大树与小树的作文(优秀3篇)

时间:2019-09-06 07:13:23
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

大树与小树的作文 篇一

在一片郁郁葱葱的森林中,有一棵高大挺拔的大树和一棵娇小可爱的小树,它们相邻而生,互相依偎着。大树高大有力,挺立在森林的中心,它的枝叶茂盛,遮蔽了阳光,给森林带来了阴凉。而小树则娇小而柔弱,它的枝条细嫩,叶片稀疏,只能依靠大树的庇护生存。

大树是森林的守护者,它经历了无数风雨的洗礼,坚强而稳定。它深深扎根于大地,将自己的根系延伸到土壤的最深处,以吸收足够的养分和水分。大树的干材坚硬有力,可以经受住风雨的摧残,给小树提供了一个稳定的环境。大树的树冠枝叶繁茂,可以遮挡住太阳的光芒,为小树带来清凉和遮蔽。

小树则依附于大树,它把自己的根系缠绕在大树的树根上,以获取养分和水分。尽管小树的生长速度远远不及大树,但它也在茁壮成长。小树的枝条柔软,容易被风吹散,但大树的庇护让它不再害怕外界的风雨。小树在大树的庇护下,渐渐长高,树叶也越来越多,慢慢地,它开始为森林增添一抹绿意。

大树和小树的关系是一种互助互利的关系。大树给予了小树稳定和庇护,让它可以生存和成长。而小树则为大树带来一份生气和活力,让森林更加美丽和生机勃勃。它们相互依存,相互扶持,共同构成了一个和谐的森林生态系统。

大树和小树的关系也给我们人类带来了启示。在人与人之间,互助互利是非常重要的。只有相互帮助,才能共同进步。就像大树和小树一样,我们需要相互依靠,相互支持,才能创造出一个更加美好的社会。

大树与小树的作文 篇二

大树与小树是森林中的一对好伙伴。大树高大挺拔,有着雄伟的姿态,而小树则娇小可爱,给人一种温馨的感觉。尽管它们在形态上有着很大的差异,但它们之间却有着一种不可分割的联系。

大树和小树之间的关系是一种相互依存的关系。大树给予了小树稳定和庇护,让它可以安全地生长和发展。而小树则为大树带来了新鲜的气息和活力。它们相互依赖,相互支持,共同构成了一个完整的生态系统。

除了互相依存,大树和小树之间还有着相互影响的关系。大树的庇护让小树免受风雨的侵袭,让它可以安心地生长。而小树的生长也为大树带来了一份生气和活力。它们之间的互动让整个森林变得更加美丽和生机勃勃。

大树和小树的关系也给我们人类带来了启示。在我们的生活中,互相依存和互相影响是非常重要的。我们需要相互帮助,相互支持,才能共同进步。就像大树和小树一样,我们可以互相庇护,互相成就,共同创造出一个更加美好的世界。

大树与小树的关系告诉我们,不论身处何种环境,互助互利都是我们应该追求的价值观。只有相互依存,才能共同发展。让我们向大树和小树学习,学会相互依赖,相互支持,为社会的发展贡献自己的力量。只有这样,我们才能共同创造一个更加美好的未来。

大树与小树的作文 篇三

大树与小树的作文

二年级的时候,我搬入了现在的家,我的卧室窗前,有几棵树在静谧的摇曳,几棵年龄大一点的,该有几十岁吧,一棵比我的胳膊还细,它们在我的窗前,见证着我生活中的一点一滴。

当我们一家都沉浸在搬家的喜悦中,享受着新家的温馨时,外面却飘起了鹅毛大雪,所有的地方都是银白色的,亮晶晶的,好漂亮。再看窗外,几棵大树的枝条已被雪压折了,而小树却安然无恙,原来这棵小树是被棵棵大树围抱着,只有一点点雪能落到它的身上,风也吹不到它,所以最后,雪停了,大树的枝干折了,小树却毫发无伤,我开始思考哲学家想的问题——成功者背后定有一个或几个失败者。

大树用粗壮的枝干,强壮的身躯为小树挡住了严寒,挡住了大雪,小树才得以挺立在这寒冬腊月。

以后的日子里,大树一个接一个的倒下了,仅剩下那颗曾经是小树现在却是大树的树,它也拥有着粗壮的枝干,它是带着那些已倒下的大树的精神继续活下去,它已经在这里站稳了脚,不论是严寒还是酷暑,它都会屹立的在这。

我一天天长大了,小树的秘密只有我会明白......没有人能只靠自己而成功,成功者的背后必须有人做出牺牲。

窗外的小树啊,愿你带着大树的'嘱托,永远在属于你自己的土地上挺立。

期天,午饭后,下起了小雨,我带着孩子去给加班的老婆送吃的,不觉走到了区政府对面,一排塔松就在眼前,高大挺拔的塔松,在雨中更加清翠。

看着翠绿茂密的大松树,我提示儿子来一首相关的诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”儿子大声背了起来。

大树的底下还有一排小树,是另外一种树。

“有什么不一样?”我问儿子。

“有大有小”儿子快速说到。

“再仔细看看,还有什么发现,要仔细看你才能发现,”我和儿子边走边聊。

“我发现了,”儿子高兴的说到,“离大树近的树小,离大树远的树大。”

我向儿子伸出大姆指表示认可。“可你知道这是为什么吗?”我又向儿子提出了一个问题。

“不知道”。儿子干脆的说到。

我说:“儿子,你可要听仔细了。”

“树也像人一样,有生命、要呼吸,树的呼吸是需要阳光来帮助的,这些长的不好的全是离大树太近了,生长所需要的阳光全部被大树所挡住了,你看看,这几颗长的面黄肌廋,和同时种的树木比起来要差很多,是吧。”

儿子说,“是,又小又黄,看着也太明显了。”

“儿子,你通过这个现象能想到啥?”我想看看儿子能不能有所延伸。这个希望可能高了点,儿子想不到。“那我就和你打个比方,这大树就好比爸妈,小树好比你,爸妈如果对你什么事情都管,你是不是永远也长不大,长不粗壮?”

“那是。”

其实我想说的是家长怎样做到不全部包办,适当放手。这一段,有好几位家长说到了放手这方面内容。其实,放手就好比放风筝,线还在你的手里,看风好了,就把线放的长一点,但风筝还在你的手里,宏观调控,只是给孩子提供更多锻练机会,来提高孩子生活能力的锻练。我现在有机会,就想使唤一下孩子,去买个鸡蛋,去卖个破烂、去银行取点小钱等等,孩子通过做这些事情能力明显增强了,胆子也比以前大了许多。

通过放手,孩子得到了锻练,家长也轻松许多。这对于孩子成长来说,是值得家长积极去做的。

大树与小树,相互依偎,相互关爱,可大树懂得小树也需要阳光,需要雨露吗?

请给小树充足的阳光吧!好让它们都长成参天大树。

大树与小树的作文(优秀3篇)

手机扫码分享

Top