染雾我身边的好人好事作文 篇一
在我身边，有着一个平凡而又温暖的小世界，这里发生着许多令人感动的好人好事。而我所要讲述的，就是发生在那个小世界里的一件令我难忘的好事。
故事的主人公是我的邻居阿姨，她是一位年过五旬的中年妇女。尽管她并不富裕，但她一直都是那个小区里的贫困学生们的“小恩人”。每天早晨，当我走出家门，总能看到她正在向她家门口的小货摊上摆放着各种各样的早餐食品。这些食品都是她自己亲手做的，而且品种繁多，有豆浆油条、包子、馒头等等，而且价格都非常便宜。
这个小货摊成了那些贫困学生们的早餐补给站。每天早晨，他们都会来到这里，用自己微薄的零花钱买到一份温暖的早餐。有时候，他们甚至只能买得起一份豆浆油条，但阿姨总是笑着对他们说：“不要紧，下次再来买。”而且她还会给那些经济困难的学生们免费提供一些食品。
阿姨的善举并没有止于此。有一次，她听说小区里有一位残疾人需要做手术，但是因为家庭贫困无法承担医疗费用。阿姨毅然决然地拿出了自己积攒的一部分积蓄，帮助那个家庭解决了医疗费用的问题。她的善举感动了整个小区，大家纷纷为她点赞，并纷纷表示愿意为她提供帮助。
阿姨的善心和善举不仅影响了周围的人，也激励着更多人加入到公益事业中。在她的带动下，我们小区的志愿者队伍逐渐壮大，大家都争相效仿她的行为，用自己的力量去改变周围的世界。
通过阿姨的善举，我明白了一个道理：善良和爱心是无国界的，它们可以传递和传播。无论一个人的身份地位如何，只要有一颗善良的心，就能做出让人感动的好事。而这样的好人好事，正是我们社会进步的基石。
我身边的好人好事作文 篇二
在我身边，有着许多默默奉献的好人好事。而我要讲述的，是一个普通的小学老师的故事。
这位老师叫李老师，他教授的是我读小学时的班主任。他是一个非常严格的老师，对我们的学习要求非常高，但同时他也是一个非常有爱心的人。
每天早晨，当我们走进教室时，总能看到李老师正在认真批改作业。他会仔细地看每一个同学的作业，不仅仅是为了给我们评分，更是为了发现我们的不足之处，帮助我们进步。有时候，他会花费很多时间去解答我们的问题，甚至还会为我们提供额外的学习资料。
李老师对我们的关心并不仅仅停留在学习上，他还非常关心我们的生活。有一次，我生病了，他特意跑到我家来看望我，并帮我带来了一些水果和药物。他耐心地安慰我，告诉我要好好照顾自己的身体，不要因为生病而耽误学习。
在李老师的引导下，我逐渐养成了良好的学习习惯和积极向上的态度。他鼓励我们勇敢面对挑战，不怕失败，相信自己能够取得成功。他还教导我们要学会感恩，要感谢父母、老师和朋友们对我们的关心和帮助。
李老师的关爱和教导，不仅让我取得了优异的成绩，更让我形成了良好的性格和价值观。他是我心目中的好人好事典范，他的爱心和奉献精神将永远激励着我。
通过这些身边的好人好事，我明白了一个道理：爱的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以影响整个社会。无论是那位邻居阿姨还是我的班主任李老师，他们都以自己的行动展示了善良和爱心的力量，他们的善举不仅改变了我自己，也影响了周围的人。让我们一起向这些好人好事致敬，共同传递爱与美好。
我身边的好人好事作文 篇三
我身边的好人好事作文
春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问:“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。
正在这时，邻桌的.赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
