染雾大雄与小叮当初中生作文 篇一
大雄与小叮当是一对好朋友，他们一起度过了许多有趣的时光。如今他们已经成为了初中生，他们的日常生活也发生了一些变化。
大雄是一个懒散的学生，经常因为偷懒而被老师批评。他总是拖拉着做作业，喜欢在课堂上偷偷玩游戏。他觉得学习太枯燥，总是想着找点乐子。然而，这样的学习态度让他的成绩一落千丈。他的家长和老师都很担心他的学习情况，经常找他谈心，希望他能够认真对待学业。
相比之下，小叮当则是一个勤奋的学生。他总是按时完成作业，专心听课，积极参加各种活动。他知道学习是提高自己的唯一途径，所以他总是努力学习，争取取得好成绩。他的学习态度也得到了老师和家长的认可和表扬。
虽然大雄和小叮当的学习态度截然不同，但他们之间的友谊却从未改变。小叮当经常帮助大雄，鼓励他认真学习。他们经常一起讨论问题，互相帮助解决困难。大雄也渐渐认识到了学习的重要性，开始努力改变自己的学习态度。他向小叮当学习，制定了学习计划，每天按时完成作业，并专心听课。他的成绩也开始有了明显的提升。
初中生活对于大雄和小叮当来说是一个新的挑战，他们用自己的方式适应了这样的变化。通过努力学习，他们不仅在学业上有了进步，而且在人际关系上也更加融洽。他们的友谊也因为彼此的支持而更加牢固。他们相信只要坚持努力，就能够取得更好的成绩，实现自己的目标。
大雄与小叮当初中生作文 篇二
大雄与小叮当是一对好朋友，如今他们已经成为了初中生。他们的初中生活颇为精彩，充满了各种有趣的经历。
大雄和小叮当一起参加了学校的足球队。大雄虽然不是很擅长踢球，但他非常喜欢足球，每次比赛都全力以赴。小叮当则是队伍中的得力助手，他的技术非常出色，经常能够为球队进球。他们在比赛中互相配合，默契十足，赢得了很多比赛。他们的足球队也因为他们的表现而备受关注。
除了足球，大雄和小叮当还参加了学校的义工活动。他们一起去孤儿院探望孤儿，给他们带来了欢乐和温暖。他们还一起参加了环保活动，积极投身于保护环境的行动中。他们通过这些活动，不仅提高了自己的社会责任感，也培养了自己的领导能力和团队合作精神。
除了学习和活动，大雄和小叮当还一起度过了许多快乐的时光。他们一起去电影院看电影，一起去游乐场玩耍。他们经常在一起讨论问题，分享彼此的喜怒哀乐。他们的友谊在初中生活中更加深厚，他们成为了彼此最好的伙伴。
初中生活对于大雄和小叮当来说是一个充满挑战和机遇的阶段。他们以积极的态度面对生活的变化，通过努力学习和参与各种活动，他们收获了友谊和成长。他们相信只要坚持努力，就能够取得更多的成就，迎接更大的挑战。
大雄与小叮当初中生作文 篇三
大雄与小叮当初中生作文
最近，有个妹妹为我做了一张图片——睡梦中的小叮当，大头小身子，可爱之极，童趣之至。上面还写了行小小的字“醒来亦花开”。仔细地端详着，有种莫名的熟悉和温暖，将我带到了儿童时期。
曾经的那个小院，是我心中唯一的“净土”。那是我玩耍的乐园。几个伙伴聚在一起，抛开一切顾忌，没有年龄的差距与性别的不同，放纵而洒脱。生活在同一个小院子里，小朋友与小朋友之间又有何区别？
在这孩提的岁月里，任何情感都在《多拉A梦》中表现得淋漓尽致。虽然每天都会播上五集，但对于一个爱它爱到痴狂的小观众来说，错过了一
每到吃中饭时，总会有几个伙伴端着饭碗一起坐在电视前，等待着小叮当的出现，幻想着今天又会出现什么新的道具。
午饭过后也差不多看完了，可是我们又会闲着么？因为马上就会有几个小女孩在后院的沙地里摆上一块桌布，来玩家家酒。幻想着自己就是剧中一人。余者皆为路人甲乙丙。在欢声笑语的游戏中，迎来的是一天的结束，夜晚的到来，与沉睡的大地。
指尖的岁月，那些流逝的时光，早已滑落。经过无数的.昼夜，也只能够用“物是人非”来形容了。虽然院子还是那个院子，可早已破旧不堪了。不再有昔日的欢笑。
那时的伙伴早已长大，思想观念也被时间无情地改变，对于“大雄”的童年已不屑一顾。即使曾经多么幻想自己就是那个大雄，拥有着属于自己的小叮当 ……
已经从那里搬离６年了，而记忆却是那么的清楚而又模糊，清楚的是曾经发生的事情，模糊的是那再也找不回来的感觉。
多想回到那个时候，可是想想，回去了还会再有那份童年的感觉吗？眼前的路太过迷茫，始终在自己的世界里徘徊，也不知该如何将自己定位。社会上的人为了钱财而耍尽心机，学校中个个欲想成为第一名，不惜践踏自己的人格。朋友呢？似乎真正可以成为知心朋友的太少太少，不再有孩提时那样用纯洁心灵建筑的友谊那么坚强。现在大雄与小叮当之间的情感似乎变成了浮云，无法触及。多希望像妹妹说的那样，“醒来亦花开”。可是花开花落我们有何尝得以控制？
图片上的小叮当让人回味无穷，似乎又让我做回了那个傻傻的大雄。但毕竟这样的温暖只是一会儿。现实终是现实，最后面对的还是这个真实的世界，而不是大雄与小叮当的童年。
大雄做了一个梦，梦见了小叮当。然而梦醒了依旧如此。
