染雾昨日青空优秀作文 篇一
昨日，我望着晴朗的青空，心中不禁涌起一股莫名的感动和思考。那是一个风和日丽的日子，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，给人一种温暖而舒适的感觉。
我走在校园里，看到同学们笑着玩耍，老师们认真教学，一切都那么和谐。我想起了曾经在这片校园里学习、成长的日子，心中涌起一股感慨。正是这片青空，见证了我们的成长和进步。
回想起过去，我发现自己曾经有过许多困惑和烦恼，但每当我抬头仰望那片青空时，心中的烦恼就像被一阵清风吹散了一样。青空给了我希望和力量，让我相信自己能够克服困难，迎接挑战。
青空不仅给予我希望，还教会了我感恩。每当我看到那片湛蓝的天空，我不禁想起家人、朋友和老师们对我的关爱和帮助。他们像那明亮的阳光一样，给予我温暖和支持。我明白，有了他们的陪伴和鼓励，我才能够茁壮成长。
青空还启发了我的想象力和创造力。当我仰望着那片广袤的天空时，我会想象自己飞翔在云端，自由自在地畅游于天地之间。这种想象激发了我对未来的向往和追求，让我有了更多的动力去实现自己的梦想。
昨日的青空，见证了我的成长和变化。它是我成长道路上的明灯，给予我前行的勇气和信心。尽管未来的道路上可能还有许多困难和挑战，但我相信，只要坚持不懈，勇往直前，就一定能够迎接更美好的明天。
昨日青空优秀作文 篇二
昨日的青空，给了我许多启示和思考。它不仅是一种美丽的自然景观，更是一种精神的寄托和力量的象征。
青空给了我无限的想象力和创造力。当我仰望着那片广袤的天空时，我的思绪会飞向远方，我的梦想会在这片青空中翱翔。我想象着自己成为一名科学家，探索未知的领域；我想象着自己成为一名作家，用文字描绘出美丽的世界。青空给了我追求梦想的勇气和决心，让我相信只要努力奋斗，就能够实现自己的理想。
青空还教会了我感恩和珍惜。每当我仰望着那片湛蓝的天空时，我会想起家人、朋友和老师们对我的关爱和帮助。他们像那明亮的阳光一样，给予我温暖和支持。我明白，有了他们的陪伴和鼓励，我才能够茁壮成长。因此，我要珍惜他们的付出，努力回报他们的关爱。
青空还启示了我积极向上的生活态度。每当我看到那片晴朗的天空时，我会感受到一种无限的希望和力量。无论遇到什么困难和挑战，我都要勇往直前，坚持不懈。因为我相信，只要心怀希望，就能够战胜一切困难，迎接更美好的明天。
昨日的青空，给了我许多启示和思考。它让我明白了生活的真谛，激发了我追求梦想和珍视生命的热情。我希望自己能够像那片青空一样，给予他人温暖和希望，成为他人生活中的一缕阳光。我相信，只要我们坚持不懈，勇往直前，就能够创造属于自己的美丽青空。
昨日青空优秀作文 篇三
昨日青空优秀作文
【篇一：昨日青空】
“吱吱……”悠长的叫声在耳边不停的回荡着，我抬头一望，无边的青空，印着朵朵白色的云，树上有三两只鸟儿在栖息鸣叫，看上去就像一幅图景画。身后忽然传来一声呼唤：“别看了，快走啦！准备就要和学长学姐们道别了！还磨蹭什么呢？！”我回头一看，原来是我的同学。想起等下就要跟学姐和学长们告别了，我就急忙跟上同学的脚步：“知道了，知道了，走吧。”
校园内，一群个头大小不一，脸上透露着稚气，眼里带着开心而又不舍的学生们正堆在一起，彼此拥抱。是的，他们是已经毕业的初中生，他们即将迈入一个新的生活，一个新的阶段，离开现在的生活环境，离开相伴他们三年的老师同学们，进入高中，这意味着他们已经开始长大了，要独自承担一切有关自己的事情。
忽然地，不知道是谁突然哭了起来：“老师同学们！我舍不得你们！我不想跟你们分开。”明明是小孩子气的话语，明明带着任性的语气，不知为何，却带动了那么多的毕业生哭了起来，有少些故作坚强，但眼眶里却看到闪闪的水光。老师们的脸上，带着欣慰，却也是带着不舍。那值得珍惜的分分秒秒，都深深地刻印在了我们心中，安静地在心底，时常怀念，永不磨灭。
看着这一切，我的脑中也浮现出了以往我跟同学们的点点滴滴，想起了，我有不会的难题，就会跟他们讨论，想起课间我们打闹的场景，想起我们放学后在宿舍一起吃饭，一起洗衣服，一起讨论今天的趣事，一起讲笑话，也想起了一年后我们要分离……
但是，我们的脚步不会因此停留，我们还是要继续前进，因为还有梦想要追求，要实现。但这些甜美的记忆，却是永不磨灭的，还有昨日那些远去却不曾逝去的青空，用它清澈心底的美丽，让我们的心印刻流年，而且——从来不曾消失。
少年们，在时间的晨光里，赤脚跳舞，踏过生活的荆棘和碎石。青春，最深刻的画面，是在一起的欢乐，最深处的交会，是我们集体的努力。友谊，又美好又快乐，彼此默默支持，最终去往不同的方向。少年们，沿着光阴仓促的脚步，越走越远，回首时，只剩下记忆里澄澈的昨日青空。
【篇二：昨日青空作文】
很多年后，你们是否会同我一样，回眸过去了的点点滴滴，潸然泪下。——题记
那是一个很不讨人喜的孩子，我为什么这样说呢？因为她成绩并不优异，笑容并不可爱，就连言辞间也带着些淡淡的鄙夷，最可恶的是，她还争强好胜、强烈的'渴望被接受，却在心里埋下怨毒的种子，她不过是想利用朋友变得受欢迎罢了，可当朋友心疼她，故意露出缺点时她却惊讶伤心的别过脸去，安静好久，好久里忘却了自己。有没有人说过，她有一双很明亮的眼睛，仿佛眼里装着一片雪域蓝天，干净、纯粹。打到这里，我都不知道怎么继续了，一个矛盾体的存在，我恶毒的想：她的存在，充分表明了性格分裂的存在。我有时候不免质疑：她是不是太过于关注别人而忽略了自己。
但我终究是想明白了。从小她就不相信这个世界，她一直是一个乖孩子，乖到让邻居的老师们都指着给自家孩子做榜样，第一次她很高兴得到老师们的表扬，她努力做得更好，在表扬声中长大的孩子难免骄傲，可她家的父亲除了对她做的每一件正确的小事微笑表扬外，外人的表扬大都不告诉她。那生活很宁静，很平常。她就这样成长，却很孤独。她用着大人们嘴里的乖孩子理论来规范自己，她并没有别人认为该有的别扭，虽然不懂，但也似乎生来便适合那些准则。准则只有一条，让大人们安心，那样无聊的礼貌，她学得很快，运用自如。夸奖在一定情况下并不是好事，尤其是对于一个还没有处事经验的孩子来说，她在收到表扬时，经常是笑着离开，看不见身后家长阴晴变化的脸和同学脸上的怨毒之色。那次，她第一次感到除却友情外，能凌驾于他人之上也是不错的。
她总归不知道，除了接受外还应该有回应，正所谓那“礼尚往来”。于是，伴随着次数的增多，她得罪的人也在日积月累的增加，于是，成功被孤立了。
性格也已经养成，孤僻，不善于交际。埋下了祸根。一年级，她终于懂得友情需要时间来培养，那所谓天生的吸引力是不存在的。那时，她正陪着新交的朋友洗完勺子回教室，教室里一场风暴正在酝酿，她踏进教室，不知是怎么了，和同是教师子女的一个男孩发生了冲突。她是挑起方，她看不惯他的霸道，他看不惯她的骄傲。他们比谁在班里更受欢迎，她输了，没有一个人站在她那一边。原来，霸道是有资本和手段的，现在她明白了，却已经过去了六年。六年后，谁都能安静的看那段往事了，她也变了，变得只要她愿意放下姿态，便能和大多数人结交为好友。他呢？有人要问。他啊，一路顺风顺水的进行着，在初中成绩依旧很好，人缘依旧爆满，还和初三的学姐谈起了姐弟恋，让人羡慕。不过啊，她当了两年的学生会主席，而他只是副的，毕竟她讨好老师的手段确实是炉火纯青。同班同学，且就是邻座，谈话却基本在课上进行，她很气愤老师竟然以为她喜欢他。有没有搞错？她只是想研究一个人的时候，就多了一些关注罢了。那她还经常关注许多女同学和老师了，怎么着？未必老师，她爱死你呢？
她习惯用状态来评价人，她认为一个人的状态决定一个人的精彩程度。任何人都可能在一段时间内被改变成另一个人（不止外貌），状态是可以相同的，但人不同。
她六年级时，很傲娇，一甩过去的安静，善于揣测他人心理，常常做出别人下一步行为的反应。她交了两个死党，一个叫“饺子”，一个叫“包子”，她了，叫“汤圆”。对于亲近的人，她的防备之心很松懈，“包子”让她叫“馒头”时的怀恋，她全然没有发现那个她所讨厌的女孩还在“包子”的心里。六年级，她十分的自信，魅力自视无人能敌，她也连连交好运，那个强势，诶。
现在她马上就要上初三了，她偷偷告诉我：喂，汤圆！我要好好学习，赶上乐晨和佳琪，我要和她们一起考上同一所高中，然后做一辈子的好朋友！
