染雾校园一角作文800字 篇一
我的校园一角
我所在的学校是一所美丽的校园，拥有广阔的绿地、高大的树木和宽敞的教学楼。然而，当我走进校园的一角，我发现了一个与众不同的地方，它是我心中的一块净土——图书馆。
图书馆位于校园的一角，它外观简洁大方，犹如一本封面华丽的书籍。每当我走进图书馆，我都能感受到一种宁静和安宁的氛围。图书馆的内部布置得十分温馨，宽敞明亮的大厅里摆放着整齐的书架，书架上摆满了各种各样的书籍。无论是经典文学作品，还是科学技术方面的著作，这里都能找到。而且，图书馆还配备了舒适的座位和安静的自习室，为学生提供了良好的学习环境。
在图书馆里，我不仅可以享受阅读的乐趣，还可以开展自己的学习和研究。每当我遇到难题时，我就会来到图书馆找一本相关的书籍，通过阅读和学习，我能够更好地理解和解决问题。而且，图书馆还举办各种各样的读书活动和讲座，让我们在学习的同时，增长见识，拓宽视野。
除此之外，图书馆还是一个文化交流的场所。在这里，我可以与同学们一起探讨学习中的问题，分享自己的见解和心得。我们可以一起借阅书籍，一起学习，一起成长。而且，图书馆还经常组织书展和文化活动，让我们更好地了解和感受不同的文化和艺术。
总之，图书馆是我心中重要的一角。它不仅提供了良好的学习环境和资源，还为我们提供了一个交流和成长的平台。在图书馆的陪伴下，我能够更好地学习和成长，实现自己的梦想。
校园一角作文800字 篇二
我的校园一角
我所在的学校是一所大型的综合性学校，校园面积广阔，设施齐全。然而，在这个庞大的校园中，有一个我心中的一角，它是我最喜欢的地方——操场。
操场位于校园的中央，它宽敞平坦，犹如一块巨大的绿色毯子。每当我踏进操场，我就能感受到一种自由和活力的氛围。操场上铺设着整齐的塑胶跑道，四周种植着郁郁葱葱的树木和鲜花，给人一种舒适和愉悦的感觉。而且，操场上还设有各种各样的运动器材和设施，如篮球场、足球场、排球场等，为同学们提供了广泛的运动选择。
在操场上，我可以尽情地释放自己的能量和激情。我喜欢在操场上奔跑和跳跃，感受那种风一样的自由和快乐。而且，操场上还经常举办各种各样的体育比赛和运动会，我们可以与同学们一起组队参加比赛，感受团队协作和竞争的乐趣。在这里，我不仅锻炼了身体，还培养了自信和团队合作的能力。
除了运动，操场还是一个放松和休闲的场所。在操场上，我可以与同学们一起打篮球、踢足球，享受运动带来的快乐。而且，操场四周还种植着各种各样的树木和花草，给人一种清新和舒适的感觉。在这里，我可以与大自然亲近，感受大自然的美丽和神奇。
总之，操场是我心中重要的一角。它不仅提供了广阔的运动空间和设施，还为我们提供了锻炼身体和放松心情的场所。在操场的陪伴下，我能够更好地享受运动、放松身心，实现自己的梦想。
校园一角作文800字 篇三
我们的校园很大，里面种着许多树，花坛里、道路旁、楼前楼后都是树。但是，我最喜欢的还是小学教学楼前的那些树。
教学楼前的小路旁，有一排高大挺拔的广玉兰。它们的个头比三层还高，一年四季穿着碧绿的衣裳。长长的椭圆形的叶子，在阳光的照射下闪着亮光，像抹了一层油，打了一层蜡，显得厚实极了。
每年四五月间，广玉兰悄悄地开花了。那硕大的、洁白如玉的花朵像一只只白鸽，有的站立枝头，淋浴在灿烂的阳光里；有的躲在绿叶丛中，露出两三片花瓣。下课了，我们最喜欢到二楼的走廊上近距离地观赏它们。它们有的含苞待放，那白里透绿的花苞鲜嫩可爱；有的才绽开两三片花瓣，就有几只贪吃蜜蜂近不及待地钻了进去，有的花瓣全展开了，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅。
广玉兰的南边有一片草地，草地上种着许多树。春天，紫玉兰开花了，满树都是紫里透着白的花朵。它们高高地站在枝头，在春风中向人们炫耀自已的美丽。
夏天，龙爪愧盘曲下垂的枝条上长满了一串串碧绿的、鸟蛋似的小叶子。这时，龙爪愧既像一个个可爱的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮阳伞。
秋天，桂花树上挂满了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在绿叶上的小星星。它们先是淡黄色的，然后慢慢变成桔红色的，散发着浓郁的芳香，深深地吸一口气，五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。
冬天，香樟树和桂花树穿着碧绿的衣裳挺立在寒风中，像坚定的士兵，给草地带来了生机与活力。
草地的东边有几棵高大挺拔的梧桐树，茂密的枝叶向四面展开，给乒乓球台搭建了一个绿色的凉蓬。我们在梧桐树下快东地打乒乓球，玩耍，累了就坐在台子上休息，乘凉，好不惬意。秋天，梧桐叶慢慢地变黄了，远远望去，好像落了一树的“金蝴蝶”，望着满树的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶还是树叶。
啊，我们的校园多么美丽！它给我们带来了无穷的快乐和美好的回忆，给我们带来了美的享受！
校园一角作文800字 篇四
3月多了，语文老师不知从哪找来一个作文题目《校园一角》，竟给我们一节课的时间去采集灵感。
我漫无目的地在偌大的校园里溜达，转来这个学校五年了，可是回想起来，好像确实没有正经的欣赏过这个学校。
我一边走，一边左右两边望。一路上，可以真实的感受到春天的降临，湿润的泥土，传来茵茵草香，让人豁然开朗。建校多年，这个学校无论从哪个角度看，都是绿色的。
走着走着，看到一颗有半个教学楼高的松树被一片不知名中等高的灌木所拥护，再仔细凑近一看，松树的绿荫下遍地都是粉白色的花瓣，松树会开花吗？好奇心促使我违规翻越护栏想去探个究竟。
我小心翼翼的踮起脚尖，绕过小草，生怕踩痛了它们。我小心地拨开刺人的松针，几棵满树粉妆的樱花赫然入目，无法想象的那种美感，只见风一吹，弱不禁风的樱花打了个冷颤就飘飘然地落下了。我走近了，几朵落
在乌黑的头发上，倒成了粉白的发饰，你可能想象？
我控制不住心中的兴奋，绕着树左看看右看看。白色的像天使一般，那样圣洁，雪白；粉红的又如少女羞红了脸；粉白色的是少女的公主梦，如梦似幻，却又遥不可及，这一刻我是实现了吗？现实混沌了……
不知怎的，我的脚不受控制一般，驻足在那，眼睛里充满了哥伦比亚发现新大陆是的喜悦。我伸出手，一片落入手心，是羊蹄状，中间是宽的，而前面却是分开的，可不是与羊蹄一个模子里刻出来的！我轻轻地抚摸着那一个个小小的粉色的花瓣，柔柔的，就像玻璃世界，深怕一触即碎。
过了好一会儿，我冷静下来，找了一个较为干净的地方坐下来，眼神中多了几分黯然。看着风吹满地，虽然很美，却在盛开后不到一个月转眼又要逝去，心中不免伤感，多希望时间就此停下脚步，让我好好享受此刻！我心里想着：樱花，你不为生命的短暂而悲吗？想完，又一阵风吹来，樱花树身摆得更厉害了，我猛地一惊，你是在回答我不是，对吗？
好一会儿后，我笑着跑回大道上，走时，不禁又回头望了几眼。那一刻，《校园一角》的空白注定由樱花来填满。
樱花摇摆的那一刻，带走了这些时一直压抑在我心头关于生活的真谛和生命离逝的真意，那时我也明白了：樱花在这么短暂的时间里，绽放了它的美，即使无人欣赏，时光短暂，但是如果在这短暂中活出自己的灿烂和精彩，你还会后悔吗？
从那以后，每年樱花盛开的时节，我总是早早地来到学校，去做这独自绽放者的观众。
还记得那年的风吹满地……
校园一角作文800字 篇五
我们的校园里有翠绿的竹林；有生机勃勃的桃花树；有植物种类繁多的植物角……可我最喜欢独特的小亭子。
小亭子是由四根又粗又高的棕红色柱子组成的。那柱子大约三米高，像几只大手托着亭顶，看起来坚固、美观。
春姑娘踮着脚尖儿，来到了校园中，亭子旁的小草刚刚露出毛茸茸的绿叶，黄色的小野花展开灿烂的笑脸，好像正在举行着一场比美大赛似的。这座小亭子在黄花绿草的衬托下显得十分独特。在课间休息或放学时，同学们常常在这座亭子里玩耍、嬉戏。那嬉戏声，玩耍声传遍校园的每个角落。
时间过得真快呀！一转眼夏哥哥就一蹦一跳地来到了我们美丽的校园。随着夏天的到来，我们学校迎来了一位怕羞怕痒的小姑娘，她就是美丽“痒痒树”（当然也叫“紫薇树”）。痒痒树的花瓣不大引人注意，引人注意的可是痒痒树的叶子！痒痒树的叶子真绿呀，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠；痒痒树的叶子真密呀，密得站在下面都就看不见天空。一阵微风拂过，这些叶子好似一个个小精灵穿着一件件绿色的小草裙在跳舞，好看的很。轻轻摸一摸她，她就会颤抖不止，好似在说：“别挠了！别挠了！我痒痒，我痒痒！”所以人们给她取了个既有趣又好听的名字——“痒痒树”。
夏哥哥下班了，秋婆婆又赶着凉爽的马车来接班哩！在那苍翠欲滴的痒痒树旁，有几棵大而又挺拔的桂树上长了许许多多密密麻麻的小花朵，犹如一颗颗黄色的小珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放；有的还是小花骨朵儿；还有的已经绽放了。中秋前后，桂花竞相开放。那些花开在树叶之间，金黄金黄的，那花朵密密麻麻的，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶间点缀着碎金。
到了冬天，我漫步校园，只见整座校园好像变成了银装素裹的世界：矗立着的教学楼披上一层洁白的`素装；小亭子套上了件银白的大棉袄；一根根电线上挂着一串串又粗又长的“大冰锥”。这小亭子的雪景真是令我赏心悦目，心旷神怡。
小亭子！你春天生机勃勃；夏天绿树成荫；秋天香气满园；冬天白雪一片！我爱小亭子！
校园一角作文800字 篇六
我在下吕浦的南浦小学南校区上学，在那里快呆上六年了。我的小学没有小树林，没有百果园，没有迷你菜园……但是，我们有一片桂花林。这片桂花林绕了操场大半圈，面积挺大，可它对校园来说也只是一角。
春天，桂花树长出了嫩绿色的新芽，小小的叶子衬在棕色的树干上，显得格外狭小。远远望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一个小点点。夏天，嫩绿色的新芽长大了，长得更绿了，长得更大了。它们不像以前那样，显得那么狭小了，而是有巴掌大了。秋天，金黄色的桂花开了，空气中飘着阵阵花香。那金黄的花给校园增添了许多美，就像那雪白的墙上画了美丽的画。冬天，桂花纷纷飘落，但时不时的还有一两朵藏在树叶里。再过了几周，叶子也枯黄了。
这样美的环境里，我在这儿发生了许多有趣、美好的事。
就在三年级的一个夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹凉风。我走到了操场的旁边，坐在桂花树下乘凉。过了一会儿，我身旁突然有一个东西在动，我吓了一大跳，急忙从大理石阶上下来。我睁大了眼睛，一看，呀，是一只幼鸟。我心想：肯定不是，学校里怎么会有小鸟？我有揉了揉眼睛看，呀，果然没有错，是一只毛茸茸的小鸟。我走上前去，打量起它来：这是一只毛都还没长好的幼鸟，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲珑的小脑袋上有一双水汪汪的小眼睛。听，它正小声地叫着，小小的眼睛眨着，有多么的可爱，就有多么的可怜。
我小心翼翼地用一张纸巾将它拿了起来，捧在手心，准备上楼，把这只小鸟给我们班的小小“观鸟员”。当我把小鸟给“观鸟员”时，他就好奇地看着这只幼鸟。只见他跑去洗手台，把小鸟清洗了一番，顿时，小鸟看起来不那么可怜了。“观鸟员”给小鸟喝水，但不给它吃食物，我问为什么，他说：
“我暂时不清楚它吃什么，而且如果给它食物，它将可能失去野性……”，我听了觉得有道理，于是不再问他。
可过了一个课间，班里的同学们都知道了这个事，就有人问：
“那这只小鸟以后怎么办？是养了它？还是放生？”，针对这个问题，大家都纷纷议论起来：“养了吧！看它这么可怜！”，“不行，小鸟得放飞！”最后，我们决定把小鸟放飞，让它回归大自然。
于是，我们把小鸟放回了那快开金黄色花的一颗大树上，我相信它一定能回到自己妈妈的身边。
这校园的一角——桂花林，给我带来了乐趣、温暖，让我更懂得大自然的美，大自然的生机！
