染雾重谈《夏至未至》作文 篇一
《夏至未至》是一部由作家乔振宇所编写的小说，该小说通过讲述两位高中生之间的爱情故事，揭示了当代青少年的心理困惑和成长压力。然而，在我重新阅读这部小说后，我对其中的一些情节和角色有了新的理解和看法。
首先，我想讨论的是主人公林晓琴的性格和成长过程。在小说的开头，林晓琴是一个内向而害羞的女孩，但随着故事的发展，她逐渐展现出坚强和勇敢的一面。她不再只是一个依赖男主角康泽的女生，而是开始独立思考和行动。这种从软弱到坚韧的转变，让我对她的角色有了更深的认识和欣赏。她的成长过程启示我们，无论面对怎样的困境和挑战，只要我们有勇气去追求自己的梦想，就能够获得成长和收获。
另外，我认为小说中描写的教育环境也值得我们深思。康泽所在的高中是一个重视升学率和分数的学校，学生们面临着巨大的学业压力和竞争。这种以分数和升学为导向的教育模式，不仅限制了学生们的全面发展，还给他们带来了巨大的心理压力。康泽的一生都在为了高考而奋斗，但最终他却意外离世。这种残酷的现实让我深思，教育应该是培养学生全面发展和追求内心真实梦想的过程，而不是简单的追求分数和升学。
最后，小说中的爱情故事也给我留下了深刻的印象。康泽和林晓琴之间的纯真而执着的爱情，让我感受到了青春期爱情的美好和无奈。他们之间的感情并不是那种轰轰烈烈的爱情，而是在平凡的生活中渐渐发展起来的。他们彼此扶持和鼓励，一起成长，直到最后面对分别和离别。这种淡淡的爱情让我思考到，爱情并不一定要有豪言壮语和壮丽的场景，而是需要真诚和坚持。
总结而言，重新阅读《夏至未至》给我带来了新的感悟和思考。小说中的角色和情节揭示了当代青少年的心理困惑和成长压力，以及教育对他们的影响。这部小说不仅是一部描写爱情的作品，更是对我们进行思考和反思的启示。我们需要勇敢追求自己的梦想，关注教育的全面发展，以及珍惜纯真而真实的爱情。
重谈《夏至未至》作文 篇二
《夏至未至》是一部描写青春期爱情的小说，通过讲述两位高中生之间的故事，展示了他们在成长过程中所面临的困惑和压力。在我重新阅读这部小说后，我对其中的一些情节和主题有了新的触动和思考。
首先，我想谈一谈小说中的友情描写。在故事中，康泽和他的好友们之间建立了深厚的友谊。他们在学业和生活上互相扶持和鼓励，共同面对各种困难和挑战。这种真挚而无私的友情让我感动不已。它告诉我们，在成长的道路上，有朋友的陪伴和支持是无比重要的。他们可以给予我们力量和勇气，帮助我们度过人生的起伏和难关。
其次，我对小说中探讨的青春期心理困惑和成长压力有了更深的理解。康泽和林晓琴都是充满矛盾和困惑的青少年，在面对学业和社会期望时感到迷茫和压力重重。他们在追求自己的梦想和遵循内心真实的同时，也要面对外界的种种压力和限制。这种内外矛盾让我深思，青春期是一个关键的成长阶段，我们需要找到自己的方向和信念，才能够坚持追求自己的梦想。
最后，我想讨论小说中描写的家庭关系。康泽的家庭并不富裕，但他的母亲对他的支持和关爱让我印象深刻。她不计较物质条件的差异，而是鼓励康泽追求梦想，并为他提供最大的支持。这种母爱的力量让我感动不已，也让我思考到家庭对一个人成长的重要性。一个温暖和谐的家庭环境可以给予我们力量和勇气，帮助我们面对外界的各种挑战和压力。
总结而言，重新阅读《夏至未至》让我对青春期爱情、友情、心理困惑和家庭关系有了更深的思考和触动。这部小说通过描写青少年在成长过程中所面临的困惑和压力，向我们展示了成长的重要性和困难。我们需要勇敢面对内外的挑战，寻找真正的自己，并珍惜身边的友情和家庭关系。只有这样，我们才能够追求真正的幸福和成长。
重谈《夏至未至》作文 篇三
重谈《夏至未至》作文
青春的定义，谁说的清。看得明白。是否曾经会认为它象征着一段记忆，一段时间，一段属于自己的时间。那一年，我刚步入青春，那最初的天真和单纯，似乎被搁置在门外，《夏至未至》，陪我走过了童年到青春的过渡。无论历经多长时间，好像都不会忘记立夏、傅小司、陆之昂、遇见还有……那见证他们青春的，樟树。每一次想起他们之间的种种，总是有一种新的感触，那些隐藏在心中，不敢言语，不敢实现，一直向往的，都在这里得以实现。也许是时间，教会他们坚强，教会他们笑着面对伤口。所有的故事，发生在盛夏，结束在盛夏。傅小司和立夏，在盛夏相遇，从那开始便注定一切，注定他们会在一起，注定会分手，注定会有不能遗忘的回忆，不
……
那些男孩，教会我成长
那些女孩，教会我爱。
感谢命运，让我遇见他们，感谢他们，教会我坚强，感谢记忆，留下他们的身影，感谢郭敬明。
至此，goodbye，mychildhood。
初二:展昭妍
