染雾数学生活作文 篇一：数学与我的日常生活
数学是一门智慧的科学，它无处不在，渗透到我们的日常生活中。无论是走在大街上还是坐在教室里，数学都伴随着我们。
在我每天的早晨，当我拿起手表看时间时，我会想到数学。手表上的刻度和指针，让我想起了钟面上的数字。我会思考时间的概念，如何用数字来表示时间的流逝，如何计算时间的差值。这些都是数学的一部分。
当我去商店购物时，数学也是必不可少的。我会计算商品的价格，估算支付的金额，并找零。这需要对数学的基本运算和数值概念有一定的理解。在购物中，数学不仅是一种工具，更是培养我的经济意识和计算能力的途径。
在学校里，数学是我最喜欢的科目之一。每当我面对一个数学难题时，我会思考如何运用已学的知识和方法来解决问题。这让我培养了逻辑思维和解决问题的能力。数学考试虽然有一定的难度，但是通过不断的练习和探索，我逐渐掌握了解题的技巧和方法。
数学的乐趣不仅仅体现在学校里，还体现在我日常生活的方方面面。比如，当我玩游戏时，我会算计分数，比较成绩。这不仅让我在游戏中得到乐趣，还让我通过数学的计算和比较来提高自己的游戏技能。
总的来说，数学在我们的生活中无处不在，它是一门智慧的科学，也是一种思维方式。通过数学，我们可以培养逻辑思维、解决问题的能力，提高自己的计算和分析能力。数学不仅仅是一门学科，更是一种生活方式。
数学生活作文 篇二：数学与我的创造力
数学是一门充满创造力的科学。在我的日常生活中，数学激发了我的创造力，让我学会了用数学的思维去解决问题。
在数学课上，我喜欢解决一些有趣的问题。老师常常给我们出一些有挑战性的问题，让我们动脑筋去思考。通过不断的尝试和探索，我学会了用不同的方法和思路来解决问题。这培养了我的创造力和思维灵活性。
在生活中，我也常常运用数学的知识去解决问题。比如，当我要组织一个活动时，我会计算参与人数、物资的需求和预算等。这需要我运用数学的概念和方法来做出合理的计划。通过这样的实践，我学会了用数学的思维去解决现实生活中的问题。
数学还让我更加有创造力地看待世界。在数学中，有许多美妙的定理和公式，它们隐藏着数学家们的智慧和创造力。当我学习这些定理和公式时，我会思考它们背后的原理和推导过程。这激发了我的好奇心和求知欲，让我对世界有了更加深入的理解。
总的来说，数学是一门充满创造力的科学。它不仅培养了我的创造力和思维灵活性，还让我学会了用数学的思维去解决现实生活中的问题。通过数学的学习和实践，我对世界有了更加深入的理解，也更加懂得如何将数学的思维方式应用到创造中去。数学不仅仅是一门学科，更是一种创造的方式和生活的态度。
数学生活作文 篇三
生活中的加法就是一物多用，为生活增加色彩。情人节到了，别人都准备买花了，可是我和爸爸的脚像灌了铅一样，走的缓慢而沉重。因为去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉！怎么办？”是爸爸的话打破了僵局。“我怎么知道！是谁在妈妈面前夸下海口，说要给她一个大大的惊喜？”“唉，我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。
走着走着，我想起家里没肥皂了，就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正准备给爸爸使眼色时，爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。
回到家，妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳，可没想到在夸赞面前，他是照单全收，“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰，这就是生活中的加法，为我的生活增添了色彩。
第二天，我去上学，发现桌子上放着一盒夹子，顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起，然后把手机放在上面，没想到它不但没倒，还把手机撑的稳稳的，真是一个不错的手机支架啊！现在我家的夹子除了夹衣服、夹袜子，还成了随时可以变身的手机支架，真是太实用了。一物多用，这就是生活中的加法，为我的生活带来了方便。
大发明家有大发明，小发明家有小发明。懂得了生活中的加法，我不仅变成了生活中的发现家更变成了生活中的小发明家。
数学生活作文 篇四
在我们的生活中，包涵了很多数学知识，比如价格、重量、图形。在暑假里，我开始尝试帮爸爸妈妈购买各种生活用品，而购物小票就是我认识价格最好的"课本"。
有一次，我到超市里买饮料，各种各样的饮料摆满了货架。爸爸说："找一找正在打折的商量"，我突然看见大瓶椰子汁正在促销，6瓶椰子汁只需要18。6元。那么就可以知道每瓶是18。6除以6等于3。1元。原来每瓶需要4。2元，所以打折的比原来便宜了1。1元。1。1元乘以6等于6。6元，所以我买椰子汁一共便宜了6.6元。
后来我去书店买书，发现一套《雪狐》正在打折。这套书一共3本，也可以买1本。3本一起买的我叫套装，1本的叫单本。我发现套装的价格是50元，而单本的价格是20元。这下大家可以看出什么？没错，套装的价格比买三本单本的价格便宜。便宜多少呢？我们来算一算：20乘以3等于60元，60元减去50元等于10元。我认为这数学的陷井挖得真多啊，一不注意，就会掉进去。其实现在套装的价格正在打折。我刚才看的是原价。现在我们一起来讲打折以后书的价格吧！套装正在打9折。所以实际价格是50除以10，再乘以9，等于45元。现在套装的价格比买三本单本的价格要便宜更多了。
数学真有趣，我喜欢数学！因为它就在我们的生活中！
数学生活作文 篇五
20xx年1月24日 星期五 晴
以前，我总觉得数学就是用来学的，在生活中一点用也没有。但今天和妈妈去逛超市后，我便改变了这个看法。
今天家里的菜吃完了，我和妈妈就一起去超市买菜。买好菜，我们又去买了点我爱吃的红枣酸奶。
我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装：一种是160克袋装的，2元5角一袋；另一种是8盒一组，每盒100克，共要13元8角。妈妈立刻开始算哪一种更合算。第二种，一组有800克，而第一种5袋正好也是800克，这样的5袋共要52。5=12。5元，第二种是13元8角，那第一种便宜1元6角。这样算起来第一种合算。但第二种包装好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我们还是选择了第二种的盒装红枣酸奶。
另外，我还买了两个小零食，一个5元9角，一个4元3角，一共10元2角。
我们一共买了87元的东西，这样，我得出妈妈买菜用的87-13。8-10。2=63元。
原来数学在生活中有这么大的用处，以后我再也不忽视它了。
数学生活作文 篇六
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，它不是光在考试上和课本上的，比如买东西算钱就是最典型的例子。我今天也做了一件类似的事，还有很多收获呢。这天，我看妈妈煎鸡蛋，因为肚子太饿，我实在不知什么时候煎好，就问：“还要煎多少时间？”妈妈没有回答，我急了：“什么时候煎好呀！”妈妈终于开口：“这个问题你自己想，煎一个鸡蛋要2分钟，锅内最多放两个鸡蛋，我总共要煎三个鸡蛋，你去算算吧。”这怎么又跟数学扯上关系了，唉，真是数学无处不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我想，这3个煎鸡蛋不就是2×3=6分钟吗，那么容易，我跑进厨房，我说：“要用6分钟，2分钟煎一个鸡蛋，3个鸡蛋就要煎6分钟。”妈妈却说：“那你想想最快需要多少分钟。难道就不能两个并放一起煎吗？”我又想那如果两个鸡蛋一起煎的话，煎两个鸡蛋就要两分钟，还有一个鸡蛋需要再煎两分钟和起来就是2+2=4分钟，这比原来省了两分钟。我又兴奋地奔进厨房，我激动地说：“需要4分钟！”妈妈若有所思：“恩，是少了，但还不是最快办法。”“还有最快的办法，怎么可能？”我问。“你再想想吧。”我又想，我绞尽脑汁地想，我越来越失望，就在我想放弃的时候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二个鸡蛋同时放进锅内，1分钟后，取出第二个鸡蛋，放入第三个鸡蛋，把第一个鸡蛋翻面；再煎1分钟，这样第一个鸡蛋就好了，取出来。然后放第二个鸡蛋的反面，同时把第三个鸡蛋翻过来，这样3分钟不就全部搞定了吗？”。我先好好想了想，然后才慢慢走进厨房，对妈妈说：“是3分钟！”接着我把刚才的思路讲给了妈妈。
妈妈笑着说：“对，最少就要用3分钟，但我提醒你，这不一定那么巧，会有一点误差，但你的想法是对的，值得表扬。”过了一会儿妈妈把煎鸡蛋端上来，我吃着煎鸡蛋，发现比原来更香了。妈妈故意逗：“跟原来一样，没什么区别吗？”我们俩都笑了。数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学。数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
