描写家教老师的作文【精彩3篇】

时间:2015-08-08 05:42:43
染雾
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描写家教老师的作文 篇一

家教老师的重要性

家教老师是我们成长过程中的一位重要人物。他们不仅仅是帮助我们提高学习成绩,更是给予我们关心和指导的人。以下是我对家教老师的一些感悟。

首先,家教老师是我们学习的引路人。他们具有丰富的教育经验和专业知识,能够为我们提供有针对性的学习方法和技巧。在学习的过程中,他们会根据我们的个性特点和学习能力,制定适合我们的学习计划,并帮助我们解决学习中的困惑和问题。他们会用生动有趣的教学方式激发我们的学习兴趣,使我们对知识有更深入的理解和掌握。

其次,家教老师是我们成长的伴侣。他们不仅仅是教书育人的人,更是我们的朋友和倾听者。在学习之余,我们可以和家教老师交流我们的心事和困惑,他们会倾听我们的烦恼和问题,并给予我们合适的建议和帮助。他们会鼓励我们勇敢面对困难和挑战,帮助我们培养积极向上的心态和乐观的人生态度。在与家教老师的交流中,我们不仅仅学到了知识,更学到了如何成为一个独立、自信和有责任心的人。

最后,家教老师是我们成就的见证者。他们会目睹我们的成长和进步,见证我们的努力和付出。在我们取得好成绩或者克服困难时,他们会给予我们肯定和鼓励,让我们感受到自己的成就和价值。与家教老师的相处,我们会学会珍惜他们的帮助和关心,并更加努力地学习和成长。

总之,家教老师对于我们的成长和学习起到了不可替代的作用。他们不仅仅是教授知识的人,更是我们学习路上的引导者、伴侣和见证者。在我们成长的道路上,家教老师的陪伴和帮助是我们永远的财富。让我们感恩家教老师的付出,珍惜与他们的相处时光。

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描写家教老师的作文 篇二

家教老师的启迪与指导

在我成长的过程中,有一位家教老师对我产生了深远的影响。她不仅帮助我提高了学习成绩,更重要的是她教会了我如何做一个积极向上的人。

这位家教老师名叫李老师,她是一位温和亲切的中年女士。每次上课,她总是带着微笑迎接我,给我带来了愉快的学习氛围。她总是耐心地引导我学习,解答我遇到的问题。在她的引导下,我学会了如何有目标地学习,如何制定学习计划,并且养成了良好的学习习惯。她还鼓励我积极参与课堂讨论,提高我的表达能力和思维能力。

除了教学方面,李老师还教会了我如何做一个善良、有爱心的人。在她的引导下,我参加了一些志愿者活动,帮助那些需要帮助的人。通过这些活动,我学会了关心他人,学会了分享和奉献。李老师告诉我,成为一个优秀的人不仅仅是有好的学习成绩,更重要的是要有良好的品德和人格。她的教诲一直激励着我,成为了我成长过程中的指导原则。

在我准备升入高中的时候,我告诉李老师我想报考一所著名的高中。她没有给我压力,而是鼓励我相信自己的能力,并给予我积极的指导和建议。她帮助我制定了合理的学习计划,给我提供了大量的复习资料,并经常与我交流学习进展。在她的帮助下,我成功地考入了心仪的高中。我深深地感谢李老师对我的启迪和指导,她是我成长过程中的一位重要导师。

家教老师的作用不仅仅是教授知识,更重要的是他们可以给予我们关心、指导和启迪。正是家教老师的陪伴和帮助,让我们在学习和成长的道路上走得更加坚定和自信。让我们感恩家教老师的付出,珍惜与他们的相处时光。

描写家教老师的作文 篇三

关于描写家教老师的作文

  有的同学说话无穷尽、有条不紊,谈天滔滔不绝、水泼不进,打电话更是没人叫停就不停,但就怕作文,其实把他们说的记下来,整理

一下,那该是多长的作文——新闻播音的标准速度才每一分钟均等148字!原来这些同学在吓唬本身呢:不得了,我要写作文了!老师说作文要讲究怎么开首、结尾、过渡,怎么选材、立意、提炼中心…负担恁地重,当然难写。要是换一种想法:"我不是在写作文,是要对我的朋友说话。

  "那就轻松了:

  我要告诉他某一件事(写事),说清这事发生的时间、所在,工作的来龙去脉。

  我要告诉他我交了1个新朋友(写人),说清晰此人的外貌、语言动作独特的地方、兴趣爱好、性格。

  我要告诉他我到了什么处所驴友(写景),说清那处所的位置、季节独特的地方、动静变化。

  我要告诉他我新买了什么进修用品,刚学会了做什么工艺品,使心服了或人…

  但他耳背,只好写给他看:把想说的话写下来,让他知道你想告诉他什么,就是作文。作文就是"写话",但写的是加工过的口语。口语中那些罗嗦重复的内部实质意义和习惯性的语气词省了,凭用手做姿势、眼神等匡助表达的意思也要用文字明确表达。比如说"请喝水"这句话写下来就三个字,但笑咪咪地说、懒洋洋地说、冷冰冰地说、恶狠狠地说,能一样吗?有人说会用许多词语才是好作文,其实,要是多数人都没吃过的山珍海味,轻率烹调出来,又有几小我私人知道做得不好了?把白菜豆腐做得人吃人夸才是高手。请看《春天的故事》的`前几句:"一九七九年,那是1个春天。有一位白叟,在中国的南部海域边画了1个圈。"没什么特殊的词语,但含义的深刻,含量的博大,回味的幽远,不是罗列一些成语和形容词就能表达出来的。

  这就是这题目的意思:好文章本来就是大家都看得明白的,能把这些平常的语言用好就稀奇了。

  试试:选上边1个话题,假想在打电话,把这些内部实质意义整理成文,几百字的作文很松就写出来了。

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