染雾注意段与段的联系 读写例话 篇一
在写作中，段落是文章的基本组成单位，合理的段落结构可以使文章更加清晰、连贯。然而，很多人在写作时往往忽略了段与段之间的联系，导致文章内容跳跃，逻辑不清。因此，在写作过程中，我们必须要注意段与段之间的联系，以确保文章的连贯性和逻辑性。
首先，段与段之间的联系可以通过逻辑连接词或短语来实现。逻辑连接词或短语可以帮助我们表达不同观点之间的关系，从而使文章更加连贯。例如，我们可以使用“另一方面”、“相反”、“然而”等词语来引导下一个段落，说明不同观点之间的对比关系。通过使用逻辑连接词或短语，我们可以将不同段落之间的内容有机地连接在一起，使文章更加连贯。
其次，段与段之间的联系还可以通过主题的延伸来实现。在写作过程中，每个段落都应该围绕一个主题展开，而不同段落之间的主题可以有所延伸。例如，在一篇议论文中，我们可以先介绍问题的背景和现状，然后逐渐引出问题的原因和影响，最后提出解决问题的方法。通过主题的延伸，我们可以将不同段落之间的内容有机地衔接起来，使文章更加连贯。
最后，段与段之间的联系还可以通过重复关键词或短语来实现。重复关键词或短语可以帮助我们强调文章的主题，并将不同段落之间的内容联系在一起。例如，在一篇关于环境污染的文章中，我们可以在不同段落中反复提到“环境污染”的关键词，以强调这一主题，并将不同段落之间的内容有机地联系起来。
总之，注意段与段之间的联系是写作过程中非常重要的一点。通过使用逻辑连接词或短语、主题的延伸以及重复关键词或短语，我们可以将不同段落之间的内容有机地连接在一起，使文章更加连贯和有逻辑性。因此，在写作过程中，我们应该注重段与段之间的联系，以确保文章的质量和效果。
注意段与段的联系 读写例话 篇二
在写作中，段落是文章的基本组成单位，而段与段之间的联系则是文章的连贯性和逻辑性的关键。然而，很多人在写作时往往忽略了段与段之间的联系，导致文章内容杂乱无章，缺乏逻辑性。因此，我们在写作过程中需要注意段与段之间的联系，以确保文章的连贯性和逻辑性。
首先，段与段之间的联系可以通过过渡句来实现。过渡句可以帮助我们引导下一个段落，使其与前一个段落之间产生联系。例如，我们可以使用“然而”、“另一方面”等过渡词来引导下一个段落，说明不同观点或论证之间的关系。通过使用过渡句，我们可以将不同段落之间的内容有机地连接在一起，使文章更加连贯。
其次，段与段之间的联系还可以通过主题的衔接来实现。在写作过程中，每个段落都应该围绕一个主题展开，并与前一个段落的主题有所衔接。例如，在一篇议论文中，我们可以先介绍问题的背景和现状，然后逐渐引出问题的原因和影响，最后提出解决问题的方法。通过主题的衔接，我们可以将不同段落之间的内容有机地衔接起来，使文章更加连贯。
最后，段与段之间的联系还可以通过重复关键词或短语来实现。重复关键词或短语可以帮助我们强调文章的主题，并将不同段落之间的内容联系在一起。例如，在一篇关于环境保护的文章中，我们可以在不同段落中反复提到“环境保护”的关键词，以强调这一主题，并将不同段落之间的内容有机地联系起来。
总之，注意段与段之间的联系是写作过程中至关重要的一点。通过使用过渡句、主题的衔接以及重复关键词或短语，我们可以将不同段落之间的内容有机地连接在一起，使文章更加连贯和有逻辑性。因此，在写作过程中，我们应该注重段与段之间的联系，以确保文章的质量和效果。
注意段与段的联系 读写例话 篇三
注意段与段的联系 （读写例话）
一、教学要求
通过阅读，理解“例话”内容，懂得作文时要安排好叙述顺序，注意段与段之间的联系。
二、教学时间 一课时。
三、教学过程
一、揭示题目
段是文章的重要组成部分。今天，我们学的读写例话题目是《注意段与段的联系》。
二、阅读例话，理解内容
1.请同学们轻声读例话，看看究竟该怎样注意段与段的联系。
2.文章段落间的联系有哪几种？（①内容上；②形式上）
3.回忆《参观刘家峡水电站》的教学，说说这篇课文中段与段在内容和形式上的联系。
4.默读例话，看看作文时怎样才能做到段与段之间联系紧密？（先想好要写的`
5.说说以前作文在这方面做的怎样，今后怎样进一步努力。
三、小结
注意段与段的联系 （读写例话）
