染雾描写漂流的高中作文 篇一
漂流
夏日的午后，我和几位好友来到了一个风景秀丽的小河边。小河宽阔而湍急，河水清澈见底，岸边的绿树掩映着水面的倒影，仿佛进入了一幅美丽的画卷。
我们迫不及待地找来了几艘充气船，准备进行一场刺激又有趣的漂流之旅。我们分成几组，每组两人共同驾驶一艘船，然后在小河上展开划桨的竞速。
我和小伙伴小明组成了一组，我们坐在船上，手握着桨，整装待发。随着一声口令，我们用力划起桨，船在水中迅速前进。河水带着轻微的波浪，轻拍着船身，让人感到舒适又兴奋。
我们驶过一座座小桥，穿过一片片绿草，河水时而宽阔，时而狭窄，时而湍急，时而平缓。我们时而欢笑，时而尖叫，享受着这种与大自然亲密接触的快乐。
漂流的过程中，我们不仅要面对河水的冲击，还要避开岩石和树枝，因为一不小心就会被水流冲翻。但正是这种刺激和挑战，让整个漂流过程更加有趣和难忘。
不知不觉中，我们已经漂流了好几个小时，天色渐渐暗了下来。我们决定结束这次漂流，寻找一个合适的地方上岸。最后，我们找到了一个宽阔的沙滩，船缓缓地靠近岸边。
我们踏上了岸，感受到了陆地的稳实。一路上的激动和刺激使我们疲惫不堪，但内心充满了满足和成就感。我们拍了拍身上的泥土，笑着回忆起这次难忘的漂流之旅。
描写漂流的高中作文 篇二
意外的漂流
周末的时候，我和家人来到了一个旅游景点，准备进行一次划船的漂流活动。我们来到了一个湖边，湖面宽广而宁静，湖水清澈见底。我们迫不及待地登上了一艘小船，准备开始漂流之旅。
我们划着桨，小船在湖面上缓慢前行。湖水轻拍着船身，微风吹拂着脸颊，让人感到宁静而舒适。我们沿着湖岸欣赏着美丽的风景，感受着大自然的恩赐。
漂流的过程中，我们遇到了一些弯道和水流较快的地方。我们小心翼翼地调整着方向，尽量避免撞上湖边的岩石和树枝。然而，正当我们以为一切都在掌控之中时，发生了一件意外的事情。
突然间，一阵强风吹来，湖水瞬间翻腾起来。我们的小船被风浪推得前仰后合，船身摇摆不定，仿佛要被吞没在湖水中。我们惊慌失措地划着桨，试图稳住小船。但风势越来越大，我们的努力显得微不足道。
就在我们感到绝望的时候，一艘救生艇出现在了我们的视线中。一位工作人员冒着风浪，驾驶着救生艇向我们靠近。我们大喊着，用力挥舞着手臂，希望能引起他们的注意。
终于，救生艇靠近了我们。工作人员伸出援手，将我们从小船上救了下来。我们安全地坐上了救生艇，感激和紧张的情绪交织在一起。
回到岸边后，我们静静地坐在湖边的长椅上，回味着刚才的漂流经历。尽管遇到了意外，但我们仍然感受到了大自然的力量和脆弱。这次漂流让我们更加珍惜生命的美好和脆弱，也更加感激那位救生员的出现和帮助。
通过这次漂流的经历，我深深地明白了自然的伟大和人类的渺小。漂流不仅是一种刺激和有趣的活动，更是一次与大自然亲密接触的机会。无论是顺利的漂流还是意外的冒险，都会给我们留下珍贵的回忆和深刻的教训。
描写漂流的高中作文 篇三
人的一生中有许多“第一次”，在经历过许多第一次后的我们，像是收获了这世界最珍贵的宝贝一样开心。
“第一次”是那样可遇而不可求。
在四年级的暑假，我也有了第一次漂流的经历，并获得了宝贵的启示。
那一天，我和妈妈，一起来到黄山旅游，第一天便去黄山附近的小地方游玩，少不了翡翠谷漂流。不一会儿便来到漂流的起点，我心里不由兴奋起来，起点处有雨衣、救生衣和船桨……这么多的装备给这次漂流蒙上了一层神秘的面纱。我大步跨上皮筏艇，在相对平缓的水域摇起桨来，“原来这就是漂流啊！也太简单了！”我骄傲地说。这时，艇顺流漂到一道竹闸前。耳畔响起一个声音“谁说呢？这只是刚刚入水，漂流还在闸门后呢！”我心里不以为然：这算什么，我还怕这个？“砰！”管理员一拉闸门，我和妈妈的艇首先被冲入了激流里，水花四溅，身上的雨衣形同虚设，一下就被眼前的场景所震撼了，我们就仿佛是浩瀚的宇宙中的一粒微小的灰尘一样，那么微不足道。我心里一边这样想着，一边发呆似地晃动着船桨，“啊！”我妈妈大声喊叫着，“不好。”我也嚷嚷起来，我们毫无防备地被卷入了一个漩涡之中，船身摇摆不定。我极力镇定下来，把手臂张开，使出浑身解数，抓紧船边，一方面使船身稳定下来，一方面使自己不会被突如其来的危险冲入水中，妈妈也像我一样坐好，但是，不能一直如此，待船身慢慢稳定之后，我和妈妈便各自腾出一只手来，摇晃船桨，希望能使我们的艇摆脱“漩涡的诅咒”。可是，并未如我所愿，我们的艇依然在漩涡中，不得脱身。我环顾四周，发现附近有一块黑色的大岩石，于是，我立刻计上心头，我用桨撑了一下石头，借助反作用力，将皮筏艇撑出了漩涡。
吃一堑，长一智。我们专心划艇，艇也变得愈来愈听话，我们也渐渐掌握了要领。只见，我往左侧划桨，妈妈往右侧划桨，始终保持艇的平衡，终于顺利地到达终点。
漂流归来，我筋疲力尽。但是，头脑中却不断地重现：在时而湍急，时而平缓的水流中行进的画面。在与大自然的对抗中，需要勇气，需要智慧，需要团结一致，才能够演绎出一个个精彩的瞬间。
描写漂流的高中作文 篇四
今年暑假，我和妈妈去莫干山旅游，那里山清水秀，空气清新，是个避暑胜地。最让我难忘的是惊险刺激的漂流了。
我们来到目的地，穿上救生衣，带上头盔，拿上桨，坐上橡皮艇就出发了。一个斜坡映入眼帘，一看就知道， 要从这里冲下去。我们拿起桨，慢慢地划着，渐渐靠近那个斜坡。船越来越多，只见工作人员轻轻一钩，前面的船都极速地冲了下去，船上的人发出阵阵尖叫声。我的心怦怦直跳，很快轮到我们了，我们把桨放到船里，双手紧握住扶手，工作人员共长钩钩住我们的船，一拉，我们就如激流勇进般冲了下来。一个浪头打了过来，一声尖叫，清凉的溪水涌了进来，打湿了我的衣服，裤子，橡皮艇里都是水。我们互相配合，划船，舀水，忙得不亦乐乎。一个又一个斜坡，船像一个调皮的小孩，一个劲儿地转圈。一会儿撞到石头，一会儿撞到别人的船，清凉的溪水不时和我们捉迷藏，让我们全身上下都湿了个透。我们尖叫着，欢笑着，一路向前。
橡皮艇慢慢前进着，终于来到一段比较平坦的地方。溪水缓缓地流着，我拿起桨慢慢地划着，船也东碰西撞地前进着。这时，橡皮艇上的人都打起了水仗。于是，我拿下帽子，舀水，向一位大哥哥泼去，泼了他一个冷不防。他也不甘示弱，也拿下帽子向我回击。姜还是老的辣，我一连被泼了好几下，眼睛都睁不开了。三十六计，走为上计。我拿起桨，快速地划起来。一路上，大家不管认不认识，见了就泼，泼到的，没被泼到的，都开心，笑声不时在山间回荡。
眼看就要到终点了，水也渐渐浅了。我纵身一跃，跳进了清凉的水中，开始尽情地戏水，我沉浸在这欢乐之中。
描写漂流的高中作文 篇五
人们都说：不来漂流，枉来清远。那日，我就乘着炙热的微风、走着快乐的步伐，带着满怀的好心情，坐上了橡胶艇，换好救生衣准备出发了。湍急的水流就像脱缰之马，载着橡胶艇上的我们飞快地往陡坡里充，搞得我热血沸腾：旅途开始啦！
小艇飘呀飘，还没等我们准备好，刺激感便“扑面而来”一朵浪花竟然搞偷袭，把我们卷入了连环漩涡中，浪实在太大了，它狠狠地打了我xxx掌，拉扯着我的身躯。我有些害怕了，想大声叫出来发泄一下心中的紧张，还没叫出口，便有《地心引力》中的无处着力感，水花已经闯进了我的喉咙里去了，呛得我满
脸通红，甚至感觉有点儿窒息。
橡皮艇顺着山势直奔而下，在缓慢处我微微睁开眼睛，只见前面有一个大转弯！我试图把身子挺直，但是已经来不及了，一个急转弯，我们前仰后倾，我和好友的身子被浪扭得就像麻花一样。说时迟，那时快，只听见“哗”的一声，橡皮艇冲入河道底下，又慢慢地漂了上来。慢慢地，慢慢地，就在我以为风雨过后会很惬意的时候，来了个叫什么“雷鸣闪电漂”的路段，从远处已经看到了它黑漆漆的小洞，我们不禁心惊肉跳，工作人员用长钩钩住我们的船，把我们送进“无尽的黑暗深渊”，隧道又黑又长，仿佛看不到尽头，没等我仔细的观察，扑腾的浪花席卷而来，无数人大声叫喊，构成了鬼魂般的乐曲，忽然橡皮艇被什么撞了一下，行驶得越来越快，咆哮如雷的的浪花“哗”地一下……
刺激不仅是那样，更是热血沸腾，是紧张，更给了我们那种前所未有的奇妙感！
描写漂流的高中作文 篇六
8月9日上午八点，我和爸爸妈妈准时从家里出发，与爸爸妈妈的朋友们集合，然后再前往清远黄腾峡漂流。
一到清远，我们就先去吃午饭，吃完午饭后，我们就来到黄腾峡。我们先去买票，然后乘车上山。来到目的地后，我们每人穿上一件救生衣，带上一个头盔，就像是一个施工队。当我看到那里的水是如此的湍急，我不禁害怕了，我问妈妈：“会不会很危险啊？”妈妈说：“不会的。”但我还是畏畏缩缩的，怎么也不肯上去。妈妈说：“你看别的小朋友都那么勇敢，你也不要怕嘛！”经过妈妈的那么一激励，我也没有怕了，我和妈妈是第二个上汽船的。（两人一条汽船）一碰到那冷冷的水，感觉好舒服啊！我们下去的时候，整个心几乎就像是揪了起来。
下去后，感觉并没有想象中那么可怕，反而是妈妈被呛了好几口水。顺流而下，全身湿透，真享受那份速度感和冲击感。漂流途中也有得休息，那水并不深，所以也有人下水来玩。途中还可以打水仗，甭管之前认识不认识，在漂流途中都是可以向对方开战的，左边汽船上、右边汽船上都有的在拼命泼水过来，我被泼得好惨啊！来到拍照最佳处，我与妈妈一起“耶”，相机记录了这一开心的时刻。来到落差最大的地方，鼻子进水、眼睛进水、耳朵又进水，还真是好刺激啊！
漂流结束后仍未玩够，赖在水中，不想上岸，很有再来一次的冲动。还要说的就是，靠岸的最后一段石头砌的小水道是最好玩的。
我们上了岸，就去换衣服了。爸爸把我们照的相片取来了，当作这次漂流的纪念品。如果下个暑假还有机会的话，那么我一定会再来的！
