染雾零用钱作文 篇一
零用钱是指孩子们从父母或者其他亲戚朋友那里得到的一定金额的钱，用于满足他们日常生活中的小需求。对于孩子们来说，零用钱是他们感受独立和管理自己金钱的重要途径。而对于家长来说，给孩子零用钱则是培养孩子理财能力和责任感的有效方式。
首先，零用钱可以帮助孩子们学会管理金钱。当孩子得到一定金额的零用钱后，他们需要自己决定如何使用这笔钱。他们可以选择花在零食、玩具或者其他小物件上，也可以选择储蓄起来用于更大的开销。这样的经历可以让孩子们学会权衡利弊，提升他们的决策能力。他们将会思考如何在有限的资源下取得最大的满足感，这对他们未来的理财能力有着积极的影响。
其次，零用钱可以培养孩子们的责任感。当孩子们拥有自己的零用钱后，他们要自己负责管理和使用这笔钱。这意味着他们需要清楚地记录下每一笔花销，以及剩下多少钱。他们需要思考每一次购买是否值得，以及是否有更好的选择。通过这样的过程，孩子们将会意识到金钱并不是无限的，他们需要学会合理地支配和储蓄。这样的经历可以培养孩子们的责任感和成熟度，使他们在未来的生活中更加理性和自律。
最后，零用钱也可以帮助孩子们理解努力工作的价值。当孩子们从父母或者其他亲戚朋友那里得到零用钱时，他们会明白这笔钱是来自于他们周围人的努力工作。他们会认识到金钱并不是轻易得来的，而是需要通过付出努力和时间才能获得。这样的认识将会激励孩子们更加努力地学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
综上所述，零用钱对于孩子们来说具有重要的意义。它不仅可以帮助他们学会管理金钱、培养责任感，还能够让他们理解努力工作的价值。作为家长，我们应该给予孩子们适当的零用钱，并引导他们正确地使用和管理这笔钱。这样，他们将会在成长过程中逐渐成为理财能力强、责任心强的人。
零用钱作文 篇二
作为家庭教育的一部分，给予孩子适当的零用钱是培养他们理财能力和独立思考能力的重要途径。然而，如何正确使用和管理零用钱却是一个需要我们家长和孩子共同努力的问题。
首先，家长应该和孩子们进行沟通，明确零用钱的用途和金额。家长可以根据孩子的年龄和需要，设定一个合理的零用钱金额。同时，家长还应该和孩子们讨论零用钱的使用范围，明确哪些是可以用零用钱购买的物品或服务，哪些是需要家长承担的。这样的明确规定可以让孩子们在使用零用钱时更加清楚自己的权益和责任。
其次，家长应该引导孩子们进行理性消费。零用钱作为一种资源，需要经过合理的规划和使用才能发挥最大的作用。家长可以和孩子们一起制定一个消费计划，让他们了解每一笔花销的意义和必要性。例如，他们可以设定一个目标，比如购买一件心仪已久的物品，然后计算需要储蓄多久才能实现这个目标。通过这样的方式，孩子们将会学会理性消费和储蓄的重要性，从而养成良好的消费习惯。
最后，家长应该给予孩子们自主决策的权利。零用钱不仅仅是给孩子们买东西的资金，更是培养他们独立思考和决策能力的机会。家长可以让孩子们自己管理和决定如何使用零用钱，同时提供必要的指导和建议。然而，家长不能过多地干预孩子们的决策，应该给予他们自主选择的权利。这样的做法可以让孩子们学会承担后果和责任，培养他们独立思考和解决问题的能力。
综上所述，给予孩子适当的零用钱是培养他们理财能力和独立思考能力的一种方式。家长应该和孩子们进行沟通，明确零用钱的用途和金额；引导孩子们进行理性消费，并制定合理的消费计划；给予孩子们自主决策的权利，培养他们独立思考和解决问题的能力。只有这样，孩子们才能正确使用和管理零用钱，培养良好的金钱观念和生活态度。
零用钱作文 篇三
今天，我又看到许多同学在学校门口买零食吃了。我想，这些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的，用这些钱买课外书，既可以增长自己的知识，还可以避免因吃零食过多而影响了健康。所以，我决定将自己的零用钱用在有益的方面。 零用钱作文2
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是20xx、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
零用钱作文 篇四
在现在的社会中，普遍的家庭的生活水平都不同程度地提高了。也有相当一部分人已进入了小康的生活水平。而每个家庭一般都有一至两个孩子。家长们由于种种的原因都会或多或少地给孩子们一些零用钱，而这些零用钱的使用权绝对是小朋友们支配的。那么，父母所给的零用钱对于同学们到底是爱还是害呢？带着这个问题，我对我校的同学进行了调查。
据我调查，我校大约有百分之六十的同学会适当把零用钱用在买书籍、学习用品、早餐等方面；而大约百分之四十的同学却未能好好利用零用钱，经常都把父母所给的零用钱用来买零食——油炸食物、饮料等，或者买玩具，还有极个别的同学去打游戏机……
前段时间，我对我班40位同学作了认真的观察、调查，发现每天上学、放学的时间都到学校附近的商店买零食的就有八、九个同学；而偶然(即一星期买两、三次)也有八、九个。除此之外，也还有一星期买一、二次的。而男女同学的比例是：男同学占十分之六，女同学占十分之四左右。其中我班有两位男同学，他们家的生活非常富裕，每天口袋里都有大包大包零食、玩具，但学习成绩却很差，经常语、数、英三科都不合格。如果认为他们的智力差，那才错呢，他们的说话水平、玩玩具的能力比很多同学都要高呢！我认为主要是他们每天都沉迷在吃、喝、玩、乐之中，根本无心向学造成的。其实，父母给同学们一些零用钱是让他们买早餐或学习用品的，但是这些同学却把父母的“爱”变成了对自己的“害”。
很多事实说明，要成为一个有出息、有作为的人，并不一定需要零用钱，只须要勤奋刻苦学习就能够达到目标。例如：古时候，有个人名叫沈约。当他十二岁那年，父亲被朝廷杀了头，家里的财产全部被没收。母亲带着沈约逃到外地。他们一无所有，只好住在一间破庙中。小沈约为了让妈妈过上好日子，发愤读书，争取成为一个有成就的人。他从来没有零用钱，所以他不能买到书。但是，他想尽方法去借。借到了书，他便读。每遇到不懂的地方，便请教来庙里烧香拜佛的人。由于不怕困难、刻苦努力，沈约终于成了一名非常有学问、富有的人。这位名人小时候家庭如此贫穷，也能够成材；而我们现在的生活水平提高了，学习条件各方面齐全。却成了只懂享受、不懂上进的人。相比之下，多么惭愧啊！
我认为零用钱应该用来买对学习有帮助的东西，这样能令到同学们增长知识、开阔眼界。或者把零用钱储蓄起来，订一些有益的报纸和杂志。如：《青苹果报》、《小学生学习辅导》、《孩子杂志》等等。相反，如果同学们把零用钱全部用在买零食、买玩具或打游戏机上，不但对身心健康有害，而且还会令到同学们无心向学、整天沉迷于吃、喝、玩、乐之中。那就会成为新一代的寄生虫了。就会辜负了父母对我们的爱和期望了。
零用钱作文 篇五
“新年到了，新年到了！”弟弟开心的小手。呀！抬起头，一年时间又过去了，我又长大了一岁，嘿嘿，我再也不是那淘气的小孩子了，我要帮爸爸妈妈干点活，别让他们大人太辛苦。
吃晚饭了，嘿嘿，到最开心的时刻了，你们猜猜是干什么？呵呵，猜不到吧！我来告诉你们------发压岁钱了。爸爸给我300元，妈妈也给我300元，爷爷奶奶各给了我100元……嘿嘿，我的收获可真不少啊！一共是800元！我又胡思乱想的，我有那么多钱；我既可以帮自己交学费，也可以买100块……。。在多一点吧！200块，哦，不不不，在多一点，250，不好了吧……250就250！250块泡泡糖，一起吃的话，可能会吹得很大很大呢！还可能破吉尼斯记录！但是不知道我的嘴巴能不能装得下。
哎，我想来想去还是把压岁钱捐献给孤儿院，捐献给那些没爸爸妈妈孩子。还记得那次，我去孤儿院的'时候，看见有一个小宝宝。在哇哇大哭。那儿有一位阿姨给他换纸尿裤，还没等阿姨换完，就又有一个小宝宝在哭，原来这个小宝宝是要人抱，阿姨给他换好尿布就抱那一个小宝宝。就这样，阿姨哄好这个那个哭，哄好那个这个哭。阿姨忙不过来，因为一人带五个小宝宝。
我一看到这些可爱的小宝宝就想一个问题——她（他）们的爸爸妈妈呢？为什么要把她（他）们丢掉呢？阿姨告诉我们说：“孤儿院多半都是女孩子，是因为他们家重男轻女，所以生了女孩就丢掉。这里只有一个男孩，他来的时候只有两个月大，还有心脏病。因为他们家没钱治，才把他送进孤儿院。现在，由政府出钱已经治好了他的病。”说完，阿姨掀起他衣服的前摆，我们看见一条大约二十厘米长的刀疤。小男孩坐在木马上对着我们微笑，他在庆幸吗？看见眼前的场景，你们总于知道为什么我想把压岁钱提供给孤儿院了吧！
在眼前的各位，如果你们不知道把压岁钱发在那。我就告诉你们吧，如果找不到地方发，那就捐献给那些没爸爸妈妈的孩子吧！
零用钱作文 篇六
小时候问过妈妈：“我可有可以有零用钱吗？”妈妈说：“你不需要啊！你需要什么，我会给你。”
有人很羡慕，因为我什么都可以不用自己花钱，也养成了我什么东西都买最便宜的，买太贵，我会“不喜欢”，买太贵，似乎是一种压力。
虽然我没有零用钱，可是这并不代表我没自己的钱。在学校，我的老师很爱发奖金。一般都会被数学高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一个完成那一页的，而且还全对。不用说，我这个数学菜鸟非常的惊讶，那个一百块就被我拿走了。那笔钱，爸爸帮我存起来了。
英语歌唱比赛第二名，学校给的是礼券。虽然也是少少的一百元，但我这个“省钱高手”买了五本刚好在特价的笔记本。不足的零头，大方的妈妈也就付掉了。在那个的过程，为了省钱，我挑得好久，也很努力地在控制花的价钱。
每年的红包我都存进银行的户头了，就算妈妈拿去缴学费，我不太介意，因为那很合理。
虽然我很省，但是在买书就没在手软的了。这点我非常知道是遗传至爸爸，就算去大卖场，我们也能扛很多的书回家，这也就不奇怪，我家的书柜快被塞爆了。
金钱的使用原则很简单，只要花当花的，剩下的慢慢存，总有一天变成一个大风翁的。
