染雾学生的作文 篇一
如何提高写作能力
写作是学生必备的基本技能之一，但是很多学生在写作方面常常感到困难重重。那么，如何提高写作能力呢？
首先，积累大量的词汇和句型是提高写作能力的关键。学生可以通过多读书、多听英语广播和音乐来扩大词汇量。同时，要学会运用不同的句型和表达方式，可以通过模仿优秀的范文和参考书籍来提高自己的写作水平。
其次，要注重写作的结构和逻辑。一篇好的作文应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。在写作过程中，要有一个清晰的主题，并且按照逻辑顺序进行组织和展开。同时，要注意段落之间的过渡和连接，使文章内容更加连贯和流畅。
此外，要注重细节和修辞。细节是写作的灵魂，通过细节可以使作文更加生动和具体。同时，要学会使用修辞手法来提升写作的艺术性，如比喻、拟人、排比等。但是要注意不要过分使用修辞，以免影响文章的理性和逻辑性。
最后，要多进行写作练习和反思。只有通过不断的实践和反思，才能不断提高写作能力。学生可以通过写日记、写感想、写作文等方式进行练习，并且及时请教老师和同学的意见和建议，以便不断改进。
总之，提高写作能力需要长期的积累和不断的努力。通过积累词汇和句型，注重写作的结构和逻辑，注意细节和修辞，以及进行写作练习和反思，相信每个学生都能够提高自己的写作水平，写出优秀的作品。
学生的作文 篇二
如何培养良好的写作习惯
良好的写作习惯是学生提高写作能力的基础。然而，很多学生在培养写作习惯方面存在困难。那么，如何培养良好的写作习惯呢？
首先，要给自己设定一个固定的写作时间和地点。每天保持固定的写作时间，可以帮助学生养成良好的习惯，并且提高写作效率。同时，选择一个安静、舒适的写作地点，可以帮助学生集中注意力，提高写作质量。
其次，要设定具体的写作目标。学生可以制定一个写作计划，例如每天写一篇短文、每周写一篇长文等。设定具体的目标可以帮助学生保持动力和动力，同时也可以帮助学生提高写作技巧和水平。
此外，要多进行阅读和思考。阅读是培养写作习惯的重要途径之一，通过阅读可以积累素材和启发思维。同时，要学会思考和观察生活中的细节，从中汲取写作的灵感和创意。
最后，要坚持不懈地进行写作练习。写作需要长期的积累和不断的实践，只有通过不断地写作练习，才能不断提高自己的写作能力。学生可以通过写日记、写感想、写作文等方式进行练习，并且及时请教老师和同学的意见和建议，以便不断改进。
总之，培养良好的写作习惯需要学生的长期坚持和不断努力。通过固定的写作时间和地点，设定具体的写作目标，进行阅读和思考，以及坚持不懈地进行写作练习，相信每个学生都能够培养良好的写作习惯，并且提高自己的写作能力。
学生的作文 篇三
今天是星期六，我们全家去登梧桐山。
我们来到梧桐山脚下，只见梧桐山像一个顶天立地的“大巨人”。“巨人”两旁分别伸出两条还没修好的“天梯”，在梧桐山身上蜿蜒盘旋。
首先映入眼帘的是一张竖立的大“屏障”。没有台阶，也没有铁链，只看见一串左七右八的脚印窝。我和爸爸互相搀扶着，顺着石窝一步一挪地向上爬去。人和山形成了70度的三角状。不时地听见身边一群女生的尖叫声。有的甚至当场被行程的艰难而折服退回。可是我想：我是个男子汉。既然开头就这么难走，后面一定还有更惊险刺激的事情等着我。这不是锻炼我勇气和信心的最佳时机吗？我在心里暗暗发誓：一定要登上这座深圳的最高峰！
爬到半山腰，向下望去，只见烟雾萦绕，朦朦胧胧的房屋和大海。放眼望去，远山竟成了重影！真是千层叠嶂。可此时的我，已无力欣赏这绿树成荫的大好风景。唉！只怪自己平时锻炼太少，才遭此待遇。
我坐在地上，大口大口喘着粗气，看看石碑，才388米！天哪，还有600多米！怎个难字了得！两条腿像弹棉花一样不停颤抖着、哆嗦着，我下意识地用手使劲按住，但仍控制不住有节奏的弹奏起来。全身酥软得像一粒松软可口的“棉花糖”。
学生的作文 篇四
每到春暖花开，我家的门前，就会有一大堆密密麻麻的“不速之客”来赶集，它们就是平常不引人注目的小蚂蚁。
它们十分喜爱这个地方，有的在太阳下晒太阳，有的钻进墙缝里找食物，好不自在。它们倒想长久地住下去，可我们这些主人并不欢迎它们。因为它们有的爬回家，上了床；有的爬上锅台，钻进了食物里。这使我们十分愤怒，决定对它们实施大围剿。
我们把所有的招术都使出来了，用脚踩，用手捏，渐渐地我们嫌那些蚂蚁死尸脏，决定采用水攻。果然，一只蚂蚁荣幸的成为第一个试验品。水一放出，它就慌了手脚，在水中打转儿，试图寻找出路，它挣扎着，六只脚划动着，由于距离近，在离出口出口不远处，它抓住了这一线期望，奇迹般的逃离了“大海”。
我的心头怦然一震，蚂蚁这种努力拼搏一生的勇气令我震憾，让我明白生命的真谛：无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气正视现实，并奋发努力，那么你必须会战胜困难，成为生活中的强者。
学生的作文 篇五
生机勃勃的春色惹人喜爱，枝繁叶茂的夏天更加迷人，硕果累累的秋天让人兴奋，银装素裹的冬天让人向往。而我更着迷那初夏的黄昏。
我一边滑着滑板，一边欣赏着黄昏的景色。落日像喝醉的红脸汉跌倒在天边，把西边映得一半通红，一半金黄。再看整个天空，银蓝色的天空透着宁静，那云霞变幻多端。刚刚还是舞女半透明的纱裙，转眼间就变成孔雀在梳理羽毛。明明是连绵起伏的山峦，还没等你看清，它又变成草原上一群奔驰的骏马……
黄昏的广场十分忙碌，热闹，有许多孩子在广场上玩耍。他们有的玩滑板，有的学溜冰，有的在追逐打闹——被绿树环抱的马路上，更是让人如痴如醉。落日余晖透过层层树叶洒在路面上，给地面抹上了一层黄灿灿的颜色。脚迈在上面，感觉是那样的惬意。人们手拉着手，悠闲的在马路上散步，是他们勾勒了一道美丽的风景。忽然，一阵风风吹来，它吹走了云彩，也吹走了黄昏，一轮新月慢慢地爬上了夜空。
我喜欢这美丽的黄昏。
学生的作文 篇六
今天，奶奶、妈妈、爸爸和我一同去大站水库游玩。
爸爸与妈妈去摸河蚌，我便与奶奶在旁边的草丛中捉蚂蚱。草丛里的蚂蚱真多呀！这里一个绿蚂蚱，那里一个土黄色的蚂蚱，飞来飞去，多的不计其数。我与奶奶把饮料瓶里的饮料喝光，准备把捉到的蚂蚱放进去，然后我们就正式开始捉蚂蚱了
奶奶真是捉蚂蚱的高手呀！蚂蚱的颜色大多是绿色与土黄色，它们躲到草丛里，很不容易被发现。只见奶奶用脚踢一下草丛，刚刚还一片平静的草丛就像炸开了锅一样，扑棱扑棱的飞起好多蚂蚱，从一边飞到另一边，这时奶奶边认真的看好它们落下的地方，尾随蚂蚱到停下的地方，悄悄的靠近它，然后慢慢的蹲下身体，张开手掌，手指微微弯曲，突然快速有力的向蚂蚱停落的方向拍下。一般奶奶只要出手，手掌下都会捉到一只蚂蚱，有时还会一下捉到两只蚂蚱。而我就不行了，我的动作总比蚂蚱慢半拍，等我拍下手的时候，蚂蚱就会突然飞走，我拍十下，只能捉到两到三只。就这样，我捉一只的时间，奶奶都能捉到四只蚂蚱了。最后瓶子里的蚂蚱有三分之二是奶奶捉到的。
