我和语文书作文(最新5篇)

时间:2011-01-05 06:10:15
染雾
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我和语文书作文 篇一

我和语文书作文

我和语文书的故事始于我上小学一年级的时候。那时候,语文书对我来说是一本神秘而陌生的存在。每天,我都要打开它,认真地读课文,做习题。有时候,我会在课堂上听老师讲解,然后回家复习。虽然刚开始的时候有些吃力,但我渐渐地发现,语文书是一个充满了知识和智慧的宝库。

通过和语文书的交流,我逐渐培养了对语文的兴趣和热爱。我喜欢看语文书中的故事,它们让我进入一个充满想象力的世界。我也喜欢学习语文书中的知识,例如诗词、文言文等。我发现,语文书不仅可以帮助我提高语言表达能力,还可以培养我对美的感受力和审美能力。

除了学习,我还和语文书有过一些有趣的互动。有一次,我在写作文时,遇到了一个很难的问题。我翻开语文书,找到了相关的知识点,然后结合自己的思考,终于解决了问题。我感到非常的兴奋和满足。这一刻,我真正体会到了语文书的价值所在。

现在,我已经上初中了,语文书已经不再是简单的课本,而是一本帮助我提升综合素质的工具书。除了课文和习题,语文书还有很多扩展阅读和课外知识。我会利用课余时间,多读一些经典名著,丰富自己的知识储备。

总的来说,我和语文书的故事是一段充满了欢笑和成长的旅程。语文书不仅是我学习的伙伴,更是我心灵世界的引导者。我相信,在未来的日子里,我和语文书还会有更深入的交流和探索。

我和语文书作文 篇二

语文书给我带来的启迪

我和语文书的故事始于我上小学一年级的时候。那时候,语文书是我每天必须面对的伙伴,但我对它并没有太多的兴趣。我认为,它只是一本枯燥的教科书,我的目标就是完成老师布置的作业。

然而,随着时间的推移,我逐渐发现,语文书给我带来了许多的启迪。首先,语文书教会了我正确的语言表达方式。通过学习课文和做习题,我学会了如何用准确的词汇和流畅的语句来表达自己的想法。这不仅提高了我的写作能力,还增强了我的沟通能力。

其次,语文书培养了我对美的感受力和审美能力。在语文书中,有许多经典的诗词和文言文,它们给我带来了文学的享受。我学会了欣赏优美的文字和深刻的思想,这使我对艺术有了更深入的理解。

此外,语文书也教会了我思考和分析问题的能力。在解答习题和阅读课文时,我需要动脑筋,理清思路,找到正确的答案。这培养了我逻辑思维和问题解决的能力,对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

通过与语文书的互动和交流,我逐渐发现,它不仅是一本教科书,更是一本充满智慧和启迪的导师。它教会了我如何正确地表达自己,欣赏美的事物,思考问题。它让我在学习中不再感到枯燥和无趣,而是充满了乐趣和成就感。

总的来说,我和语文书的故事是一段充满了启发和成长的旅程。它教会了我许多宝贵的知识和技能,让我在语文学习中找到了乐趣和动力。我相信,通过不断地学习和探索,我会越来越喜欢和语文书的交流,为自己的未来铺就一条光明的道路。

我和语文书作文 篇三

  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。

  ——题记

  语文,包含中华民族五千年优秀灿烂的文化,包含着个人立身处世的方法,包含世间万物的五彩纷呈。我热爱语文,热爱其教人开拓视野,教人成长路上

不失欢乐,教人暴风雨中不失坚强。

  我热爱语文,尤其热爱古诗。平时没事便会积累了解,并体会其中内涵,从中我便体会到了诗人陶渊明的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的优良品质,感受到了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚定意志,领悟到了“回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无晴”的乐观精神。唐代诗人李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之远大志向更是激励了无数后人,生在唐代,也就杜甫能写出“朱门酒肉臭,路有冻死骨”之撼动人心的千古名句。古诗,从文字中传达诗人的感情,尤为深入人心。

  语文之妙,也在于阅读,文学作品的人物情节往往能打动我的心。阅读《朝花夕拾》,能够认识唠叨封建却不失慈祥的长妈妈,认识严肃认真的寿吾镜先生,认识关爱学生、平等公正的藤野先生,这些人物总能触动我,原来封建迷信的社会中也存在着一些平凡却又不平凡的人。可当我读到《骆驼祥子》时,心却又思绪万千,久久不能平静,一个踏实肯干、奋发图强的热血青年到好吃懒做、自甘堕落的行尸走肉,祥子的一生映射出封建社会的残酷,麻木不仁,怜悯之情油然而生。

  我爱积累,了解广泛的知识并非一日之功,它如同大海,要滴水汇成,要慢慢积累,故有一句话说得好:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”对于我来说,语文之美是不可言说的美,唯有努力,发现文字之美,发现语文之美,你才能体会到它的乐趣。

  “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”处在青春最好时,让我们一起学习,一起发现语文之美,在人生路途中,畅享语文之乐趣!

我和语文书作文 篇四

  语文,文科中必不可少的一部分,同时,也成为了考试场上拉分的关键,但它同样是吸引人的。

  从小学一年级起,我就与语文打下了永不分离的'关系。它每天都出现在我的身边,也令我知道学习语文是多么重要。这不仅仅是中国人的文化,更是我们必须要学习的科目。我与语文之间早已不分彼此。

  语文正在变得越来越难,语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至,这更令我们感受到语文的博大精深。我们更要学习语文并学会写作文。因此写作文,这也已经成为了语文中最困难的一点。它也同样需要我们去不断领悟、推敲。但这可不是一天两天就能完成的,需要我不断地接受她,走近她。只有肯钻进书的海洋游历一番,并对对方有兴趣,那么才能学好。

  如今,我与语文的感情更加浓厚。我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。上学期期末考试时,第一场考的便是语文,我心中难免也会有些紧张感,而考试的难度却大大震惊了我。有好多题目竟是我不会的,可我也只能死马当活马医,希望能有大部份的题答案是正确的。而成绩公布后,我却彻底大跌眼镜,我只考了七十二分!这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。

  就因为这个成绩完全拉低了我的平均分,同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。从那天起,这个分数便一直围绕在我的内心,我对语文也越发地重视了起来。每当我想要放弃语文时,一想到这个分数,我便硬是咬牙坚持了下来。这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心,同时也是我的一份耻辱,将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。

  同时,这个分数也令我与语文更接近了一步,它让我明白了语文的重要性,开始让我对语文另眼相看。语文,不愧是我们中华的瑰宝,我与语文之间的“爱恨情仇”,也在随时间而不断变化……

我和语文书作文 篇五

  说起我和语文的故事,那可就长了。

  自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。小时候,我常被母亲搂在怀里,听母亲念《唐诗300首》给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸,母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了,还是迷上了语文,听着听着,书上的那些字,仿佛一下子就活了过来,做各种调皮的动作,总逗得我开怀大笑……

  后来,我上了小学。再也没听过母亲朗诵了。不过,小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。

  我小学阶段共有三位语文老师。

  我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特,在她的引导下,我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来,我转校了。新老师的教学方式很单一,古板,满足不了我对知识的渴望,使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力,可是失去了兴趣,再努力又有什么用呢?我就像退了毛的凤凰失去了光泽,一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向,我颓废了好几年,这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。

  再后来,我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔,指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾,我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年,但我却进步了许多,因为她让我重新找回了对语文的兴趣。

  现在我告别了我的恩师,告别了我的小学时光,告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里,我遇到了新的语文老师,即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。

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