染雾小学六年级上册语文作文 篇一
捉迷藏的快乐
我最喜欢玩的游戏之一就是捉迷藏。每当放学回家后，我总是和好朋友们一起在小区里玩捉迷藏。这个游戏既有趣又刺激，让我忘记了一天的疲惫。
捉迷藏的规则很简单，我们需要找一个“鬼”，其他人就是“逃跑的小动物”。鬼要闭上眼睛数数，等数到一定的数字后，开始寻找其他人。而小动物们则要找到一个好的藏身之处，不被鬼发现。如果鬼找到了某个小动物，那么被发现的小动物就会成为下一个鬼。游戏一直持续到最后一个小动物被找到为止。
在捉迷藏的过程中，我们需要充分发挥我们的智慧和观察力。找到一个好的藏身之处是非常关键的，要选择一个既容易躲藏又不容易被鬼发现的地方。有时候，我会躲在树后、花丛里，甚至藏在邻居家的花盆后面。只要鬼没有细心观察，我就能成功躲过他们的搜索。
捉迷藏不仅仅是一种娱乐活动，还能培养我们的团队合作精神。有时候，为了保护自己，我们会选择和其他小动物一起躲藏。我们会商量好躲藏的地点和策略，互相帮助。这样不仅增加了游戏的难度，也增进了我们之间的友谊。
每次玩捉迷藏，我都能感受到无穷的快乐和刺激。无论是当一个鬼，还是一个逃跑的小动物，都能让我沉浸在游戏的乐趣中。捉迷藏让我忘记了学习的压力，放松了心情。我相信，在未来的日子里，我还会和好朋友们一起继续玩这个有趣的游戏。
小学六年级上册语文作文 篇二
我的暑假计划
暑假将至，我已经计划好了一系列的活动，让我的暑假过得充实而有意义。
首先，我打算每天都抽出一些时间来阅读。阅读是提高语文水平和拓宽知识面的最好方式之一。我会选择一些适合我年龄的书籍，如科普读物、故事书等。通过阅读，我能够了解到很多不同的世界，拓宽我的视野。
其次，我还要利用暑假时间进行一些体育锻炼。每天早上，我会去操场上跑步，增强我的体质。我还会参加一些运动俱乐部，如游泳、篮球等。运动既能够锻炼身体，还能增加我的社交圈子。
此外，我还计划利用暑假时间学习一些新的技能。比如，学习弹钢琴、绘画等。我相信学习这些技能不仅能够丰富我的生活，还能够提高我的综合能力。
最后，我还要利用暑假时间去一些有趣的地方旅行。我想去一些风景优美的地方，如山区、海边等。通过旅行，我能够欣赏到大自然的美丽景色，同时也能够学习到一些新的知识。
我的暑假计划既充实又有意义。通过这些活动，我能够提高自己的各方面能力，增长见识，度过一个充满乐趣的暑假。我相信，通过自己的努力和坚持，我会在暑假中取得丰硕的成果。
小学六年级上册语文作文 篇三
耕耘着，耕耘着，秋风来了，收获的季节来临了。
“江南，秋当然也是有的;但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。
这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远!
这里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，却远不如叶好看了。叶，绿的，黄的，红色的，都有;绿的泛黄，黄的露红，红的显紫。这几色叶片集合在一棵棵树上，闭上眼睛想想，真如凡·高的油画了。偶一阵风吹过，几片叶飘落，拾起一看，却见写满了秋日的思语。
“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。
雨又与春时惊人得相似，却已带上丝丝冬天的寒意。没错，像珍珠，像断线，像柳丝，细密绵长，仿佛慈母给子女织衣似的。屋子上蒙着层雾，马路却冲
得光亮，灯光也比平时惹眼。傍晚，万家灯火，更显得繁华，光明。在城里，人行道上，偶见一两个匆匆奔走的人，还有在马路上着雨衣骑车的青年。它们的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。
上市的农产品多了，农民的笑声也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一个个都出来了。完成了既定的目的，享受着收获的喜悦，互相庆祝，一起欢笑。“秋天是收获的季节”，丰收了，有更多的乐趣，有更多的期待。
欣赏景色，是欣赏它的韵，它的美。
欣赏秋天，是赞颂它的丰收，它的灿烂。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。
小学六年级上册语文作文 篇四
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