染雾七年级上册语文第一单元作文500字 篇一
我与语文的邂逅
我是一名七年级的学生，刚刚步入初中的大门。而七年级的第一单元是语文，这个让我既期待又紧张的科目。
一开始，我对语文并不抱有太多的热情。我觉得语文只是背背课文，做做题目，没有什么实际用途。但是，随着课程的深入，我渐渐发现了语文的魅力。
首先，语文是一扇了解世界的窗户。通过阅读各种文章和故事，我可以了解到不同的文化、历史和人物。我仿佛和古代文人一起品味诗词，与名人一起探索智慧，与作家一起沉浸在故事中。语文让我可以跨越时空，与世界各地的人们交流思想，拓宽了我的视野。
其次，语文是一种表达自己的方式。通过写作和演讲，我可以将自己的想法和感受传达给他人。语文让我学会用恰当的词语来表达自己的观点，让我学会用优美的语言来描述周围的事物。这种能力不仅可以让我在学校中脱颖而出，还可以在将来的工作和生活中派上用场。
最后，语文是一门培养情感的学科。通过阅读文学作品，我可以感受到人物的喜怒哀乐，体会到作者的用心和情感。语文让我学会关注他人的情感，学会用心去理解他人的内心世界。这种情感的培养让我更加懂得关爱他人，更加懂得如何与他人建立良好的关系。
通过这段时间的学习，我对语文的看法发生了改变。我发现语文不仅仅是一门学科，更是一种生活的态度。语文让我懂得用心去感受生活的美好，用文字去记录生活的点滴。我希望通过不断学习语文，我能够成为一名有思想、有情感、有表达能力的人。
七年级上册语文第一单元作文500字 篇二
我和古人的对话
古人的智慧和思想是我们七年级上册语文第一单元的重点内容。通过学习古文，我仿佛与古人进行了一次对话，从中收获颇丰。
古文中的诗词让我感受到了古人对美的追求。他们用优美的语言描绘山水之间的壮丽景色，表达人生百态之间的喜怒哀乐。例如，杜甫的《登高》让我仿佛置身于群山之巅，感受到了登高的快乐和豪情。这些古人用他们那独特的视角和感受，将美丽的景色和深刻的思想融入到诗中，让我在阅读中得到了情感的升华。
古文中的故事让我了解到古人的智慧和坚韧不拔的精神。例如，《孔子的故事》中描述了孔子在逃难中的遭遇，他对正义和道德的坚持让我深受感动。古人的故事告诉我，只有坚持追求正义和真理，才能在逆境中保持积极向上的态度。
古文中的名人让我学到了为人处事的道理。例如，《梁山伯与祝英台》中的祝英台，她的聪明和善良让我深受启发。她善于处理人际关系，善于帮助他人，为他人着想。通过她的故事，我明白了待人要真诚、宽容，要关心他人的感受。
通过与古人的对话，我不仅学到了知识，更学到了为人处世的道理。古人的智慧和思想永远值得我们学习和尊重。我希望在今后的学习中，能够更加努力地学习古文，与古人进行更深入的对话，从中汲取更多的智慧和力量。
七年级上册语文第一单元作文500字 篇三
我今年十岁了，上四年级三班，脑袋圆圆的，像一个皮球。脑袋里的“东西”很多，只是一到听写我就头大。爱好比较广，爱看书、看电视、打电脑游戏，打乒乓球等，缺点是字不太好。
有一次，妈妈在地毯上扒来扒去，我问:“妈，你在干啥呢?”妈妈说掉了根针，我从书柜里找来磁铁，这可好办多了。我把针给妈妈，妈妈说：“我找了半个小时都没找着，你怎么就用了5分钟解决了?”我把磁铁给她，她恍然大悟。
有一天，我去看电影，有《变形金刚3》、《蓝精灵》。看到大决战时弟弟吓得直看表舅的手机。我觉得擎天柱的飞行形态非常厉害，博士发明的枪和炸弹都挺不错，真想也有那些武器。
有一次，弟弟要洗澡，他想先喝牛奶再去，他一喝完就跑了，我们总是找不到他。我灵机一动，说：“要去商店买东西喽!要去商店买东西喽!”他立刻跑过来，我们就立刻把他“押送”到澡堂里了。
这就是我，一个爱耍小聪明的我。你是不是觉得我很聪明?
七年级上册语文第一单元作文500字 篇四
我叫范敬奇，今年9岁了，是东风小学三年级五班的一名学生。
我很调皮，总是上蹿下跳，妈妈总叫我“调皮鬼”和“小捣蛋”。我的小脸白嫩嫩的，耳朵不大也不小，妈妈又叫我“小可爱”。
我的学习很不错，还很认真，因此，连续获得了5次“学习星”。我还喜欢唱歌，还获得过“小歌手”和“音乐之星”的称号。我也爱画画，在这次期中考试中，我的画“猫去哪了”得了“小画家”称号，妈妈很为我骄傲。
美术老师让我们画一幅画，题目是：猫去哪了?我一听，就悄悄地想：得先画一只猫再说。于是，我拿起铅笔在白纸上，先画了一个大椭圆形，充当猫的“头”，又在“头”的两边画了两个小椭圆形，涂上蓝颜色后，又涂了两个绿豆大小的眼珠，于是，一双蓝又亮的眼睛就出现了。我又画上了棕色的身子和尖锐的脚爪，还有一条摇摆的长尾巴。我又画了一只灰色的小老鼠，正在被猫拼命地追赶，好像很痛苦的样子。最后，我又画了一轮黄色的月亮，涂上紫色的背景，表示在晚上，猫就找不着了，因为我是围绕“猫去哪了”来画的呀!老师一看，高兴的说：“真棒!”我心里高兴极了!
七年级上册语文第一单元作文500字 篇五
大家好，我叫刘润婕，毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：“真是不可思议!”我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有励志类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!
关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一考试就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!
关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。
有人说，我是一个有爱心的女孩，喜欢小动物，憎恨日本人，‘喜欢路见不平一声吼’，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。
对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。
这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。
七年级上册语文第一单元作文500字 篇六
如果我说我是一个很大胆，有时兴高采烈，有时闷闷不乐，有时很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信吗？是的，我就是这样一个让人琢磨不透的女生。
有一次，老师带我们去“郊游”。说是去“郊游”，其实就是去拔我们学校旁的马路旁边的野草。同学们去的时候还挺高兴的，但是到了那里之后，却连草都不敢碰了。因为那绿油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、虫子、蛐蛐儿这一下可把我给乐坏了，因为我平常最喜欢和这些小动物打交道了。“啊！有蛇！”我一听立马就跑了过去。“蛇在哪儿呢？”同学们都指着我的脚下。我一把就抓起了同学们口中的“蛇”，仔细一看，其实就是一根比较像蛇的绳子。失望的我把那条“蛇”给扔掉了。那一天上午，在同学们的尖叫声中，我又交到了几位“可爱”的朋友。
“哈哈哈！”同学们又被老师给逗笑了，这是经常的事。老师经常逗得同学们开怀大笑。唯独我，看起来一脸悲伤，其实，我也不知道这是为什么。但是，该难过的时候我又不会难过。比如，买东西买贵了，比别人买的贵好几元钱，我就不会囧着脸，我只会想着下次买东西的时候，一定要比别人便宜几元钱，准备和这家店的老板来一场激烈的“斗争”吧！
