染雾学校食堂的纪律作文400字 篇一
在学校食堂，纪律是必不可少的。作为一个学生，我们应该遵守学校食堂的纪律，以维护良好的用餐秩序和环境。
首先，我们应该排队有序。排队是一种基本的礼貌和秩序，也是学校食堂纪律的重要一环。当学生们在食堂排队时，应该保持队伍整齐，不要插队或者挤在前面。这样可以确保每个人都能按照先后顺序有序取餐，避免混乱和争执的发生。
其次，我们应该注意餐桌卫生。在食堂用餐结束后，我们应该将餐具放置在指定的地方，不要乱丢乱扔。同时，我们还应该清理餐桌上的残渣和垃圾，保持餐桌的整洁。这样可以为下一位用餐的同学提供一个干净和卫生的环境，也是对食堂工作人员的尊重和感谢。
另外，我们还应该遵守用餐时间。学校食堂通常有规定的用餐时间，我们应该在规定的时间内前往食堂就餐，并尽量不要拖延用餐时间。这样可以避免造成食堂拥挤和用餐时间不均衡的情况，也是对工作人员时间的尊重和珍惜。
最后，我们还应该文明用餐。在食堂用餐时，我们应该保持安静，不要大声喧哗或者随意乱动。同时，我们还应该礼貌待人，不要随意抢夺食物或者损坏食材设备。这样可以营造一个和谐和文明的用餐氛围，也是对他人权益的尊重和关心。
总之，学校食堂的纪律是我们每个学生都应该遵守的。通过遵守食堂纪律，我们能够维护良好的用餐秩序和环境，提高用餐效率，也能够培养我们的礼貌和自律意识。让我们共同努力，使学校食堂成为一个干净、整洁、文明的地方。
学校食堂的纪律作文400字 篇二
学校食堂是同学们日常用餐的重要场所，为了维护良好的用餐环境和秩序，学校食堂制定了一些纪律，我们作为学生应该遵守。
首先，遵守用餐规定。学校食堂有规定的用餐时间和地点，我们应该按时前往食堂就餐，并且在指定的地点用餐。不要在食堂外乱丢垃圾，以免影响环境卫生。同时，我们还要尊重食堂工作人员的工作，不要随意扰乱他们的工作秩序。
其次，保持食堂整洁。在食堂用餐时，我们应该注意保持餐桌的整洁和卫生。用完餐具后，应该将餐具放置在指定的地方，不要乱丢乱扔。用餐结束后，还应该清理餐桌上的残渣和垃圾，保持餐桌的干净和整洁。这样可以为下一位用餐的同学提供一个良好的用餐环境。
另外，我们还应该文明用餐。在食堂用餐时，应该保持安静，不要大声喧哗或者随意乱动。同时，我们还应该礼貌待人，不要随意抢夺食物或者损坏食材设备。这样可以营造一个文明和谐的用餐氛围，使大家都能够享受美味的食物，同时也是对他人权益的尊重和关心。
最后，我们还应该节约粮食。在学校食堂用餐时，我们应该按需取餐，不要浪费食物。如果有剩余的食物，可以适量打包带走或者放在指定的地方，不要随意扔掉。这样可以减少粮食浪费，同时也是对食物的珍惜和尊重。
总之，学校食堂的纪律是我们每个学生都应该遵守的。通过遵守食堂纪律，我们能够维护良好的用餐环境和秩序，提高用餐效率，也能够培养我们的礼貌和自律意识。让我们共同遵守学校食堂纪律，共创一个干净、整洁、文明的用餐环境。
学校食堂的纪律作文400字 篇三
为了解我校学生食堂整体情况，进一步提高食堂的工作水*，改善学生的生活质量和创造和谐的就餐环境，现将我校食堂情况作如下调查
一、调查对象：
上海应用技术学院徐汇校区食堂。
二、调查背景：
学校现有在校学生1000余人，到食堂就餐人次每天在800余人次以上。因此，学生食堂的存在和发展状况不仅仅是关系到学生的生活问题，而且在更大程度上关系到学生的身体健康和学习状况。然而，据调查得知：学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐因素，如果任由这些因素蔓延和发展，势必会影响到学校的正常运行和学生的身体健康。
三、调查内容：
（一）质量：
1、对于菜品价格，60%的学生认为能够承受。30%的学生认为价格偏高，其中，10%的学生认为荤菜的价格太高。
2、食堂的菜品单一，同一价格上荤素搭配不合理，而且在同一天中经常出现菜品重复的现象。
3、菜品口味单一，时而偏谈或时而偏咸；用油少；没有地方特色；菜色不好看。
(二)服务：在对食堂各方面的服务状况的调查中，40%的学生对服务工作表示认可和接受，60%的学生认为不满意。究其不满意的原因，表现为：服务人员微笑少，表情僵硬；语言冷漠，缺少热情；耐心差；打菜量度不准确，偏少；刷卡错误次数多，经常多刷；还有存在经常打错菜等问题。在对食堂各方面的服务状况的调查中，近六成的被调查者反映不满意的原因是遇到了服务员微笑少、打菜量度不准、刷错卡、打饭菜分量过少、服务员欠耐心等情况。还有部分反映经常被打错菜。我们发现，食堂在服务方面的一些细节还有待提高，比如职工的个人卫生方面。只有7%的同学认为干净，卫生直接影响同学们的就餐,其后果是不可忽视的.就餐时遇到问题,大多数同学希望立刻通过正常渠道解决,但的同学都不知道该向谁反映.因此希望食堂从这些工作入手，更好的为同学服务。工作人员的服务态度方面。在341份调查问卷中，有60%的同学认为满意或比较满意,这说明大数工作人员的素质都不是很好,但有些美中不足,多数人还有待提高。学校食堂工作人员是食物把关的最后一道关口，也许也是最重要的一道关口，而出问题的往往是这一道关口。应进一步提高食堂工作人员的业务素质，同学们的饮食安全和满意度才是最重要的。以上表明，提高食堂服务的整体素质，有利于提升食堂在同学心目中的印象分和满意度。
（三）卫生：
关于食堂整体卫生满意程度的调查显示：50%的学生认为食堂卫生状况有待于进一步改进，30%的学生认为一般，10%的学生认为满意，10%的学生认为很差。其中问题有：
1、食堂卫生管理不规范，责任心不强，清洗力度不够。
2、用餐间异味较浓。
3、个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，戴口罩，工作服太脏。
4、食堂室地板较滑，部分地方存有积水，周围环境卫生较差。
（四）餐卡：在被调查的学生中，反映的问题归纳为：打错卡的现象发生比例高；对充钱数的最低限制跟很多学生带来不便；对非人为因素造成卡失磁补卡收费不合理。
四、总结：
次调查及分析历时一个星期，涉及我院大部分学生，在时间和空间上的难度都十分大，但我们仍然克服了困难，取得了令人满意的成绩。我们通过讨论、制作、发放、收回、统计和总结了一套问卷（问卷在下方），而且最后在大家的鼎力合作下，形成了这一份有实际内容和现实意义的食堂问题调查分析报告。我们忠心希望学院和食堂能够按照学生的意愿改善服务水*、建立健全食堂的监督和反馈机制，最终得到大家的肯定。其次，应该归功于我们成员的高度配合和团结以及辛勤的劳动。在这次社会调查的过程中，我们艰苦奋斗、勤奋、创新、大胆地去进行食堂问卷调查，得到了大家的肯定。大家全力以赴，付出了辛勤的汗水，还有许多成员废寝忘食，最终做好了工作。再次，也应该谢谢广大同学的广泛参与和支持，是您们的合作成就了我们的工作。
但是，在这次社会调查过程中，也有很多问题和不足，，采访的对象不是太多，还不足以全面地反映全体学生的意见。这也是将来我们在做类似的工作时应该吸取的教训。同时我们的内心也很沉重，看着大家在接受调查时的疑虑和迟疑以及怀疑，感觉到作为一个调查者，我的责任很重。尤其是担忧我们学生是否能够真实地表达自己的意愿，我的调查是否能够给我们食堂服务的改善带来参考和帮助？我们的食堂问卷调查是否还是一种形式和表面工作？当然，在调查的过程中，我也学到了很多东西，从做事到做人，我都有深刻的体会和感受。在调查过程中不仅锻炼了我的能力，还磨练了耐心和毅力，使我学会了吃苦耐劳，尤其是提高了我怎样和别人交往以及参与社会活动和关心任命疾苦的能力。这一切都是我们将来立足社会的必要能力。
五、建议：
1、饭菜质量基本满意，但同学们希望多增加些品种、地方小吃，注意营养搭配。
2、饭菜价格适中，适当增加分量。
3、卫生工作要继续加强，尤其是饭菜中偶而发现异物，如头发、虫子、石子之类不该出现在饭碗里的东西，极大地影响了同学们的就餐情绪，也将损害食堂的卫生形象，希望食堂对此要有高度的重视。
4、服务质量尚可，但有待进一步提高。同学们作为消费者，理应享受到上帝式的服务，个别工作人员的服务态度有时令人不甚满意，为此我们将会要求工作人员佩戴标识明显的工作卡，方便对其的监督。总之，问题与优势同在，发现问题才能解决问题。被调查者对食堂的总体评价是基本满意的。但仍存在着一些问题。因此，学校食堂应该进一步提高服务质量，惟有如此，才能解决学生和食堂之间的种种矛盾，让同学们的生活更加舒适，令后勤服务部门的工作开展得更顺利。这也是我此次调查的目的所在。
——学校*食堂管理制度 (菁选5篇)
学校食堂的纪律作文400字 篇四
小猫去食堂买饭，忘了带钱，欠了元帐。食堂老板猪先生随手记在小黑板上。
一只小老鼠溜进食堂偷东西。突然发现菜谱中写着：小猫元。小老鼠急忙跑回家，告诉鼠爸爸、鼠妈妈：“太好啦！太好啦！今天食堂供应小猫，4元5角一份！”
“真的？”鼠爸爸、鼠妈妈高兴极了：“过去都是猫吃老鼠，现在，我们要去尝尝猫肉的味道了！”
鼠爸爸、鼠妈妈带上钱，一路上吆喝：“食堂里卖小猫肉，4元5角一份，大家快去买呀！”一传十，十传百，很快，一大群老鼠涌进了食堂。猪老板看见这么多老鼠来了，大吃一惊：“这些家伙想干什么？”
老鼠们吱吱叫着：“猪老板，快拿小猫来，我们有钱！”猪老板很奇怪：“你们要吃小猫？我这里没有。”
“黑板上不是写着4元5角一份吗？快拿出来吧！”老鼠们七嘴八舌，乱成一片。猪老板讲不清楚，只好把小猫喊来。
“瞄，你们要吃我？”小猫跳了出来，“我来啦！”
老鼠们吓得丢掉餐具，连滚带爬地逃走了。
学校食堂的纪律作文400字 篇五
11月16日下午，老师带我们几个学生代表去参观学校食堂。
食堂正门上面有两个A级单位的奖牌。我们来到食堂后门，看见食堂的工作人员在精心准备住校生的晚饭。老师告诉我们：他们从中午11点要忙到晚上10点，早晨五点半就有两位工作人员去菜场买菜，他们真是辛苦！
走进食堂备餐间，只见有六台大锅整整齐齐地排着队。锅上的铲子可真大，就像一个个芭蕉扇。旁边放着两个像冰箱一样的东西，老师告诉我们，这是用来蒸饭和消毒餐具的。
我们来到平时吃饭的地方，这里一排排桌椅干干净净，排列得整整齐齐，地面也是一尘不染。
最后，老师带我们去看了看我们吃剩的饭菜，真多啊！足足有200千克，太浪费了！
我们全校师生共有3000多人，一顿要吃掉700千克的饭菜，食堂的工作人员每天要准备这么多人的饭菜，还要清洗、消毒餐具、打扫食堂的卫生……真辛苦！
我们都知道“粒粒皆辛苦”，粮食种出来不容易，烧出来也不容易，所以我们更要珍惜每一粒米饭，每一份菜。
学校食堂的纪律作文400字 篇六
订货方（甲方）：
供货方（乙方）：（所供品种系列）
经甲、乙双方协商，同意在各类资质证明齐全，公*、公正的原则下，建立订、供货关系。为了明确双方的权利和责任，保证货品的质量和安全，特订立此安全责任协议。
一、 乙方为甲方供应的各类物品，必须来源于国家批准生产的正规合法厂家，非正规厂家生产的产品，甲方有权拒收。
二、 乙方为甲方供应的各类定型包装物品，必须包装完整，有生产日期、保质期、“QS”认证、近期的检测报告等各类标识，凡标识不全或模糊不清的物品，甲方有权拒收。
三、 乙方为甲方供应的各类非定型包装物品，必须有相应的检验证明、合格证等标识（蔬菜、瓜果类农药不准超标），如标识不全或农药超标的`物品，甲方有权拒收。
四、 乙方为甲方供应的各类物品，如出现伪劣商品，假冒商品，甲方除有权追究乙方的责任外，有此导致的经济损失和不良影响，全部由乙方负责赔偿。
五、 乙方为甲方供应的各类物品，如导致甲方人员或其他人员食物中毒的，乙方应承担全部责任，并承担相应的法律责任。
六、 此安全协议书一式三份，甲、乙双方各持一份，学校持一份。
有效期自年 月 日至年 月 日。
甲方：乙方：
