯塔，在迷雾中指引我前进。
老师就像一把雨伞，在茫茫大雨中保护着我。
浓浓的师爱，伴随着我成长。
关于师爱作文400字 篇五
现在我们班上只有寥寥无几的人喜欢上体育课。这是为什么？是因为这位从体育学校来的体育老师——丁老师一直在教我们枯燥无味的武术操。今天我才发现丁老师是用心良苦呀！
在体育课上，和平常一样，丁老师带领我们把学过并会做的武术操做一遍，可以说是在复习。不同的是：今天不是他带领，而是一位武术操做得很好的女同学来代做，他喊口号。在丁老师提示是哪一节是，特别要双臂伸直时，脸上都会出现很痛苦的样子——眉头紧锁，两眼紧闭。一开始，我以为丁老师是碰到一闪一闪的情况，可是后来他做动作时都会有很痛苦的样子；我有点狐疑：是不是老师那儿伤到了？在丁老师教我们最后一节的过程中，眉毛都没有舒展过！我想：丁老师也许可以在他家休息，不用来上班，若如此我们现在肯定在听语数外其中一位老师的夸夸其谈了。可是，有些同学却还在笑笑闹闹，我知道同学们心中会恨丁老师，但又有几位同学能知道，这个行为也叫爱！是一种从痛苦表达的师爱！想到这儿，我更加努力做好每一个动作。
爱有许多表达：帮助、关心、痛苦、原谅？
关于师爱作文400字 篇六
“下课到我办公室去!”地理老师冷冷地说道。
我漫无目的的走在去办公室的路上，布满乌云的天空“混混沉沉”，令人恐慌。望着远方，刚才的一幕仿佛就在远方。
我独自坐在座位上望着那张刺眼的试卷，眼中噙满了泪水。这时，老师走了过来，向那张打着鲜红叉号的试卷狠狠地敲了几下，便再也没有说什么。上课时，老师的目光常常向我扫来，也许是发现了我的心不在焉，才有了刚才的一幕。
天依旧闷得吓人，我小心翼翼的走进了办公室。老师见我进来，放下了手中批改的作业，转过来问：“我给你指的题看会了吗?”我不禁一怔，随即才明白老师上课时的那些举动的含义，只好支支吾吾的回答没有，低下头的带暴风雨的来临。可老师并没有要发作的意思，而是把我拉到他的旁边，意味深长地说：“你的成绩实在令我着急啊，你自己可要加油!”我望着老师，发现他的眼睛里满满都是期望与鼓励。这时，老师向我要过了试卷，拉过来一把椅子，拍了拍我的肩示意我坐下，然后边看起了试卷。
不经意间我抬头望向了窗外，寒风呼啸，又想起自己的成绩，便又默默地低下了头。也就在这时，我突然发现老师缕缕青丝中也掺杂了白发，，被汗水濡湿了的鬓角紧紧贴在额头上，脸上也露出乐观有的认真与专注。
这时，老师把试卷递给了我，我又是一怔，试卷上写满了做题的方法，那轻巧秀丽的小楷多而不杂，更像是一件艺术品。
窗外，闪闪的洁白的雪花，散满大地，我知道，那是师爱的精魂!
