染雾我身边的好家风小学生作文 篇一
在我身边，有一个好家风的小学生，她就是我的好朋友李婷婷。李婷婷来自一个非常温馨和睦的家庭，她的家风给我留下了深刻的印象。
首先，李婷婷的家庭非常注重教育。她的父母非常重视她的学习，每天晚上都会帮她复习功课。不仅如此，他们还会鼓励她参加各种课外活动，培养她的兴趣爱好。李婷婷的父母相信只有全面发展才能让她成为一个全面发展的人，所以他们会带她去美术馆、博物馆等地方参观，让她接触更多的知识和文化。这种重视教育的家风不仅激发了李婷婷的求知欲望，也让她在学校里取得了优异的成绩。
其次，李婷婷的家庭非常关爱她的身心健康。她的父母会经常陪她一起运动，他们会一起骑自行车、跑步、打羽毛球等等。他们认为身体健康是一切的基础，只有身体健康才能有精力去学习和生活。此外，李婷婷的家人还会定期带她去医院做体检，确保她的身体状况良好。这种注重身心健康的家风让李婷婷养成了良好的生活习惯，她每天都会有足够的时间休息和锻炼。
最后，李婷婷的家庭非常注重家庭和睦。他们每天晚上都会一起吃晚饭，分享彼此的一天。李婷婷的父母也会抽出时间陪她一起玩游戏、看电视等等，让她感受到家庭的温暖和幸福。他们还会经常组织亲子活动，如野餐、郊游等，增进彼此之间的感情。这种关注家庭和睦的家风让李婷婷觉得家是她最温暖的港湾，她在家里感到无比的幸福和安心。
通过与李婷婷的交往，我深刻感受到了她身边的好家风。她的家庭注重教育、关爱身心健康、重视家庭和睦，这些都是我所向往的。我相信在这样的家庭环境下成长的孩子一定会有更好的发展。我希望将来我的家庭也能像李婷婷的家庭一样，拥有这样的好家风。
我身边的好家风小学生作文 篇二
我身边的好家风小学生是我的邻居小明。小明的家庭给了我很大的启示，他们的家风让我深受感动。
首先，小明的家庭非常重视教育。他的父母从小就给他树立了正确的人生观和价值观。他们鼓励小明热爱学习，注重知识的积累。小明的父母会经常陪他一起看书、讲故事，给他提供一个良好的学习环境。他们还会鼓励小明参加各种培训班和学术竞赛，培养他的兴趣和才能。小明在学校里也一直是个优秀的学生，这都离不开他父母的教育。
其次，小明的家庭非常注重孝道。他的父母教育他要尊敬长辈，关心他人。小明的奶奶年纪大了，行动不便，但他总是能主动帮她做些力所能及的事情。他还会主动帮助同学解决问题，关心他人的困难。小明的父母通过自己的言传身教，让他懂得了孝道的重要性，这也使他成为了一个受人尊敬的孩子。
最后，小明的家庭非常注重家庭和睦。他的父母每天晚上都会有固定的家庭活动时间，他们一起玩游戏、看电视、聊天。小明的父母也会经常带他去郊外游玩，增进亲子间的感情。他们还会定期开家庭会议，让每个人都能表达自己的想法和意见，共同决定家庭的事情。这种家庭和睦的氛围让小明觉得家是他最温馨的港湾，他在家里感到无比的幸福和安心。
通过与小明的交往，我深刻感受到了他身边的好家风。他的家庭注重教育、重视孝道、关心家庭和睦，这些都是我所向往的。我相信在这样的家庭环境下成长的孩子一定会有更好的发展。我希望将来我的家庭也能像小明的家庭一样，拥有这样的好家风。
我身边的好家风小学生作文 篇三
看到“家风”这个词，会让人联想到家庭教育问题。家家有本难念的经，父母的管教都会在我们成长的路上起到一定的作用。有些人走上了成功之路，有些人得过且过，甚至有些人掉进了深渊。从小父母对我的教育，不仅使我在学业上有突破，而且还让我知道了做人做事的道理。现在，就让我讲讲我的家风吧。
从小父母对我管教非常严格，记得在小学时代，每天的生活离不开这几件事：洗衣、做饭、洗碗、扫地、写作业。在我看来，这些事都成为了生活中必须做的事情，对于所做的事，心中也曾有过怨言。
我印象最深刻的是小时候家里经济困难，没有洗衣机，所以我很羡慕那些家里有洗衣机的人。有一年冬天，看着全家满满一桶的衣服，一边洗一边偷偷地哭，心里抱怨父母的偏心，抱怨父母重男轻女。虽然父母没有文化，但对我要求很高，每天下午放学回来，一定要完成老师课后布置的作业，而且每学期都要拿到一等奖和三好学生，这些我都做到了。
上初中了，我考上了县里最好的中学，当时还小，不想离开家里，觉得在家乡读个初中就完事了，也没有什么长远的理想。当时爸爸很反对，一定要我去县城读书，记得爸爸是这样说的“女儿啊，爸妈都是没有文化的，所以看到你学习不错，爸爸想给你最好的教育，你不能像我们一样没有文化，只能做个农民。”接着妈妈说：“或许你认为我们偏心哥哥，其实不是，我们让你做的事情，就是为了能够让你独立，一个人在外面要学会独立，不能太依赖我们。”听了这些话，我明白了，原来父母都是为了我未来的路走得更远。
如今我要感谢我的父母，感谢他们对我的管教。我要好好努力学习，用最好的成绩回报他们，不会让他们失望的。
我身边的好家风小学生作文 篇四
如果说，家庭是农田，那么孩子就是农田中的一颗小苗，家风就是雨，只有雨的滋润，小苗才会健康成长，只有良好的家风，孩子才会养成好习惯。家风，帮助着我成长。
在家里，父母经常教育我如何做人。例如：礼貌善良虚心诚实宽容，这些都是做人的基本原则。他们还教育我，礼表仪态一定要好，如：衣着整齐，见到别人问声好等。记得那一次，为了得到一个好玩的小皮球，我和朋友打起架来了，谁也不让谁。父亲走过来，语重心长地对我说：“做人要宽宏大量啊！这样才是个好孩子。”父亲的话深深地教育了我，从此以后，我牢记于心。
爷爷经常也对我说：“孩子呀，现在的生活多美好呀！我们一定要珍惜它。平常生活中，要节约用电节约用水珍惜粮食，还要尊老爱幼，见到老人扶一扶，见到需要帮助的幼儿帮一帮。”他是这么想的，也是这么做的，他正在用行动教育着我。
这些文明家风一直伴随着我，并帮助着我成长，它让我养成了好习惯，好品质，乐于助人，拾金不昧，诚实，尊老爱幼……这些都与长辈平时的教育有着亲密关系。是的，一个中国人，就必须有着良好的文明家风。
树立端正的家风，是值得弘扬的民族文化。家风，也正是成长道路上的基础，这正如y一句名言：“家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长。”文明家风助我成长！
我身边的好家风小学生作文 篇五
我的家风来源于我的祖辈,经过我的父亲，传给我。优良的家风使我受益无穷。
我在家排行老二。自从我记事时开始，我的父母便告诫我要尊老爱幼，尊老爱幼是中华民族的传统美德，同时也是我家的家风。每当过年时，我都会主动的向大姐打招呼，我将自己的东西分享给我的弟弟妹妹。正因如此，家中的长辈、亲戚都夸我懂事。
在我父亲那辈，父母都只初中毕业就不再上学了，所以父亲希望我考上高中。父亲从小就受到爷爷的影响，喜欢读书看报。父亲没有考上高中，现在在工作，但只要一闲下来就仍会读书看报。爷爷曾说，读书是为了增长自身的才干见识，看报是为了了解国家大事。父亲几乎原封不动地将这句话告诉了我，传给了我。直到今日。我只要一有机会闲下来，也会读书看报。
尊老爱幼，喜欢读书看报，这是我们的家风的两个内容，是从我父亲身上学到的。但对我影响最大的还是我的母亲，她也教会我些好的作风。
母亲从小就告诉我，一定要尊重他人，分清楚什么时候该说什么话；过年全家在一起吃饭时，在长辈说话时要认真倾听长辈所说的话。妈妈的这句话深深地印在我的脑海中，直到今天，反正是每遇到一个人我都会去尊重他。
除了尊重他人，那么在我身上还传承了母亲身上的许多良好的家风，比如说三思而后行，比如说诚信、友善、乐于助人等等。
每个家庭，都有一个家庭的家风。我相信优良的家风会成就一个一个的家庭。优良的家风，最后也会形成优良的社会风气。一个优良的社会风气，最终也必然使社会和谐、人民幸福、国家强大。
我身边的好家风小学生作文 篇六
家风是风，刮动我们的脚步，家风是太阳，促进我们成长，家风如一面明亮的镜子，照出自己一个家庭的美好与丑陋。
善良之风。妈妈常说：“善良代表了自己的纯洁的心灵，是交友最好最快的阶梯。”有一天，我与妈妈前往商场购物，在短暂的时间中，我们完成了购物。在这里，商店门口响起了如泣的悲尔，一对夫妻在门口讨饭，我心中不觉有了同情心，妈妈说：“孩子，给你一枚1元硬币，投给他们吧。”我的手情不自禁投给了他们。
坚持之风。爸爸常说：“坚持是收获的必经之路。孩子，你要多运动了。”一天，力如健虎的爸爸拍拍我的肚子，正儿八经地说：“儿子，我们去运动，生命之源在于运动。”楼下的石榴树结果了，有了一个又一个大似小红球的石榴。爸爸说：“儿子，看到了吧，唯有坚持，才能有今天的石榴。”是啊，如果没有爸爸的坚持，这棵石榴树早被妈妈请来的工人砍掉了。爸爸说完话，总马不停蹄地干他的活，我呢，捧起书，在爸爸的劳动声中暗暗决心：再一周就要把这本书啃完。
孝顺之风。爸爸希望我学业有成，方成大业，叫我好好读书，说：“吃得苦中苦，方为人上人，读经传根柢深，看史鉴则议论伟。”“明白。”爸爸每天因我而四处奔波，那天，爸爸倒在床上，我的心中闪过“百善孝为先”这句话，我放下手中的笔，为爸爸洗脚，洗头发，端菜碗。爸爸说我长大了。
家风是面镜子，照亮爸爸的身影，更照亮我的眼睛。
