染雾我做了一项小实验作文 篇一
实验标题：探究植物生长的光照需求
实验目的：了解不同光照条件对植物生长的影响
实验材料：种子、土壤、盆、灯具、浇水壶
实验步骤：
1. 准备工作：
a. 准备种子：选择相同种类的种子，保证实验的可比性。
b. 准备土壤：使用新鲜的土壤，并保持湿润。
c. 准备盆：选择透气性好的盆，保证植物的生长环境。
d. 准备灯具：选择白光LED灯，提供不同光照条件。
e. 准备浇水壶：保持土壤湿润，为植物提供适量的水分。
2. 实验组设置：
a. 将一部分种子放置在光照充足的环境下，作为正常对照组。
b. 将另一部分种子放置在光照较弱的环境下，作为实验组。
c. 每组种子数量保持一致，保证实验的可比性。
3. 实验观察：
a. 每天观察并记录植物的生长情况，包括高度、叶片数量、叶片颜色等。
b. 每两天测量土壤湿度，并根据需要浇水。
4. 实验结果分析：
a. 对比实验组和对照组的植物生长情况，观察是否存在显著差异。
b. 根据实验结果，得出对光照条件对植物生长的影响的结论。
实验结论：实验结果显示，光照对植物生长有重要影响。光照充足的环境下，植物生长更加健壮，叶片更绿、茂盛，而光照较弱的环境下，植物生长较慢，叶片颜色较浅。因此，在种植植物时，应提供充足的光照，以促进植物的健康生长。
我做了一项小实验作文 篇二
实验标题：探究水温对鱼类生存的影响
实验目的：了解不同水温条件对鱼类生存的影响
实验材料：鱼缸、温度计、鱼类、水源
实验步骤：
1. 准备工作：
a. 准备鱼缸：选择适宜大小的鱼缸，保证鱼类有足够的生存空间。
b. 准备温度计：使用精确的温度计，以确保测量准确。
c. 准备鱼类：选择相同品种、大小的鱼类，保证实验的可比性。
d. 准备水源：使用干净的自来水或净化水，以提供水温实验所需的水。
2. 实验组设置：
a. 将一部分鱼放置在适宜的水温环境下，作为正常对照组。
b. 将另一部分鱼放置在高温的水温环境下，作为实验组。
c. 每组鱼数量保持一致，保证实验的可比性。
3. 实验观察：
a. 每天观察并记录鱼类的行为和生存情况，包括游动情况、食欲、鳃呼吸等。
b. 每两天测量水温，并根据需要调整加热或降温。
4. 实验结果分析：
a. 对比实验组和对照组的鱼类生存情况，观察是否存在显著差异。
b. 根据实验结果，得出对水温条件对鱼类生存的影响的结论。
实验结论：实验结果显示，水温对鱼类生存有重要影响。适宜的水温条件下，鱼类活动正常，食欲旺盛，呼吸顺畅；而高温环境下，鱼类活动减少，食欲减退，呼吸困难。因此，在饲养鱼类时，应注意保持适宜的水温，以提供良好的生存环境。
我做了一项小实验作文 篇三
今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听，兴奋极了！我迫不及待地回家做了这个小实验。
我刚回到家里，就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。
第一步：我先把水放进玻璃杯，接着把鸡蛋放入杯子里。一会儿，我看看鸡蛋是不是浮上来，结果，鸡蛋没有浮上来。老师说鸡蛋会浮上来的，老师一定在骗我。我失望极了！我又做了一次，突然想到了还有一袋盐。我开始放盐，然后来回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了！我兴奋极了！可是鸡蛋为什么会浮上来呢？我上网搜了一下，原来是因为盐水的浮力大，密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀！我这才明白过来。
这次小实验，不但培养了我的动手能力，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功！
我做了一项小实验作文 篇四
今天，我做了一个小实验，实验的材料有：可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：观察可乐与葡萄干在一起的现象。
首先，把可乐倒进杯子一半以上，再将葡萄干放在手中，先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里，只见：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此时，杯里出现无数小气泡快速上升，形成浪花，向四周扩散。多放几粒到杯里，咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放，好看极了！
过一会儿，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，将葡萄干放进杯中，这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢？姥爷告诉我，可乐中含有较多的碳水化合物，与葡萄干产生的气泡是二氧化碳，它能将葡萄干上浮，二氧化碳散发没了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不会上升了。
通过这次实验，我明白了很多东西，世界真奇妙！
我做了一项小实验作文 篇五
听说吃桔子时不能玩气球，为什么呢？我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。首先我吹了一个气球，把它扎好。再剥一个桔子，把桔子果肉里的汁挤到气球上，果汁滴到上面，顺着气球壁流下来，气球却毫无反应，看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢？我又吹了个气球，把皮贴在气球上，也没发生什么。正当我感到奇怪时，看见气球在快速缩小。我观察了一下气球，发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔，正“滋滋”地往外冒气，看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗？我又吹了第三个，把桔子皮的汁挤在气球上，刚溅到一点就听“砰”的一声，气球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”，能溶解橡胶。而气球是用橡胶做的，它俩碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下气球就炸了。
大家玩气球时，千万不要吃桔子类的东西哦！
我做了一项小实验作文 篇六
之前看了科技书。这个周末，我要在家里做了一个有趣的实验——“火山爆发。”
准备工作做好了，我先摆好火山模型，接着将碳酸氢钠干粉和柠檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”内，再用棒子搅拌，然后用针筒在杯子里吸满水注入进去，然后我就眼睁睁地盯着它的动静。
过了一会儿，气泡咕噜咕噜地就从“火山口”冒出来，然后顺着火山体一泻而下。我既兴奋又惊讶，简直太好玩了！
这是怎么回事呢？我急忙又去查资料。原来，碳酸氢钠干粉和柠檬酸混合在一起会发生化学反应，加入水后会起到催化、膨胀的作用。这让我想到从前都是在电视里见过，新闻里听过，但通过这个模拟实验我感受到了大自然真正“火山爆发”的情景，让我惊呆了。当然，我也可以想象，大自然中的火山爆发，威力可大多了。
“火山爆发”的实验激发了我对科学的兴趣，我要不断探索，解开一个个问号。
