染雾学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇一
学吹葫芦丝遇到的困难
学吹葫芦丝是一项非常有挑战性的音乐学习任务，而我在这个过程中也遇到了一些困难。首先，葫芦丝的吹奏技巧对于初学者来说是相当复杂的。我记得刚开始学习吹奏葫芦丝的时候，我总是吹不准音准，而且吹奏的声音也很难控制。我发现自己需要花费更多的时间和精力来练习吹奏技巧，以便能够达到准确的音准和稳定的音色。
其次，葫芦丝的曲谱也是一个问题。由于葫芦丝是一种传统的民间乐器，因此其曲谱并不像西方音乐那样普及和标准化。这就意味着在学习吹奏葫芦丝的过程中，我需要依靠老师或其他有经验的人来传授曲谱知识。而有时候，我发现即使有曲谱，也很难理解和掌握其中的技巧和表达方式。
最后，时间管理也是一个困扰我学习吹葫芦丝的问题。由于学习吹奏葫芦丝需要大量的时间和精力，我常常难以平衡学业和音乐学习之间的关系。有时候，我为了练习葫芦丝而放弃了其他课程或活动，而有时候又因为学业繁忙而无法抽出足够的时间来练习。
面对这些困难，我并没有退缩或放弃。相反，我努力寻找解决问题的方法和策略。首先，我加强了与老师和其他有经验的吹奏者的沟通和交流，以获取更多的指导和建议。其次，我学会了更加有效地利用时间，制定了合理的学习计划，使得学业和音乐学习能够更好地协调。此外，我也积极参加各种演出和比赛，以提高自己的演奏水平和表达能力。
总的来说，学吹葫芦丝的过程中确实遇到了一些困难，但正是这些困难让我更加坚定了学习的决心和努力。通过不断的练习和探索，我相信我能够克服这些困难，取得更好的成绩。
学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇二
学吹葫芦丝遇到的困难
学吹葫芦丝是一项充满乐趣和挑战的音乐学习任务，然而在这个过程中我也遇到了一些困难。首先，吹奏葫芦丝需要良好的口腔技巧和呼吸控制能力。作为初学者，我发现自己很难控制吹气的力度和速度，导致音准不稳定。而且，长时间吹奏葫芦丝还容易导致口腔疲劳和口腔不适。
其次，葫芦丝的指法也是一个困扰我的问题。葫芦丝的指孔相对较多，而且需要准确地控制每个指孔的闭合和开放。在学习的过程中，我经常会出现指法错误和手指不灵活的情况，导致音符不准确。这就需要我花费更多的时间和精力来练习指法，以提高准确性和灵活性。
最后，葫芦丝的演奏技巧也是一个需要克服的困难。葫芦丝有很多特殊的演奏技巧，如颤音、滑音和吐音等。这些技巧对于我来说都是新的挑战，需要我不断地学习和掌握。有时候，我会因为技巧不熟练而无法演奏出想要的效果，需要反复练习和调整。
面对这些困难，我并没有退缩或灰心。相反，我积极主动地寻找解决问题的方法和策略。首先，我加强了口腔和呼吸的训练，通过练习口腔肌肉和控制呼吸来改善吹奏技巧。其次，我通过反复练习指法和演奏技巧，逐渐提高了自己的准确性和灵活性。此外，我也积极参加音乐培训班和演出，与其他吹奏者交流和学习，以拓宽自己的音乐视野和提高自己的演奏水平。
总的来说，学吹葫芦丝的过程中我确实遇到了一些困难，但这些困难并没有阻挡我对音乐的热爱和追求。通过不断地努力和坚持，我相信我能够克服这些困难，成为一名更出色的葫芦丝演奏者。
学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇三
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学习班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇四
小学三年级的时候，妈妈冥思苦想，要给我培养兴趣。左思右想，跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐，选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝
刚进教室，就看见了各种各样的葫芦丝，随后老师就发给每人一支，教我们认识它。葫芦丝，外观平滑、精致，下面还有一根长，两根短的竹管。中间竹管前面六个，后面一个，总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还拴了一个塞子。哇，我对它爱不释手。
学习葫芦丝了，要学习音阶，对准吹，反复练习。老师边讲方法，边示范。同学们也激动万分，迫不及待地吹了起来。瞧，有的同学涨红了脸，像一个火红火红的大柿子；有的同学吹出咿咿呀呀的声音；还有的同学
竟然玩了起来，只要有声音就好，吹着，吹着，干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走，心里默默地记着老师的动作。
终于要学习吹整首曲子了，一看曲谱，傻眼了，密密麻麻，就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的凤尾竹》，优美的旋律在教室里回荡。同学们听着，听着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳，又恢复了信心。老师让每一个同学吹，快到我了，内心非常忐忑不安。有点想放弃，但是老师反复地给我示范，鼓励我。
终于，功夫不负有心人，我在这节课学会了第一首曲子，也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈，就能成功。
学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇五
星期天，我和妈妈一起逛街，妈妈对我说：“儿子，学葫芦丝吧！”“好吧？”我脱口而出，“行！吹葫芦丝，这太简单了！”我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家，妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝，左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使劲吹气，我把两个腮帮子鼓得圆圆的，脸憋得通红，也吹不出声来。这时，我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音，没想到妈妈却说音准不对，让我反复练习，一会儿功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心，抛下葫芦丝，跑到房间里哭了起来，妈妈鼓励我说：“儿子，不要放弃，困难这东西，你弱他就强，你强他就弱，加油！妈妈相信你，你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后，渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记，一遍遍地吹，十天，二十天，一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出这么美妙的乐曲，我终于学会了吹葫芦丝，心里甭提有多高兴了。
学吹葫芦丝遇到的困难作文 篇六
去年寒假，在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯，吹着好听的曲子，很是羡慕，回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝，爸爸同意了。
过了几天葫芦丝和谱子终于买到了，我迫不已待的打开包裹，乐器盒里静静地放着自己期盼的葫芦丝，只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管，端详着属于我的葫芦丝，我高兴极了。
在爸爸的指导下我开始学习吹葫芦丝，先学指法。爸爸首先提示我说：“吹的时候可以看着谱子来按。，但一定要按严实了。”我轻轻把双手按在指孔上，使劲一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出声音呢？可能葫芦丝应该轻吹，我吹的太使劲了。我轻轻的一吹，果然吹出了声音了，之后我练习其它的音，经过无数次练习，我终于熟练吹出各个音。
学完葫芦丝的执法，该学葫芦丝的乐曲了。我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看谱子吹了起来。吹的上气接不得下气。我依然不愿停下来，经过反复练习，我终于把这首曲子吹的优美，而清脆。
我学会吹葫芦丝，寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝，今年六一儿童节，我觉定上台表演一首美妙的曲子。这些都于我在家里练习啊。在葫芦丝中我收获了自信。
