染雾“创新“作文，是耶？非耶？ -作文 篇一
创新是耶
在这个快速发展的时代，创新成为了我们生活的关键词之一。创新不仅仅指科技领域的突破，也包括了思维方式、生活方式等方方面面的改变。作为一种表达形式，作文也需要创新。那么，“创新“作文，是耶？我认为，创新是耶。
首先，创新可以使作文更加生动有趣。传统的作文往往是按照固定的格式和模式来写的，内容也比较单一。而创新的作文则可以打破这种限制，让作文更加活泼。比如，我们可以运用比喻、夸张等修辞手法，使作文更加形象生动。另外，我们还可以运用一些新颖的写作方式，比如以对话的形式来表达观点，以图文并茂的方式来呈现故事情节等等。这样一来，读者不仅可以读到内容，还能够感受到作者独特的思维方式，增加了作文的趣味性。
其次，创新可以使作文更具影响力。传统的作文往往是按照老师或教材给定的题目来写的，内容局限于某个范围。而创新的作文则可以突破这种限制，引发读者的思考和共鸣。比如，我们可以选择一些热门话题或社会问题作为作文的题目，通过自己独特的视角和观点来表达对这些问题的看法。这样一来，作文就不再是一种简单的任务，而是变成了一种对社会问题的思考和反思，具有更大的影响力。
最后，创新可以培养学生的创造力和独立思考能力。创新的作文要求学生自主选择题目、构思内容和表达方式，这就需要学生具备一定的创造力和独立思考能力。通过创新的作文训练，学生可以培养自己的创造力，提高解决问题的能力。同时，创新的作文也能够激发学生对学习的兴趣，激发他们的学习潜力。
综上所述，“创新“作文，是耶。创新的作文能够使作文更加生动有趣、更具影响力，同时还能够培养学生的创造力和独立思考能力。因此，我们应该鼓励学生在作文中尝试创新，发挥他们的想象力和创造力，为作文注入新的活力。
“创新“作文，是耶？非耶？ -作文 篇二
创新非耶
创新是当代社会的一个热门话题，无论是在科技领域还是在生活中，创新都被认为是推动社会进步的关键。然而，当我们将创新应用到作文中时，我认为创新并不是必要的。
首先，创新并不一定能够提高作文的质量。传统的作文形式经过长期的发展和总结，已经成为了一种相对完善的表达方式。这种方式不仅能够确保作文的逻辑性和条理性，还能够使作文更加易于理解和接受。而创新的作文往往会突破传统的表达方式，给读者带来新的感受和思考。然而，这种突破并不一定能够提高作文的质量，有时甚至会让读者感到困惑和不适应。因此，创新并不是作文中必不可少的元素。
其次，创新可能会让作文失去原本的价值。作文作为一种表达方式，它的目的在于传达作者的思想和观点。而创新的作文往往会过于强调形式和表达方式，而忽略了作文本身的价值。比如，一些过于追求创新的作文可能会使用大量的花哨修辞手法，让读者感到眼花缭乱，却无法理解作者的真正意图。这样一来，作文就失去了传达思想和观点的本质，变得空洞和无意义。
最后，创新可能会给学生带来过大的压力。作文作为一种学习任务，它的目的在于培养学生的思维能力和表达能力。然而，创新的作文往往要求学生具备较高的创造力和独立思考能力，这对于一些学生来说是一种巨大的挑战。如果过分强调创新，可能会让一些学生感到压力山大，甚至失去对写作的兴趣和自信心。因此，我们应该给予学生一定的自由，让他们在写作中自由发挥，而不是过分追求创新。
综上所述，创新并不是作文中必不可少的元素。创新并不一定能够提高作文的质量，甚至可能让作文失去原本的价值。而且，过分追求创新可能会给学生带来过大的压力。因此，在作文中我们应该注重思想和观点的表达，而不是过分追求创新。
“创新“作文，是耶？非耶？ -作文 篇三
“创新“作文，是耶？非耶？ -作文
我想这篇文章也许会引起一些争议，但是请你耐心的看完，毕竟这是我真正的想法，
“创新“作文，是耶？非耶？
。――写在前面
来创网时间不算太长，因为是去年10月注册的小学版，而今天才算是开通初中版的第一天，比起那些“老鸟”们要差的太远。
对于“创网”的“创新作文”突然起了质疑是在6月初，和妈打乒乓时，妈突然对我说了一句：“哎，可可，你那个‘创新作文’是不是有点不科学？”那时我正对“创新作文”崇拜的五体投地。于是，我就问妈：“为什么？”妈说：“如果一篇文章用最普通的方式便足以表达自己所要表达的，那么就不用费尽心机的去找所谓什么‘创新的表达形式’了吧，恩？”我从未认真的思考过这件事，我以为创新作文永远是最正确，最无法颠覆的真理，“也许是吧！……”我找不到话来反驳妈，也许妈说的真的是对的。
晚上，依旧是关上自己卧室的门，在静默的黑暗中把在阳光下无法回想，无法思考的事情一件件在面前展开，我却又无法遏止的想起了白天妈说过的，对创新作文所谓“创新”的`质疑，越想越觉得有点道理，
作文
《“创新“作文，是耶？非耶？》(https://)。记得自己曾经在小学版时的情况――所谓的格式化创新作文，外表（也就是作文的形式）看起来光鲜靓丽，可是文章的语句，事例，他要表达的思想却太一般化甚至是十分拙劣了，即使是这样，依旧有许许多多这样的文章依然在杂志上招摇过市。这种例子已经是数不胜数了。我想小学生（在创网小学版上发文章的基本上是5、6年级的孩子居多。）应该已经有自己判断事物，认识事物的本质的基本能力了，可是许多文章要表达的思想却幼稚的可笑，甚至仅仅是单纯的叙事，却依旧用上了令人眼花缭乱的形式，有必要么？
在这里我特别要提到曹慕容
或许，我的观点有些太狭隘了，但是，这是我的思考。
P.S：之所以要写在初中，是因为初中的老师们对孩子要关注的多一些，我希望周.COM老师可以看到我的文章。
