染雾自古英雄出少年作文 篇一
自古英雄出少年
自古以来，英雄们往往出自少年之间。无论是历史上的英雄，还是现实生活中的英雄，他们的成长与壮举往往与少年时期的经历密不可分。少年们的热血、勇气和决心，成就了他们无畏的精神，使他们能够在困难和挑战面前勇往直前，成为了英雄的化身。
首先，少年时期是一个人性格塑造的重要阶段。在这个阶段，少年们的思维和行为方式开始成型，他们开始形成自己的价值观和信仰体系。正是这些价值观和信仰，激励着他们勇往直前，追求自己的理想。比如，历史上的孙中山先生，他在少年时期就展现出了强烈的爱国情怀和革命热情，他的信念和决心使他成为了中国民主革命的伟大领袖。
其次，少年时期的少年们充满了朝气和活力。他们渴望成为世界的改变者，渴望用自己的力量去改变社会，改变世界。他们对于未来充满了希望和憧憬，他们渴望成为英雄。正是这种朝气和活力，使得他们能够勇敢地面对困难和挑战，不畏艰险，不退缩。比如，现实生活中的年轻医生们，在面对新冠肺炎疫情的时候，他们毫不犹豫地奔赴一线，冲锋在前，用自己的专业知识和勇气，保护人民的生命安全。
最后，少年时期的少年们拥有着无限的潜力。他们天生具备的敏锐思维和创新能力，使他们在面对问题和挑战时能够迅速找到解决的办法，取得成功。正是这种潜力和才华，使得他们能够在年少时期就取得突出的成就，成为了英雄的典范。比如，现实生活中的年轻科学家们，他们在科研领域取得了令人瞩目的成就，他们的创新和发明改变了世界，造福了人类。
总之，自古以来，英雄们往往出自少年之间。少年时期是一个人性格塑造的重要阶段，也是一个人潜力和才华得以发挥的关键时期。少年们的热血、勇气和决心，使他们能够在困难和挑战面前勇往直前，成为了英雄的化身。我们应该珍惜少年时期，培养少年们的自信和勇气，让他们成为未来的英雄，为社会的发展和进步做出贡献。
自古英雄出少年作文 篇二
自古英雄出少年
少年时期是一个人成长的关键时期，也是英雄们崛起的时期。自古以来，许多伟大的英雄都出自少年之间。他们的成长经历和壮举激励着无数的年轻人，成为了他们的榜样和楷模。少年们的热血和勇气，使他们能够在困难和挑战面前不畏艰险，追求自己的理想，成为了英雄的化身。
首先，少年时期是一个人性格塑造的重要阶段。在这个阶段，少年们受到各种各样的影响，他们开始形成自己的价值观和信仰体系。正是这些价值观和信仰，激励着他们追求真理，追求正义，追求自己的梦想。比如，历史上的李白，他在少年时期就展现出了对诗歌的热爱和追求，他的才华和决心使他成为了中国文学史上的伟大诗人。
其次，少年时期的少年们充满了朝气和活力。他们渴望成为世界的改变者，渴望用自己的力量去改变社会，改变世界。他们对于未来充满了希望和憧憬，他们渴望成为英雄。正是这种朝气和活力，使得他们能够勇敢地面对困难和挑战，不畏艰险，不退缩。比如，现实生活中的年轻创业者们，在面对创业的困难和挑战时，他们毫不犹豫地冲破困难，追求自己的梦想，最终取得了成功。
最后，少年时期的少年们拥有着无限的潜力。他们天生具备的敏锐思维和创新能力，使他们在面对问题和挑战时能够迅速找到解决的办法，取得成功。正是这种潜力和才华，使得他们能够在年少时期就取得突出的成就，成为了英雄的典范。比如，现实生活中的年轻艺术家们，他们在艺术领域展现出了出色的天赋和才华，他们的作品感动了无数的人，成为了艺术的新星。
总之，少年时期是一个人成长的关键时期，也是英雄们崛起的时期。少年们的热血和勇气，使他们能够在困难和挑战面前不畏艰险，追求自己的理想，成为了英雄的化身。我们应该珍惜少年时期，培养少年们的自信和勇气，让他们成为未来的英雄，为社会的发展和进步做出贡献。
自古英雄出少年作文 篇三
“望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？”每当听到这首豪壮激昂的歌时，我常常纳闷：谁是当今英雄？
一场突如其来的大地震之后，我会毫不犹疑的回答：是汶川大地震中的少年们。林浩、张春玲、宋雪个个少年都是英雄，都是我们的榜样。
林浩，一个从小就很懂事的可爱小男孩，在无情的灾难中，他用自己的勇敢与顽强成功的救出了两名同学，称为英雄，当之无愧。在地震发生的时候，林浩两次去救人，第一次，被压在砖头下，他用“我的中国心”安慰和鼓励两位女同学，并几经努力，成功爬出来，那两位女同学也在他的帮助下逃离险境。从死亡的阴影里爬出的林浩，没有半点犹疑，返身再次冲进教学楼时，余震再次发生，他被倒塌下来的楼板再次埋住了。这次是老师们把他救了出来。当别人问他为什么要这样的时候，他只是很平静得说：“因为我是班长。”
张春玲，一个残疾女孩。他有一个艰苦的童年，坎坷的少年生活，这锻炼了她的坚强意志和不屈性格。地震发生时，她和同学们正在午睡。一阵可怕的摇晃之后，原来美丽的学校瞬间烟尘四起，到处都是建筑物倒塌时发出的巨响，到处都是惊慌失措尖叫着奔跑着的人们，张春玲刚跑出几步，就听到瓦砾中有惊恐绝望的呼救声。张春玲停住了逃生的脚步，返身奔向跨他的废墟。同学杜艳梅的身上压着楼板，头上鲜血直流。张春玲人小力薄，怎么也搬不动楼板。于是她边帮杜艳梅捂住流血的伤口。这时拧一边传来了同学苏小琴的喊救声，她便把苏小琴背到麦田边，又返身来到杜艳梅的身边。等待救援人员的到来。
还有众多的少年英雄，他们在灾难面前，为我们树立了行动的榜样。我们有什么理由不向他们学习呢？当我们学习上遇到阻难时，当我们生活中遇到困难时，想想他们！
少年强，则中国强。这些少年英雄们，让我们坚信：民族更有希望，中国更有前途，未来更加美好。
自古英雄出少年作文 篇四
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。
他那不怕牺牲的精神值得我们大家学习。在解放隆的战斗中，敌人的一座暗堡让我部队的前进道路受到了阻碍，在万分火急的情况下，董存瑞挺身而出，请求连长让他去炸掉暗堡，他说：“我是共产党员，请连长让我去炸掉那座碉堡。”话刚说完，他抱紧炸药包，冒着敌人的枪林弹雨，机智勇敢地冲向敌人的暗堡。这时候，他的左腿已经连中了5发子弹，他倒在暗堡前面，腿是钻心地疼啊！
但是他看到敌人正在扫射着队友，仇恨的火花在他胸中燃烧，他毅然举起了炸药包，点燃了导火索，“哧哧”，导火索冒着白烟，“轰隆！”碉堡不见了董存瑞的英雄形象让我震惊了。他当时只有19岁，却敢为新中国的诞生献出自己的生命，可见他年纪虽轻，但心智已成熟，他已经是一位响当当的共产党员了。
当我读到“‘哧哧哧’地冒着火花，火光照亮了他那钢铁般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，两眼放射坚毅的光芒”这句话时，我的心里顿时凝铸了一个光辉的形象——董存瑞。他喊的那句：“为了新中国，冲啊！”更深深地回荡在我的脑海里。英雄的生命已逝去，但是他们的逝去却换来了我们今天的幸福生活。如果没有他们抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱睡得暖吗？现在，我们放学回家，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。想想战士们那时风餐露宿，甚至还面临饿死的威胁，我们现在的幸福生活来之不易啊，这样的幸福生活我们怎能不珍惜呢？
我觉得我们再也没有理由虚度每一分一秒的时光，我们要做的是争朝夕，学知识本领，做一个响当当的二十一世纪的好少年。自古英雄出少年，有抱负的少年儿童，奋发吧！
自古英雄出少年作文 篇五
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学习思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多平日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预习时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
自古英雄出少年作文 篇六
“捐躯赴国难，视死忽如归。”当我们面临困难与危机时，不妨想想这两位与我们同龄的小英雄——武建华、孙大兴。他们用鲜血谱写着一首首生命的赞歌，他们用智慧点燃了一团团革命的焰火。这两位小八路用勇敢与沉着，坚强与信仰，与敌人一次次巧妙周旋——
1942年，父亲孙连长不幸牺牲的消息使孙大兴感到这个春天更加寒冷，他的心被揪紧了。在战友的安慰下，孙大兴从悲痛中走了出来，并发誓要为爸爸和牺牲的战士，死去的中国百姓报仇。就这样，孙大兴和武建华烧了敌人的粮食，炸了鬼子的炮楼，机警地混进县城为八路军买子弹，给部队夺得一次又一次的进攻机会。这两个孩子在地下党的帮助下与敌人斗智斗勇。国仇家恨使两个稚嫩的孩子在枪林弹雨中成熟起来，稳重起来两人落入敌人的魔掌后，坚贞不屈，最后还把敌人带入八路军的埋伏圈后，光荣牺牲。
我含着热泪读完这本书，虽然那个血雨腥风的时代早已过去了，但我仍不能忘记这两位不畏艰险，舍己为人的小英雄。我们与他们的年龄相仿，应该发扬他们的爱国主义精神。自古英雄出少年，中国人向来是有骨气、有尊严的。想孙大兴和武建华这样的少年抗日英雄，都把生命献给了自己的信仰，他们的生命虽然短暂，却一样充满意义。和生活在战争中的孩子相比，我们是何等的幸福啊！我们丰衣足食，生活在没有硝烟的和平社会，我们不用出生入死，但可以用智慧去报效祖国，建设祖国，让祖国繁荣昌盛。
我们是祖国的明天和未来，我们要让祖国妈妈永远屹立在世界东方，相信，自古英雄出少年。
