染雾第一次听班长讲课作文 篇一
第一次听班长讲课，我感受颇深。班长是我们班级的骨干之一，平时在各项活动中表现优秀，因此我对他的讲课也抱有很高的期望。
在课堂上，班长首先介绍了本次讲课的主题——如何有效地管理时间。他以自己的亲身经历为例，讲述了时间管理的重要性。他说，时间是有限的资源，如何合理利用时间对于我们的学习和生活都非常关键。
班长提出了一些实用的时间管理方法。首先，他强调了制定计划的重要性。他说，只有有目标、有计划地安排时间，才能更好地完成任务。其次，班长还分享了一些关于时间管理的技巧，比如使用番茄工作法、设定优先级等。他告诉我们，只有善于利用时间，才能提高效率，更好地完成学业。
在讲课的过程中，班长还会引用一些名人的名言，给我们带来启发。他引用了毛泽东的一句话：“时间就是生命，浪费别人的时间，就是谋杀别人的生命。”这句话深深触动了我，让我意识到时间的珍贵和宝贵。
总的来说，第一次听班长讲课给我留下了深刻的印象。通过他的讲解，我不仅学到了关于时间管理的知识和方法，更重要的是，我认识到时间的重要性和珍贵性。从现在开始，我会更加珍惜时间，合理安排每一天的学习和生活，努力提高自己的效率和能力。
第一次听班长讲课作文 篇二
第一次听班长讲课，我对班长产生了深深的敬佩和信任。班长是我们班级的骨干之一，他在各方面都表现出色，尤其在学习方面更是出类拔萃。因此，我对他的讲课抱有极高的期望。
在课堂上，班长讲述了他的学习方法和经验。他分享了一些学习技巧，比如如何高效记忆、如何理解和应用知识等。他强调了理解和应用的重要性，说只有真正理解和应用知识，才能在学习中取得好成绩。
班长还分享了他的学习计划和时间管理经验。他告诉我们，制定计划是提高学习效率的关键，只有有目标和计划地安排时间，才能更好地完成任务。他还教给我们一些时间管理的技巧，比如使用番茄工作法、设定优先级等。他说，只有善于利用时间，才能提高效率，更好地完成学业。
在讲课的过程中，班长还会引用一些优秀的名人名言，给我们带来启发。他引用了爱因斯坦的一句话：“越是简单的东西，越是深奥。”这句话让我深思，班长告诉我们，学习并不一定要追求复杂，只要掌握基本原理和方法，简单的东西也可以变得深奥。
总的来说，第一次听班长讲课让我受益匪浅。通过他的讲解，我学到了许多关于学习方法和时间管理的知识和技巧。更重要的是，他的讲课让我看到了自己的不足和不完善之处，激励我要努力学习，提高自己的能力和水平。我相信，在班长的指导下，我一定能取得更好的成绩和进步。
第一次听班长讲课作文 篇三
听说齐天大圣有七十二般变化，而我们班的班长陈文轩，不是孙悟空，也不是什么妖魔鬼怪，却也有像七十二变的本领，同学们都说：“陈*真是只厉害猫。”
自习课上，一些调皮的同学就想大闹天宫：有说话的，打闹的，下座位的……可是如遇上陈文轩，那些同学的计划就泡汤了。首先，他会走上讲台进行演讲：“别吵了，下座的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的时候吗？老师上完课已经够累了，你们不认真写作业，而在这里捣乱，老师知道了多伤心啊！谁不想玩，我也想玩，想玩下课一起玩……
调皮的同学也被他感染了，也开始静下心写作业，这时的他是严肃猫。
可一下课他就变了一个模样，“大姐，我错了，我以后会改。”这时他正被一个女生揪着耳朵，突然一声：“你看老师来了！”女生手一松，班长就溜走了，怎么追也追不上，这时的他是逃跑猫。
陈*是只多变猫，一会儿变成知识渊博的地理猫、历史猫；一会儿变成让人讨厌的坏猫、馋猫；你看这样的班长，能不让人记忆深刻吗？
第一次听班长讲课作文 篇四
我们的班长名叫孔宇，她个子高高的，皮肤有点黑，还长着一双水汪汪、似乎会说话的大眼睛，更值得一提的是她的顺风耳，老师不在的时候，课堂上只要有一点乱说话的声音，她都能听见，并提醒他（她）们。
班长的爱好很广泛，比如舞蹈、钢琴和唱歌……另外，她很乐于助人，每次别人身她借文具，她会毫不犹豫地答应。
一天，下课时，我和班长还有另外几个同学一起玩游戏，正玩得起劲的时候，突然有位同学摔倒了，班长立刻让我们停下来，并走过去关心地问：“疼吗？要紧吗？要不你先休息一下吧！”那位同学点点头，于是，班长轻轻扶着她，坐到花坛边，还象个小大人一样帮她吹一吹，揉一揉。
这就是我们的班长，乐于助人的班长，我们都很喜欢她。
第一次听班长讲课作文 篇五
在刚开学的这几天，我上课认真听讲，积极发言，得到了语文老师的认可。于是，老师想给我安排一份当班干部的任务。
9月2日下午，老师让我尝试第一次当班长。我的心情非常激动，心想：我终于能当班长了，这可是一份重任呀！
上课了，我做一边到多媒体上写作业，一边目不转睛地盯着同学们，生怕有哪个同学说话，捣乱。刚开始，教室里鸦雀无声。可是，过了一会儿，教室里一瞬间变成了热闹的大街，叽叽喳喳，喋喋不休，吵得我连一个字都没有写。这可如何是好呀？于是，我二话不说，站在讲台上拿着黑板擦用力敲，嘴里还大喊着：“别说话，安静！”这方法貌似还有一点用。唉！同学们只静了几秒，又大吵大闹起来。我再敲，他们再说。我再敲，他们还说。我真是狗急了想跳墙呀！这时候，我在黑板上写了：被批评的写500字检查。可是，他们不理不睬。就算我把500字给加到50000字，他们也静不下来。就这样，闹剧持续了十几分钟。突然，像一阵风吹来似的，后门口出现了一个人影——语文老师。这下同学们可彻底“GAME OVERxxx了，现在，教室里连一根针掉下来的声音都听得见。随后，老师把我叫到门外，问我班里的情况。我......我，我吞吞吐吐地说着，承认自己未管理好班级而犯了个错。
通过这次的教训，我明白了一个道理。当你要为班级做某一件事情的时候，一定要具备有这方面的能力！
第一次听班长讲课作文 篇六
在班上，最令他敬佩的同学是我们的男班长，虽然他是班上娇小的男孩之一，但他很公正，讨厌的人不会乱记，喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记，他的个子并不高，登记别人时，都要踩着一张椅子，否则会记不到，每次看到都觉得好笑，笑完觉得自己很不对，应该去帮他，可惜又不敢。
当他觉得很吵时，就会爆发力十足的说：“安静！叫你们安静没听到吗？”全班当下鸦雀无声，偷瞄到班长满意的点点头，真可爱。
偶尔，他会注意他，上课认真且踊跃回答，再乖不过了！不像他。所以他觉得这位班长在他心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在，他写的字越来越端正，字体不但很成熟，还很干净。他也乐于助人，不会排斥、歧视他人，他因为这些种种优点，令他非常的欣赏与敬佩。
