染雾我和老师的故事作文 篇一
我和老师的故事
我和老师之间有着一段特殊的故事，这个故事发生在我读小学二年级的时候。那时候，我有一个非常喜欢的老师，她叫李老师。
李老师是我们班的语文老师，她非常严格，对作业要求也很高，但她也是一个非常关心学生的老师。记得有一次，我生病了，不能去上学，她听说后特地来到我家看望我。她带来了一些水果和药品，还特地给我讲了一些有趣的故事，让我忘记了疼痛。
除了关心学生，李老师还非常注重我们的品德教育。有一次，我和同学们一起捉弄了一个调皮的同学，结果被李老师发现了。她没有批评我们，而是带着我们去找那个同学道歉，并给我们讲了一个关于友谊和宽容的故事。从那以后，我学会了如何对待他人，也变得更加善良和宽容。
在我和李老师相处的两年里，我不仅在学习上取得了进步，还学到了很多为人处世的道理。每次上课，她总是给我们讲一些有趣的故事，用生动的语言来解释文学知识，让我们更容易理解。她还鼓励我们多读书，多思考，培养了我们的阅读兴趣和思维能力。
我和李老师之间的故事，虽然只有短暂的两年，但对我来说却是一生难忘的记忆。她不仅是我的老师，还是我的朋友和榜样。在我成长的道路上，她一直陪伴着我，给予我无尽的帮助和鼓励。
我相信，无论我将来走到哪里，我都不会忘记和李老师一起度过的美好时光。我会将她对我的关爱和教诲铭记于心，继续努力学习，成为一个对社会有用的人。
我和老师的故事作文 篇二
我和老师的故事
我和老师之间有着一段特殊的故事，这个故事发生在我读初中的时候。那时候，我有一个非常特别的老师，他叫王老师。
王老师是我们班的数学老师，他是一个非常严格的人。每次上数学课，他总是严肃认真地讲解知识，要求我们严格按照步骤来解题。他还会安排很多的练习题，让我们不断地巩固知识。
虽然王老师对我们要求很高，但他也非常关心我们的学习和生活。有一次，我因为数学成绩不太好而感到很沮丧，他主动找到我，耐心地给我解答了一道难题。他告诉我，只要坚持下去，一定会有进步。他的鼓励让我重新振作起来，我开始更加努力地学习数学，最终取得了优异的成绩。
除了学习上的帮助，王老师还给我们上了一些生活常识的课程。他教会了我们如何与人相处，如何处理困难和挫折。他告诉我们，人生会遇到各种各样的挑战，只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
在我和王老师相处的三年里，他不仅是我的老师，还是我的朋友和导师。他用他的言传身教，教会了我很多宝贵的东西。他的教诲让我变得更加自信，更加勇敢，也更加懂得感恩和珍惜。
我和王老师之间的故事，对我来说意义非凡。他的关爱和教诲，让我在成长的道路上更加坚定。我会将他的教诲铭记于心，并将其传承下去，成为一个对社会有用的人。
我相信，无论我将来走到哪里，我都不会忘记和王老师一起度过的美好时光。他的影响将伴随我一生，成为我前进的动力和信念。
我和老师的故事作文 篇三
老师，多么伟大的两个字！老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的蜡烛，是滋润我们心田的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到失望时鼓励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到伤害时保护我；是老师，在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生，其中有一件小事却令我印象深刻。
我向来有粗心、懒散的毛病，是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师，她对同学们的要求都很严格。有一次，我负责扫地，我很不情愿地拿起扫把，随便把地上的扫走，就想回教室去了。这时，温老师看见我扫的地方还黑乎乎的，便马上把我叫过来，严厉地批评了我，然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气，但经过温老师的耐心教导，给我讲道理，我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体，为了我们校园的环境吗？不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗？从这件小事中，我认识到了自己的错误，也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上，严格要求自己，这样才能养成良好的习惯。
是老师，在我们取得成绩时表扬我们，鼓励我们继续前进；是老师，在我们遇到困难时，耐心指引，使我们迎难而上；温老师，在我们烦恼时为我们打气。老师，您是我们到达理想彼岸的一盏明灯！
我和老师的故事作文 篇四
我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。
他是我的数学老师。我最喜欢的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有一定的提升。
他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。
大智若愚，老徐是也。
我和老师的故事作文 篇五
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是五年级的学生了，回想起和老师朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和感人的事情呢！其中是让我印象最深刻的是我和郭老师之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧……
记得那是四年级的一次数学考试上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”
在我们的成长历程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师就是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心，认真学习，以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。
我和老师的故事作文 篇六
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的淳淳教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有
催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
