染雾描写场景的作文 篇一
春日的花海
春天，是大地苏醒的季节，也是花儿盛开的季节。在一个晴朗的春日里，我来到了一片美丽的花海。
当我踏入花海的时候，一阵阵花香扑鼻而来，令我陶醉其中。花海里种植了各种各样的花卉，五彩斑斓的颜色交相辉映，形成了一幅绚丽多彩的画卷。粉色的樱花在微风中轻轻摇曳着，像是在向人们展示它们的美丽；红色的玫瑰花散发着迷人的芳香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶的光顾；紫色的薰衣草迎风招展，它们的花海如同一片紫色的海洋，令人心旷神怡。
花海里还有一片片绿油油的草地，上面种满了鲜艳的野花。小草儿们欢快地摇摆着身体，仿佛在跳着欢快的舞蹈。蝴蝶们停在花朵上吮吸花蜜，它们的绚丽色彩与花朵相映成趣，构成了一幅美丽的图画。
我静静地坐在花海边，闭上眼睛，倾听着花海的声音。微风吹过，花瓣轻轻地碰撞在一起，发出悦耳的声音，仿佛在诉说着花儿们的欢乐。鸟儿在枝头上欢快地歌唱，它们的歌声如同天籁之音，使整个花海充满了生机和活力。
在花海的尽头，有一片湖泊。湖水清澈见底，碧绿的颜色令人心旷神怡。湖面上漂浮着几朵白色的莲花，它们婀娜多姿，如仙女般美丽。湖边的杨柳低垂下来，轻轻地拂过湖面，与湖水交相辉映，形成了一幅美丽的画卷。
时间过得飞快，我不舍地离开了这片美丽的花海。但是，花海的美丽已经深深地印在了我的心中，成为我心灵的一道风景线。
描写场景的作文 篇二
雨中的城市
今天下起了小雨，我来到了城市的街头。雨点洒在我的脸上，凉凉的，带着一丝清凉的感觉。看着那些雨点在空中跳跃着，仿佛是一群欢快的精灵在玩耍。
雨中的城市显得格外宁静，大街上行人稀少，车辆也少了许多。透过雨幕，我看到远处的建筑物变得模糊不清，仿佛是一幅水墨画。街灯下的人们匆匆而过，他们撑着雨伞，急急忙忙地赶着路，仿佛是在躲避着雨水的侵袭。
走在雨中的街道上，我感受到了一种独特的宁静和安逸。雨水洒在大地上，带走了尘埃和污垢，使一切都变得清新而美好。路边的树木上挂满了水珠，它们闪烁着光芒，像是一颗颗宝石，令人陶醉。雨水滴落在湖面上，激起了涟漪，湖水泛起了一层层涟漪，宛如一面活动的镜子。
雨中的城市弥漫着一种特殊的气息，使人感到心旷神怡。雨水洗涤着大地，带走了一切的疲惫和烦恼，给人们带来了一丝清爽和舒适。我闭上眼睛，感受着那雨水滴落在脸上的感觉，仿佛是一种治愈心灵的力量。
时间过得飞快，雨停了。我回头看着刚才的雨中的城市，感慨万千。雨水洗涤了城市的尘埃，也洗涤了我的心灵，带给我一份宁静和安逸。雨中的城市，美丽而独特。
描写场景的作文 篇三
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开始检阅了，我们精神抖擞，昂首拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快比赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。朝陽是我们认可的"飞毛腿"，所以都对他报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油。刚开始的时候，曹陽一直处于第二名，我们心里有些担心，到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曹陽在最后关头，使出了全身的力气，像一头猛兽一样，拼命向前追，最终获得了第一名，我们为他欢呼。
这次运动会虽然我没有参加，但也是非常开心。
描写场景的作文 篇四
拎着包走进考场，周围一片沉寂，偶尔传出几响翻书声。
定睛一看，几个同学仍在桌底，紧皱眉头，“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；几个同学面朝天，嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。
“叮咚”开始考试。
“哗啦啦”，试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书，思谋策略，背水一战于难度较大的试卷。
考场里鸦雀无声，连针掉地的声音都一清二楚，那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面，押了口茶，用犀利的目光扫描着。
时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。
“叮咚”，考试结束。交完试卷，如释负重。
同学们三两群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，少数服从多数，错误的便唉声叹气地抱怨，或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……
描写场景的作文 篇五
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常和我提起“岁寒三友--松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。
最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。
冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。
描写场景的作文 篇六
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向厕所谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
