语文作文与你同行 篇一
语文作文是学生们成长中不可或缺的一部分,它与我们的生活息息相关。它不仅仅是一种学科,更是一种能力的培养和展示。通过语文作文的学习,我们可以提高自己的写作能力,培养自己的思维和表达能力。
首先,语文作文可以帮助我们提高写作能力。通过不断的练习,我们可以学会如何组织语言,如何运用词汇和句式来表达自己的观点。写作是一种思维的表达,通过语文作文的训练,我们可以提高自己的思维能力,激发自己的创造力。同时,写作也是一种艺术的表达,通过语文作文的学习,我们可以培养自己的审美能力,提高自己的写作水平。
其次,语文作文可以培养我们的思维和表达能力。在写作的过程中,我们需要思考问题,理清思路,找出自己的观点和论据。这个过程可以帮助我们培养自己的思维能力,提高我们的逻辑思维能力。同时,写作也是一种表达的方式,通过语文作文的学习,我们可以提高自己的表达能力,让自己的观点更加清晰明了。
最后,语文作文是一种展示自己的机会。通过语文作文的写作,我们可以展示自己的才华和能力。我们可以通过作文展示自己的思维和表达能力,让别人了解自己的观点和想法。同时,作文也是一种交流的方式,通过作文的交流,我们可以与他人分享自己的经验和感悟,与他人进行思想的碰撞和交流。
总之,语文作文与我们同行,它不仅仅是一种学科,更是一种能力的培养和展示。通过语文作文的学习,我们可以提高自己的写作能力,培养自己的思维和表达能力。同时,语文作文也是一种展示自己的机会,让我们可以展示自己的才华和能力。让我们一起走进语文作文的世界,与它同行,共同成长。
语文作文与你同行 篇二
随着科技的发展和社会的进步,语文作文在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。不仅在学校里,语文作文也渗透到了我们的日常生活中。它不仅是一种学科,更是一种能力的培养和展示。
首先,语文作文可以提高我们的写作能力。在写作的过程中,我们需要思考问题,整理思路,找出自己的观点和论据。通过不断的练习,我们可以学会如何组织语言,如何用词准确地表达自己的观点。写作是一种思维的表达,通过语文作文的训练,我们可以提高自己的思维能力,激发自己的创造力。
其次,语文作文可以培养我们的批判思维和表达能力。在写作的过程中,我们需要对所写的内容进行思考和分析,找出其中的逻辑关系和问题所在。这个过程可以帮助我们培养自己的批判思维能力,提高我们的逻辑思维能力。同时,写作也是一种表达的方式,通过语文作文的学习,我们可以提高自己的表达能力,让自己的观点更加清晰明了。
最后,语文作文是一种展示自己的机会。通过语文作文的写作,我们可以展示自己的才华和能力。我们可以通过作文展示自己的思维和表达能力,让别人了解自己的观点和想法。同时,作文也是一种交流的方式,通过作文的交流,我们可以与他人分享自己的经验和感悟,与他人进行思想的碰撞和交流。
总之,语文作文与我们同行,它不仅仅是一种学科,更是一种能力的培养和展示。通过语文作文的学习,我们可以提高自己的写作能力,培养自己的思维和表达能力。同时,语文作文也是一种展示自己的机会,让我们可以展示自己的才华和能力。让我们一起走进语文作文的世界,与它同行,共同成长。
语文作文与你同行 篇三
语文作文与你同行
“知识就是力量。”知识是打通个人与社会的通道;知识是使人从一无是处而到满载而归。
只是来自书本,源于书本。“书记是人类进步的阶梯”。书籍使人发展,书籍使人成功,书籍使人有远大的理想,书籍使你成为一个“大写的人”。
“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”书中的知识,来自于伟人的知识与认识的日积月累,来自于世界历史永垂不朽的文化的沉淀。
书是良药
“书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者”。
书籍是一味良药,“良药苦口”。人不可能一出生就懂许多,后天的教育多数来自于书本。人离不开书本,书同样也离不开人。书伴随着人的成长,各个年龄段有各自年龄段的书,各种各样的书,也有各种各样的人。
书中的知识伴随着时代的变化却不曾改变,书中的知识,犀利了一位又一位世界子民,洗礼了一遍又一遍那些受伤与受难的心灵。
书是面包
“人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。”
书中的知识用之不尽,需要我们去发掘,书中的知识,对于伟人来说就像是食物。
“饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴,分阴。”
文人墨者,对于知识的渴望,对于“面包”是争先恐后的争夺,为人往往会为了真理而废寝忘食挑灯夜读,深宵灯火成了他们的伴侣。
书是益友
“光阴给我们经验,读书给我们知识”。书籍在苦恼之时,给你指明方向;书籍在灰暗之时,给你照亮方向;书籍在斗争之时,给你开辟方向。
人离不开书本,书离不开人,几千年乃至几万年的经验告诉我们,出门必带书,带书必读书,读书必用书.
282
世界本来是黑白的,但自从遇到你,我的世界开始变得精彩。
我学的第一首诗是你的:“床前明月光,疑是地上霜。”于是,我喜欢上了那皎洁的月光,我总是头对着窗户睡觉,就为了寻找你眼里的那片“霜”。
我接触的.第一首词也是你的。当我大声读着“秦娥月,秦娥月,秦娥梦断秦楼月……”时,我知道了,一向高傲如天边孤星的你也有愁,你也会感叹“咸阳古道音尘绝”。那时,小小年纪的我也学着你去愁——愁着你的愁,可哪里能明白你那“西风残照,汉家宫阙”中包含的无限愁啊!
原以为你是个只知“壶中天地长”的饮者,读了“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”才知道,你也会感叹日月如梭,你也唱“人生得意须尽欢”。你开始了你的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的人生追求,我也开始了对有关理想和人生的思考,奋斗。
你的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,使我懂得了对待权贵要不卑不亢,既不要傲慢无礼,也不要卑躬屈膝。
你的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,让我明白了时光的宝贵,要抓紧时间,向着自己的目标进发,实现自己的人生抱负。
遇到挫折,想放弃努力,你告诉我:“天生我才必有用,千金散尽乎还复来。”我鼓起勇气,爬起来,拍拍身上的土,擦去跌破伤口的血迹,继续前行。
在你眼中,我看到一轮毫无纤尘的明月,一座高大雄伟的天姥山,一条气势磅礴的黄河……我感受到了思乡的阵阵心痛,失意的无限惆怅,壮志难酬的悲哀……我还感受了你不顾一切的豪迈,看破所有的淡泊;我还看到一条顶天立地的男子汉,一位风中舞剑的英雄,一尊嗜酒如命的酒仙,一个多情善吟的诗人。
你教会了我这么多,我竟不能与你同行在风雨江湖,只能在月光下想象你的样子,心中涌起阵阵波涛。光阴似箭,你去了哪里?那里可有笔墨纸砚供你挥洒?那里可有葡萄美酒借来消愁?
你早已远去,但因为你,我的世界从此变得精彩。
2.世界因你而精彩
“走自己的路,让别人去说吧。”——但丁
多么简洁而充满智慧的一句话。它留给了我们太多的思考与启迪,激动与信念,感动与景仰。也许我们真的不必畏畏缩缩,不必迁就于流言飞语,也不必哀叹于古老的封建约束,甚至事实上的起起落落,坎坎坷坷。好想大声对你说:走自己的路,让世界因你而精彩!
让我们把思想的时钟倒拨无数圈,回到遥远的陶渊明时代。那个“荷锄戴月归”的黄昏,那座“家徒四壁,箪瓢屡空”的茅屋,那个“采菊东篱下,悠然见南山”的老者,他傲骨凌风,不惧权贵,他不为五斗米折腰而归隐田园,他一直默默坚持着,贫穷着并快乐着。他是那样的高贵、高雅且高深,但他厌烦了那个时代的官场鄙俗,最终走上自己那条淳朴而踏实的人生之路。他生得洒脱,活得快乐。千年以后,圣人作古,他留下的岂仅仅是一抔黄土,一具朽骨?他留给我们的是他那精彩的诗句,他那精彩的人生。
也许你会说陶渊明固然精彩,可那毕竟是千年之前的故事。那么霍金呢?他仍然健在。当二十出头的霍金知道自己没有几年的寿命时,我们没有人知道他的感受如何。但我们知道他并没有一蹶不振,因为他的人生还没有精彩,至少他自己是这么认为的。于是,凭着一颗不服输的心,和仅有的一根能动的手指,霍金震惊了世界,震动了地球,震开了黑洞。精彩,震动真是精彩!
也许你又说了,那是因为他们是陶渊明是霍金是天才,他们注定是要让世界为他们而精彩的。
那么徐本禹呢?他既非文豪亦非富豪,更不是什么显赫的政要,他只是一个普普通通的大学生,他给那个贫困地区带去的也不仅仅是知识,他带去的是希望,是精神,是一种力量。一百多个孩子因为他而有了希望,全国十三亿人因他而感
动。他带给我们的是精彩的精神,精彩的力量。再看看我们自己吧。一个中学生,也许没有足够的精彩奉献给社会,但我们要努力拼搏,因为拼搏也是精彩的。世界是精彩的,因为你,因为我,世界因为我们的努力而更精彩!