染雾趣事作文 篇一
我和小狗的有趣互动
我家有一只可爱的小狗，它叫小乖。小乖是一只聪明又活泼的狗，我们之间有许多有趣的互动。
每天早上，当我醒来时，小乖总会在我的床边等着我。它会用爪子拍打我的被子，仿佛在说：“起床啦！我们一起去玩耍吧！”我被它的动作逗乐了，于是赶忙起床和它一起玩耍。
小乖喜欢追逐球，我们经常一起到公园里玩球。我会把球扔到远处，小乖则会全力奔跑去接住它。有时候，它会踩到球滑倒，然后坐在地上好奇地看着我，似乎在问：“主人，你为什么总是扔我这么远的球呢？”我笑着摇摇头，然后帮助它重新站起来，继续玩耍。
除了追逐球，小乖还喜欢玩捉迷藏。它会躲到桌子下面或沙发后面，然后等我来找它。有时候，它会悄悄地溜到我的身后，当我转过身时，它会突然扑进我的怀里，吓得我大叫一声。小乖看到我的反应后，会高兴地摇着尾巴，好像在说：“哈哈，我抓到你了！”我们的捉迷藏游戏总是让我笑得合不拢嘴。
小乖还喜欢在我写作业的时候陪着我。它会躺在我的脚边，偶尔抬头看看我，好像在鼓励我继续努力。有时候，我写得太专注了，没有注意到它一直在看着我。当我抬头的时候，突然发现它的眼神里满是无辜和期待，仿佛在问：“主人，你能陪我玩一会儿吗？”看到它的可爱表情，我会忍不住笑起来，然后和它一起玩上一会儿。
我和小乖之间的互动总是充满快乐和欢声笑语。它带给我无限的乐趣和温暖，让我感受到了真正的友谊和陪伴。每当我遇到困难或者不开心的时候，它总是在我身边陪伴着我，给我勇气和力量。我真的很感恩有小乖这样一个好朋友。
趣事作文 篇二
我和小鸟的有趣互动
我家的窗外有一棵高大的树，每天早上，一群小鸟都会在树上歌唱。有一次，我决定和它们互动一下，于是我拿出了一些面包屑。
我把面包屑撒在窗台上，然后坐在窗前静静等待。很快，一只小鸟飞到了窗台上，它看着面包屑，好奇地探头闻了闻。然后，它小心翼翼地啄起一小块面包屑，飞走了。我觉得很有趣，于是继续撒了一些面包屑。
不久，窗台上又陆续飞来了几只小鸟。它们看到面包屑后，争先恐后地啄食起来。有的小鸟会一口气啄起几块面包屑，然后飞到远处吃。有的小鸟则会站在窗台上，慢慢地享用面包屑。我看着它们吃得津津有味，觉得非常有趣。
有一次，我撒了一些面包屑在地上，小鸟们发现后，开始在地上觅食。它们会跳来跳去，用爪子抓起面包屑，然后细细地品尝。有时候，它们会发现面包屑太大，于是用嘴巴撕开，一点点地吃掉。看着它们灵巧的动作，我不禁想起了小丑魔术师表演的场景，觉得非常有趣。
每天早上，我都会准备一些面包屑，和小鸟们一起互动。它们已经习惯了我的存在，每次飞来时都会兴奋地唱歌。我坐在窗前，和它们一起享受早晨的阳光和美好的时光。我觉得和小鸟的互动让我感受到了自然的美好和生命的活力，让我对世界充满了希望和喜悦。
我希望这样的互动能够持续下去，让我和小鸟之间的友谊越来越深厚。它们给了我很多快乐和欢乐，我也希望能够给它们带去一些温暖和关怀。通过和小鸟们的互动，我明白了自然界的美好和和谐，也更加珍惜我们与动物们的共同生活。
趣事作文 篇三
趣事作文
趣事童年趣事有很多很多，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那
说干就干，我和哥哥给气球装满水，在气球开口的那端打好死结，气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球，战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去，“啪”的一声，水花四溅，哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候，我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击，倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭，”哥哥气得脸都红了：“我要报仇雪恨！看我怎么教训你！”“来啊，看看鹿死谁手！”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸，哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓，我躲过了右边的水弹，却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来，我的眼睛都睁不开了，身上也湿了，真是狼狈不堪啊……
就这样，我和哥哥你来我往，战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了？当然是我了，费了九牛二虎之力的我胜利了！
虽然这是发生在我童年的一件小事，但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年趣事，我就忍不住开怀大笑
趣事今天是星期六我和弟弟在花园里玩，猛然间，我发现一只蚂蚁，便叫弟弟过来看．弟弟对我说：＂我们要不要来挑逗它？＂＂可以呀．＂我高兴的说．
我找来一根木棒，弟弟找来很多石头．
我喃喃自语道：＂你这个小东西，你完蛋了．＂话音刚落，我就拿起木棒向它刺去，蚂蚁好像察觉到了什么，迅速逃到它们的＂总部＂向国王报告有敌人，请立刻支援．我和弟弟在它们＂总部门口等待，随时发动进攻，真是功夫不负有心人呀！＂
蚂蚁先派出了一名侦察兵，可惜被我一棒打死了，蚂蚁部队大面积冲出洞为死去的兄弟报仇，还没来得及冲出洞口又被我弟弟的这个＂巨石阵＂压得粉身碎骨．．．．．．
这件趣事让我难忘，这又是我和弟弟杀蚂蚁最多的一次．
趣事在我童年的成长过程中，有着许许多多的趣事，其中那一件吃盐的趣事，让我至今记忆犹新，每每回想起来，还忍俊不禁。
小时候的我总是很羡慕大人，他们可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管着，自由自在，是多么快乐啊！我盼望着自己也能快点成为大人，不用再整天被爸爸妈妈管着，做自己喜欢做的事，那该多好！
可是妈妈告诉我，长成大人要用好久的时间。我不相信，心想：一定有什么快速长成大人的窍门。一天，我看见了正在厨房妈妈做饭，只见她在炒菜时总会撒一些白色的东西下去。我一问，才知道那叫盐。妈妈还跟我说，菜里放点盐会更好吃，大家才会多吃点饭。可是为什么妈妈在炒菜时要放盐呢？多放些肉不是更好吃吗？经过思考后，我得到一个答案，那就是多吃盐能快速长成大人！“妈妈一定也是吃了许多盐才长成大人的！”我心里想。
于是，在晚上吃饭的时候，我偷偷舀了半勺盐，倒进我的稀饭里。我迫不及待地吃了一口，呀！好咸！我紧锁着眉头，艰难地把口里的饭硬吞下去。我看看自己，还是原来的样子，一点都没长高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀饭，再看看自己，还是没有长高！妈妈看见了我痛苦万分的表情，关心地问：“怎么了，不舒服吗？”妈妈见我没反应，便尝了一口我的稀饭，刚放进口就全都吐出来。妈妈问我怎么回事？我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈，妈妈听了哈哈大笑起来，对我说：“你要多吃饭，多运动才能长大，不能只吃盐！”
你看，小时候的我多么好笑、有趣！
趣事生活中处处都充满乐趣，只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣。让我们一起分享我学习游泳的快乐吧！
记得我第一次学习游泳迟迟不敢下水，其他的人都下水了唯独我像一个旱鸭子一样在水池边双脚荡着水，突然好象后面有一个人推了我一下，我就掉进了水池中，向后面一看原来是我那“倒霉”的哥哥。我愤怒的看着他，他还捧腹大笑真是气死我了，光顾着和他闹了，忘记了我自己还在水中，这时我才发现这水并不深，才到我胳膊那儿，第一次游泳他们并没有教我学习游泳，只是让我和水有一个亲密接触，彼此达成共识。
第二次游泳时我就马上跳入水中不在恐惧了，因为我知道它并没有我想象中的那么可怕。敢下水的第二部就是练习憋气了，我坐在水池边爸爸拿来一瓶装满水的瓶子：“我要把瓶子里的水向你的鼻子里到，你一定要憋气，否则就会被呛到。”我一听到会被呛到我的表情就严肃起来，我可不想被呛到，可是爸爸把水到完了我还觉得没什么，没有我想象中的那么吓人。学会了憋气下一部就是学习在水下的动作了，我们先在水池边学习动作，动作学习完了，就要下水了，下水时我鼓足了勇气，可到水中还没有一分钟，我就把头伸了出来，爸爸好奇的问：“怎么这么快就上来了？”我气愤的说：“要憋死了，里面的水一点都不好喝！”“哦！对不起，我忘记教你如何换气了。“学习完了换气我又从新把头钻了进去，游呀游，大概五六分钟我从水中出来，回头一看爸爸已经离我好远了。我好象对所有的人骄傲的说：我终于学会游泳了！
我感到十分快乐，不知道我是在为学会了游泳感到快乐，还是在为了享受着学习游泳的过程感到快乐。
趣事今天早上，我发现我的发夹不见了，心里很着急，不知如何是好。我心想：发夹掉了，妈妈会生气的。要是被妈妈知道我把发夹弄丢了，我会完蛋的。
我坐上板凳上，自言自语地说：“今天早上我去过哪里呢？对了，卧室和客厅！”我立刻走到客厅，翻了起来，不一会儿，客厅就变得乱七八糟了。我找完客厅，又开始从卧室里找。找啊找，找啊找，翻遍了整个卧室，还是找不到。
突然，妈妈走到我面前，看到这个乱七八糟的.家，很生气，不高兴地说：“你在干什么？”我又结结巴巴地说：“我……我把发夹弄丢了！”“啊！什么！哈哈哈……”妈妈笑得双手按在肚子上，在床上翻滚起来，“源源，发夹不就带在头上嘛！哈哈哈！笑死我了！”我一摸头，果然发夹好好地别在我的头上，“哎呀！我白找了！”
趣事太阳光照在作文纸上，作文纸又把光反射到我的眼睛里。看到反射光，我突然想到了镜子，想起那天的一件趣事。
那是不久前的一个晚上，晚自习时，老师拿来一个盒子，放在讲台上。面对老师这突如其来的举动，同学们都莫名其妙。此时，老师神秘地一笑，随即说道：“请大家猜一猜，这里边装的是什么东西？”顿时，教室里气氛一下子活跃起来。同学们都把手举得高高的，尽管这其中也有我，可我觉得猜中的把握微乎其微，因为世界上有那么多东西，怎么知道盒子里装了什么呢？一时间，情况和我预料的一样，同学们一个个全败下阵来。在猜对的希望越来越渺茫的时候，老师又说：“这样吧，谁要是猜中了，我就把这东西送给谁。”在这样的诱惑下，大家又抱着碰运气的心理举起手。此时，举手的人明显没有刚才多了，很多人的表情从开始的兴奋变得茫然。这时，又有一个同学说道：“我上课前在老师办公室摇过那个盒子，里面装的是一个硬的东西。”一下子，同学们又兴奋起来，七嘴八舌地说了自己了解的线索，但到了最后，由于范围还是太大，还是没谁猜准。当我把视线从老师的盒子那里收回来时，猛然发现我的同桌眉毛拧成了一团，绞尽脑汁地想着。他向来做事很踏实，看来今天他是想非努力猜准不可？过了好半天，他终于说出答案，但还是被老师否定了。教室里没人再举手了，最后，大家都把目光聚焦到老师身上，希望他能给出答案。老师似乎明白了是什么意思，笑着说：“那好，既然大家猜不出来，这东西也就送不出去了，大家就来看看是什么吧。”同学们排着队伍，迫不及待地想看看究竟是什么。我也很激动，心里急得像猫儿在抓。
终于轮到我了，我冲上去，望了望盒子里，居然是一块小镜子！这东西太平凡了，难怪大家猜不出来呢！
那件事已经过去好几天了，它与我们吃麦当劳、踢球相比，虽算不上什么特别有趣的事，可想起那晚每个同学渴望得到那份小礼物时的表现，我都会忍不住笑起来。
指导教师：蒲剑蓉
评：小作者把那天晚上，孩子们希望猜准答案时的表现写得生动传神，有“点”有“面 ”，点面结合，且把自己的心理活动也写得非常逼真，是一篇成功的记实作文。
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