染雾描写校园景色的作文 篇一
校园的四季
校园是我生活的地方，是我成长的摇篮。每一次踏进校园，我都能感受到不同的季节带来的美丽景色。
春天，校园如同一个大花园。樱花盛开时，整个校园都被染成了粉色的海洋。微风拂过，花瓣随风飘落，如同一场梦幻般的雪花飘舞。校园里的小草也开始发芽，绿意盎然。在操场上，学生们在春风中奔跑嬉戏，欢声笑语充斥着整个校园。
夏天，阳光灿烂，校园变成了一个绿色的海洋。树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉。篮球场上传来的呐喊声和溅起的水花，充满了欢乐和活力。午后的校园，热浪蒸腾，学生们纷纷寻找树荫下的凉爽之处，休息片刻，再次投入到活动中。
秋天，校园成了一幅金黄色的画卷。枫叶如火焰般绽放，洒满了整个校园。微风吹过，枫叶随风飘落，犹如一片片蝴蝶般翩翩起舞。步入校园，落叶铺满了地面，发出沙沙的响声。校园里传来的读书声和欢笑声，给人一种宁静和温馨的感觉。
冬天，校园被白雪覆盖，如同一个银色的世界。雪花纷纷扬扬地落下，洁白的雪地给人一种纯净和寒冷的感觉。校园里的小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在校园的每个角落。飘落的雪花，萧瑟的北风，给人一种冬日特有的静谧和宁静。
校园的四季各有各的美，每一个季节都带给我不同的感受。校园景色的变化，让我学会了欣赏和珍惜。我爱我的校园，爱那里的一草一木，爱那里的美丽景色。
描写校园景色的作文 篇二
校园的美丽花坛
踏进校园，一片鲜花盛开的美丽花坛映入眼帘，给人一种心旷神怡的感觉。
校门外的花坛里，一排排郁郁葱葱的向日葵高高挺立着，向阳而生。黄色的花瓣如同太阳一样灿烂，吸引着路过的人们驻足观赏。微风吹过，向日葵摇摆着身姿，仿佛在向人们招手。夏天的校园因为这些向日葵而显得更加热闹和欢快。
校园里的玫瑰花坛也是一道亮丽的风景线。红色、粉色、白色的玫瑰争奇斗艳，花朵绽放得格外娇艳。在阳光的照耀下，玫瑰花的芳香弥漫在整个校园，给人一种宜人的感觉。有时，我会见到一些同学在玫瑰花坛旁拍照留念，让我感受到花朵的美丽不仅仅是给人眼睛的享受，更能带来心灵的愉悦。
校园里还有一个个小巧玲珑的牵牛花坛。牵牛花的花朵呈钟状，色彩鲜艳，有红色、蓝色、紫色等。它们蔓延在篱笆上，形成一道美丽的花墙。每当我经过牵牛花坛，都会驻足欣赏，被它们的美丽和生命力所感动。
除了这些花坛，校园里还有许多其他种类的花朵。紫藤花的花蕾如同紫色的小葡萄串，垂挂在枯枝上。菊花绽放时，五彩斑斓，给人一种清爽和庄重的感觉。还有洁白的百合花、艳丽的郁金香等等，每一种花朵都有着自己独特的美丽。
校园的美丽花坛是校园的一道亮丽的风景线，也是同学们心灵的慰藉。每一次经过花坛，我都会驻足欣赏，感受到花朵的美丽和生命的力量。我爱我的校园，爱那里的花坛，爱那里的美丽景色。
描写校园景色的作文 篇三
一大清早，我走进了美丽的校园。我看见这样美丽、美好的校园我情不自禁的说起我们美丽的校园的赞美，来表达我对校园的美丽而感到我们有一种美好的赞美。
我看见同学在那里又蹦又跳的，觉得很开心。我要讲讲我门学校的特点，还有特色。我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门同学一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。
还有下一个特点就是操场，在操场上1至2年级的学生在玩，玩得不想走。这说明我们校园是我们同学的喜爱，表达我们学生对学校有热爱之情。还有说不出来的表达之情呢!
我们的学校真是一个美丽的校园不是吗。
啊!校园的早晨，我赞美你!
