“平平淡淡才是真”【精彩3篇】

时间:2013-07-05 01:31:36
染雾
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“平平淡淡才是真” 篇一

平淡的日子过得真实而充实

人们常常追求刺激和不平凡,渴望在生活中有更多的激情和变化。然而,我认为平平淡淡的生活才是真实和充实的。

平平淡淡的日子可以让我们更好地体验生活的本质。当我们追求刺激和变化时,往往会忽视生活中的细节和平凡之美。然而,正是这些平凡的瞬间构成了我们生活的大部分。比如早晨的阳光、家人的笑容、朋友的问候,这些平淡的瞬间才是我们真正需要珍惜和感激的。而当我们意识到这些平凡之美时,我们会发现生活的质量也会因此而提升。

平平淡淡的日子可以让我们更好地关注内心的需求。当我们过于追求刺激和变化时,往往会忽略自己内心真正的需求。我们可能会迷失在外在的喧嚣和浮华中,而忽略了内心的平静和宁静。而当我们放慢脚步,过上平淡的日子时,我们会有更多的时间和空间来思考自己的内心需求,更好地照顾自己的身心健康。这种内心的满足感和平衡感才是真正的幸福。

平平淡淡的日子可以让我们更好地发现自己的潜力和能力。当我们过于追求刺激和变化时,往往会陷入浮躁和焦虑的状态。然而,当我们过上平淡的日子时,我们会有更多的时间和精力来专注于自己的成长和发展。我们可以更好地发现自己的潜力和能力,并通过稳定的努力和积累来实现自己的目标和梦想。这种平稳而持久的努力才是真正的成功之道。

在这个追求刺激和变化的时代,我们不妨尝试过上平平淡淡的生活。让我们更好地体验生活的本质,关注内心的需求,发现自己的潜力和能力。只有这样,我们才能过上真实而充实的生活。

“平平淡淡才是真” 篇二

平淡的生活是快乐和幸福的源泉

当今社会,人们往往追求充满刺激和变化的生活,追逐名利和物质的虚荣。然而,我认为平平淡淡的生活才是真正的幸福和快乐的源泉。

平淡的生活可以让我们更好地享受当下的快乐。当我们过于追求刺激和变化时,往往会忽略当下的美好和幸福。我们可能会一直追逐着更高的目标和更大的成就,而忽略了身边已经拥有的幸福。然而,当我们过上平淡的生活时,我们会更加注重当下的细节和美好。我们会更加珍惜和感激身边的人和事,从而体验到更多的快乐和幸福。

平淡的生活可以让我们更好地保持内心的平静和宁静。当我们过于追求刺激和变化时,往往会陷入浮躁和焦虑的状态。我们可能会被外界的噪音和压力所困扰,无法保持内心的平静和宁静。然而,当我们过上平淡的生活时,我们可以有更多的时间和空间来调整自己的心态和情绪。我们可以通过冥想、读书、散步等方式来放松自己的身心,从而保持内心的平静和宁静。这种内心的平静和宁静才是真正的快乐和幸福。

平淡的生活可以让我们更好地培养内心的满足感和生活的质量。当我们过于追求刺激和变化时,往往会陷入贪欲和不满的状态。我们可能会一直追求更多的名利和物质,而忽略了内心的满足感和生活的质量。然而,当我们过上平淡的生活时,我们会发现生活的真正质量不在于外在的物质,而在于内心的满足感和对生活的感激。我们会更加珍惜和感激身边的人和事,从而培养出内心的满足感和对生活的感激之情。这种内心的满足感和感激之情才是真正的幸福和快乐。

在这个追求刺激和变化的时代,我们不妨尝试过上平平淡淡的生活。让我们更好地享受当下的快乐,保持内心的平静和宁静,培养内心的满足感和生活的质量。只有这样,我们才能找到真正的幸福和快乐的源泉。

“平平淡淡才是真” 篇三

“平平淡淡才是真”

----浅谈小学作文的选材

一些教师在作文教学中对学生十分苛求:学生的作文选材要“新颖”、要“独特”、要“与众不同”;立意要深刻,“含金量”要高。其实,小学生年龄小,生活阅历浅,他们的认知水平还处于初级发展阶段,以这样的“要求”来要求他们,怎能不让学生对写作望而生畏呢?教学实践给我的体会是:作文选材宜“真实”、“平淡”。一、“真实”古人曾经说过这样一段话:“真则朝日夕月,伪则朝花夕槿也;真则精金美玉,伪则瓦砾粪土也。”意思是说写文章贵在写出自己的真情实感。写真情实感的文章与日月共存,写虚伪的文章犹如开了就败、绿了就枯的花与树。1、写“真”人。写人可以写“我”,写与“我”有关的人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小伙伴、邻居、老师等等。这些人每天生活在自己身边,他们的一言一行,一举一动,对孩子来说真是再熟悉不过了,即使是不在眼前也能清清楚楚浮现在脑海中。只有是自己比较熟悉的人,写出来才会得心应手,有话可说,写得才会真实。也只有把自己熟悉的人写像了,才能把其他人也自然而然写活。2、写“真”事。叶圣陶先生说:“要写出诚实的自己的话,空口念着是没有用的,应该去寻找它的源头,有了源头才会不息地倾注出真实的水来。”学生的日常生活就是作文取之不竭的源泉。事儿可以写学校里的、家里的、大街上的、菜场上的、新村里的等等。凡是学生日常生活中所听到的、看到的、碰到的、想到的,不论大小好坏,都可入文,都可作为作文的素材。有一次,一个学生连续五

天日记都是写的买文具用品,五天买了五种文具,而且去了五个不同的商店。很显然,这个学生在写日记时不愿动脑子,但五天中肯定第一天是真的去买文具了,因为第一篇日记写得很真实、生动,而后四篇则是“仿写”,并且特别“短小、精悍、相似”。我没有急着批评这位学生,而是在班里读了这位学生的第一篇日记,并且大大表扬了一番,肯定这篇日记写得很真实、有趣。随后我又很快地把后面四篇日记读了一遍,当我还没有读完时,学生已经在下面窃窃私语,一些急性子的学生早已按捺不住,站起来大声说:“后面的日记是瞎编的!”“不可能!”“胡说八道!”学生七嘴八舌,议论纷纷。我暗中观察了一下那位学生,他已经把头深深埋了下去,脸涨得通红通红。我乘机说道:“同学们,你们看,造假只会使作文空洞、枯燥,让人一看就露了马脚。只有“真”事才可能写得精彩、生动,你们可不能说假话、写假文章啊!”后来那个学生没有一篇日记是自己编的了。3、抒“真”情。人们常说:真情最可贵。一篇文章一旦融入作者内心最真切的感受,最容易打动人的心弦。因此在指导学生作文时,我总是要求学生写出自己真实的感受。有一次学校组织去中华恐龙园春游,回来后学生都写了日记,

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