染雾生活中的语文作文 篇一：阅读的力量
在生活中，语文作为一门重要的学科，对于我们的成长和发展起着至关重要的作用。而阅读作为语文学习的重要环节，更是为我们开启了一扇通向知识宝库的大门。阅读不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的语言表达能力和思维逻辑能力。
首先，阅读可以使我们拓宽知识面。通过阅读，我们可以了解各种各样的事物和现象，丰富我们的知识储备。比如，我们可以通过阅读科普读物，了解大自然的奥秘；通过阅读历史书籍，了解古代文明的辉煌；通过阅读文学作品，感受不同的情感和思想。阅读可以让我们走进不同的世界，体验不同的人生，使我们的思维和眼界得到了极大的拓展。
其次，阅读可以提高我们的语言表达能力。在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的文字和语言表达方式。通过学习和模仿这些优秀的表达方式，我们可以提高自己的写作能力和口头表达能力。在写作时，我们可以借鉴一些优美的句式和词汇，使自己的文章更加地生动有趣。在口头表达时，我们可以学习一些表达技巧，使自己的语言更加地准确流畅。通过不断地阅读和实践，我们的语言表达能力会得到显著的提高。
最后，阅读可以培养我们的思维逻辑能力。在阅读的过程中，我们需要理解作者的意图和思想，分析文章的结构和逻辑关系。通过阅读，我们可以锻炼自己的思维能力，提高自己的逻辑思维和分析能力。在阅读过程中，我们需要理清文章的思路和论证，做到有条不紊地理解和把握文章的主旨。这种思维训练对于我们的学习和生活都有着重要的意义。
总之，阅读的力量是巨大而深远的。通过阅读，我们可以拓宽知识面，提高语言表达能力和思维逻辑能力。在今后的学习和生活中，我们应该培养良好的阅读习惯，多读好书，不断提高自己的阅读水平。让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
生活中的语文作文 篇二：写作的魅力
在我们的日常生活中，写作是一种非常重要的语文技能。无论是在学习还是工作中，良好的写作能力都能帮助我们更好地表达自己的思想和观点。而且，写作还可以提高我们的思维能力和语言表达能力。
首先，写作可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点。通过写作，我们可以把自己的想法和感受以文字的形式表达出来。无论是写日记、写作文还是写报告，都可以让我们更好地整理和归纳自己的思考，从而更加清晰地表达出来。写作不仅可以帮助我们理清思路，还可以让我们更好地传达自己的观点和感受，使别人更容易理解我们的意思。
其次，写作可以提高我们的思维能力。在写作的过程中，我们需要运用逻辑思维和分析能力来组织文章的结构和内容。通过不断地写作，我们可以锻炼自己的思维能力，提高自己的逻辑思维和分析能力。在写作过程中，我们需要思考如何组织文章的开头、主体和结尾，如何用恰当的语言表达自己的观点。这种思维训练对于我们的学习和工作都有着重要的意义。
最后，写作可以提高我们的语言表达能力。在写作的过程中，我们需要选择合适的词汇和句式来表达自己的意思。通过不断地写作，我们可以提高自己的词汇量，丰富自己的语言表达方式。在写作过程中，我们可以学习一些优秀的表达方式，使自己的文章更加地生动有趣。通过不断地写作和实践，我们的语言表达能力会得到显著的提高。
总之，写作的魅力是巨大而深远的。通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和观点，提高思维能力和语言表达能力。在今后的学习和工作中，我们应该多写多练，不断提高自己的写作水平。让写作成为我们生活中不可或缺的一部分。
生活中的语文作文 篇三
人们的一言一行都离不开语文，如果没有语文，就没有现在的优美文章，优美诗句。生活中，有许多人的言语中都包含着语文，比如说，马路上的安全标语“宁停三分，不抢一秒”，比如对联“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。”这些都与语文有关系。下面，我就讲讲我在生活中遇到的语文吧。
夏天，妈妈总爱买一些榴莲来吃，一次吃不完，就把剩下的放在冰箱里，害得我和爸爸从冰箱里拿出来的每一样东西都带着一股难闻的异味儿。
有一次，我实在是忍不住了，就趁妈妈不注意，把冰箱里放的榴莲给扔了。当妈妈问起我和爸爸时，我赶紧说：“我可是小葱拌豆腐——一青（清）二白啊！”最后妈妈查出是我扔的后，罚我做一个星期的家务。爸爸幸灾乐祸的说：“你真是‘偷鸡不成蚀把米’啊！”
看，上面这个小事中，就包含有语文，你发现了吗？
还有一次，我的表妹雅欣来我家玩，手里还拿着一只鸭腿，吃的津津有味，看得我直流口水，就对她说：“让姐姐吃一口吧！”我原以为她会让我吃一口，谁知她却说：“不给。”接着又说了一首让我差点儿气晕过去的诗：“日照香炉生紫烟，佳欣来到烤鸭店。口水飞流三千尺，一摸口袋没带钱。”
这就是雅欣根据李白的《望庐山瀑布》“改编”的小诗。这其中也包含有语文。其实生活中处处都有语文，只要你细心观察，你就会发现生活中的每一件小事里，都会有语文的存在。就看你有没有一双善于发现的眼睛哟。
生活中的语文作文 篇四
当你和朋友在一起玩耍时，当你和同学交谈时，当你和父母散步时，当你走在大街小巷时，可曾留意过身边的语文？
街边有个店名叫“三千丝”，走近一看原来是理发店，真是妙啊！看来店主的语文功底真是很好，否则起不了既有诗意又使人不忘的店名。电视上广告“生活中不能没有联想”也是一语双关，生动地讲出了“联想”电脑的重要性。“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的地位，这些广告虽然文字简单，但内容丰富，表达意思清楚，如果不掌握语文技巧，怎么会写出这么精彩的广告语。除了店名、广告外，对联、通知、产品说明等等也都离不开语文，仔细体会，你会发现其实语文就在我们身边。
在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词、形容词、排比句、比喻句等，课堂外、生活中，我们通过查字典、读报纸、与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文、用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。下面我就来说说我的名字-----殷希麟，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。希是希望，麟是麒麟，我国古代的一种瑞兽，代表吉祥，所以爸妈希望我一生健康吉祥。“希”和“稀少”是同音，麟又代表凤毛麟角，也是少的意思，加起来就是少之又少、稀少的意思，希望我将来出类拔萃。这就是我名字的由来，其中包含了比喻、谐音等语文知识，真是生活中处处有语文啊。
我从生活中感受到了学习语文的意义，我希望更多的人能够喜欢语文并尽情享受语文带给我们的快乐。只要你有一双善于观察、善于发现的眼睛，你就一定会感悟到语文来源于生活，而生活中处处有语文
生活中的语文作文 篇五
今天中午放学，我悄悄地提醒妈妈：“咱们不是说好去买铅笔的吗？”妈妈快活地说：“好的，走吧！”
到了文具店门口，妈妈思考了一下说：“你自己去买，好吗？”我想到上午在语文课上学了《自己去吧》这篇课文，我要向小鸭和小鹰学习，自己的事情自己做，就高兴地点了点头，自己进去了。我瞅啊瞅，也没瞅到铅笔，就鼓足勇气大声对阿姨说：“阿姨，铅笔在哪里？”阿姨指了指货架左上角最高的位置说：“在那儿呢。”我心里想，怎么放得这么隐蔽呀！我得把头仰得最高才可以看见。铅笔有长的、长短的，有带花纹的、有不带花纹的，这么多种铅笔让我看得眼花缭乱，不知道该选哪种好。妈妈随手拿下来了一捆铅笔，我一看，班里有同学用过这种，正是我想要买的，就赶紧说：“咱们就买这种吧。”妈妈点点头，我问阿姨：“这捆铅笔多少钱呀？”阿姨说要8元，妈妈给了我100元，问我要找多少钱？我马上说道92元，妈妈又让我列式，我毫不犹豫地说：“100—8=92元。”妈妈竖起了大拇指说：“非常好！”
在回家路上，我迫不及待地拿出铅笔，数了一遍，2、4、6……24根，我神秘地问妈妈：“妈妈，你猜有多少根？”妈妈猜15根，我高兴地说：“有24根。”我又问妈妈：“按颜色分有几种？每一种多少根？”都把妈妈难住了，只有我知道正确答案。一共有5种颜色，粉色的8根，其它四种都是4根。
通过这次自己买铅笔，我意识到不能老依赖着爸爸、妈妈了，自己的事情自己做，这些事情也没有想象得那么难。在生活中还能学习语文、数学呢，真奇妙呀！
生活中的语文作文 篇六
语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
星期天，我和妈妈一起去逛街，一路上我看到了许多名字很特别的商店，比如：一个卖衣服的商店叫百衣百顺，这个百依百顺的依是衣服的衣。还遇到一家餐馆，这家餐馆叫做大辫烧烤，刚听到这个名字一定觉得很恶心吧，但是不是大便的便，而是辫子的辫，因为老板娘有一条很长的辫子。看，街上的语文也很多吧！
还有一次，我们去爬山，看着这高山，我不禁想起：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。游玩时看到雄伟壮观的瀑布，我不禁想到：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这，是旅行中的语文。
过年时，春联上也有语文，比如：天地共长春，瑞色紫云高。飞雪迎春喜开泰，万物复苏贺新春。天清日月明，两岸共千春。江山添秀色，华文春日丽这些春联上也有我们博大精深的语文。
在公共场所也有语文的踪迹。例如：公园的草坪上立着宣传语：手下留情，足下留青。在厕所也有宣传语的踪影：请不要让水龙头流泪；来也匆匆，去也冲冲。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身旁走过，飘飘然
