染雾无奈课本的作文 篇一
课本的束缚
课本是我们学生学习的必备工具，它承载着丰富的知识和教育的精髓。然而，随着时间的推移，我渐渐感到课本给我们带来的束缚和无奈。
首先，课本的内容过于枯燥乏味。它们大部分都是一些理论知识和公式公式的堆砌，缺乏趣味性和实用性。在阅读课本的过程中，我常常感到枯燥和乏味，缺少对知识的兴趣和渴望。这样的学习方式很容易使我产生厌学情绪，影响学习效果。
其次，课本的内容有限。课本中的知识只是冰山一角，不能满足我们全面发展的需求。现实生活中的问题和挑战远远超出了课本的范畴，我们需要更广泛的知识来应对。然而，课本的内容却很有限，无法满足我们的求知欲望和实际需求。这让我感到无奈和困惑，不知道如何拓宽自己的知识面和视野。
此外，课本的教学方法也较为单一。大部分课本都采用传统的教学方法，即老师讲、学生听，缺少互动和实践的机会。这种教学方式让我感到束缚和无奈，无法发挥自己的主动性和创造性。我希望能够有更多的实践机会，通过实际操作和实践探索来加深对知识的理解和运用能力。
综上所述，课本给我们带来了一定的束缚和无奈。为了改变这种状况，我们需要改革课本的内容和教学方法，使其更加贴近实际生活，更加有趣和实用。同时，我们也应该积极主动地寻找其他的学习资源和途径，以满足自己的求知欲望和发展需求。只有这样，我们才能真正摆脱课本的束缚，实现全面的发展和成长。
无奈课本的作文 篇二
开启课外世界
课本是学习的基础工具，但是它也有一些让人无奈的地方。然而，我们并不只局限于课本，我们可以走出课本的束缚，开启课外世界的大门。
首先，我们可以通过阅读丰富自己的知识。课本的内容有限，只是知识的冰山一角。而阅读可以帮助我们拓宽视野，了解更多的知识和信息。可以选择一些优秀的图书、报刊、杂志等进行阅读，培养自己的阅读兴趣和能力。通过广泛阅读，我们可以了解到不同的观点和思想，拓宽自己的思维边界。
其次，我们可以参加各种课外活动来丰富自己的经验。课外活动可以是体育运动、艺术表演、志愿者服务等。通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的能力和技巧，培养自己的领导力和团队合作精神。同时，这些活动也可以让我们结交更多的朋友，拓宽自己的人际关系，提高自己的社交能力。
此外，我们还可以通过实践来巩固和应用所学知识。课本中的知识往往是抽象的和理论的，很难理解和应用。而实践可以帮助我们把所学知识与实际生活相结合，加深对知识的理解和运用能力。可以通过实验、实地考察、实习等方式进行实践，培养自己的实际操作能力和解决问题的能力。
综上所述，课本虽然有一些束缚和无奈的地方，但我们并不只局限于课本。我们可以通过阅读、参加课外活动和实践来丰富自己的知识和经验，开启课外世界的大门。只有这样，我们才能真正实现全面的发展和成长。
无奈课本的作文 篇三
关于无奈课本的作文
生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--题记
彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天……
依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的'身影，大树都记着呢!晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。
晴天长大了，他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……
于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空，大海深处小美人鱼的矢车菊花瓣，白雪公主与小矮人在森林里嬉戏，卖火柴的小女孩被冻得通红的手……
多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里，再用我们的眼睛将它扩大，它就添上了朦胧的色彩。
晚霞烧灼了天空，神秘了渔歌朦胧了森林，依稀是花朵的模样，那般灿烂，那般绚丽。只是今天它们似乎忧心忡忡，是因为太阳下班了吗?
晴天依旧为我诠释夕阳，讲述彼岸，除了矢车菊花瓣的小美人鱼。他拿出了一叠厚厚的书，愤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安静后他说他要走了，因为这些我未曾相识的"课本"。"哥哥，那里是彼岸吗?"蓦然间我才发现，那原本在他眼中灿烂如隔世的地方，只是灰色的绝望。
在走之前他对我说，他再也不
哥哥走了，义无反顾却忧郁得如夕阳消沉。面朝大海，彼岸花开?
只有孤独和寂寞才会让我读懂夕阳和那彼岸的花。哥哥，你听见了吗?那骨头里渗透的是应试教育的血。
