染雾吹笛子的感受作文 篇一
吹笛子是我最喜欢的音乐表达方式之一。每当我拿起笛子，吹奏出悠扬的音符时，我总能感受到一种与众不同的情感和愉悦。
吹笛子需要用气吹奏，而气息的控制是非常重要的。当我用力吹出笛子上的音符时，我可以感受到一种自我探索的乐趣。我可以调整吹气的力度、速度和稳定性，以达到我想要的音调和音质。这种控制的过程让我感到非常充实，同时也培养了我的耐心和毅力。
吹笛子的过程也是一种心灵的放松和宣泄。当我吹奏悠扬的旋律时，我可以将自己的情感和思绪倾注其中。有时，我会吹奏出欢快的曲子，让自己感到快乐和兴奋；有时，我会吹奏出悲伤的旋律，让自己释放内心的痛苦和压力。无论是喜悦还是痛苦，吹笛子都成为我表达情感的一种方式。
吹笛子也是一种社交的方式。我经常和其他乐器的演奏者一起合奏，共同创造出美妙的音乐。在合奏过程中，我们需要相互配合，默契地演奏出和谐的音符。这种合作不仅增进了我们之间的友谊，也让我学会了团队合作和集体荣誉的重要性。
除了合奏，我还经常在学校的音乐会上独奏。当我站在舞台上，吹奏出动人的旋律时，我可以感受到观众们的瞩目和掌声。这种鼓励和认可让我对自己的音乐才华更加自信，也激发了我进一步努力提高的动力。
吹笛子对我来说不仅是一种音乐表达方式，更是一种情感的宣泄和社交的纽带。通过吹笛子，我能够体验到独特的乐趣和满足感，同时也培养了自我探索的能力和团队合作的意识。我希望能够继续用笛子吹奏出更美妙的音乐，与更多的人分享我的音乐梦想。
吹笛子的感受作文 篇二
吹笛子是我生活中不可或缺的一部分。每当我吹奏笛子时，无论是在家里还是在学校的音乐室，我总能感受到一种与众不同的情感和愉悦。
吹笛子需要控制呼吸，这对于我来说是一种挑战，但也是一种乐趣。当我吹奏出悠扬的旋律时，我可以感受到一种自我探索的快乐。我可以通过调整吹气的力度和速度，来创造出不同的音调和音质。这种调整的过程让我感到非常充实，同时也培养了我的耐心和毅力。
吹笛子的过程也是一种放松和宣泄。当我吹奏出悲伤的旋律时，我可以将自己的情感和思绪倾注其中。有时，我会吹奏出欢快的曲子，让自己感到快乐和兴奋；有时，我会吹奏出悲伤的旋律，让自己释放内心的痛苦和压力。无论是喜悦还是痛苦，吹笛子都成为我表达情感的一种方式。
吹笛子也是一种社交的方式。我经常和其他乐器的演奏者一起合奏，共同创造出美妙的音乐。在合奏过程中，我们需要相互配合，默契地演奏出和谐的音符。这种合作不仅增进了我们之间的友谊，也让我学会了团队合作和集体荣誉的重要性。
除了合奏，我还经常在学校的音乐会上独奏。当我站在舞台上，吹奏出动人的旋律时，我可以感受到观众们的瞩目和掌声。这种鼓励和认可让我对自己的音乐才华更加自信，也激发了我进一步努力提高的动力。
吹笛子对我来说不仅是一种音乐表达方式，更是一种情感的宣泄和社交的纽带。通过吹笛子，我能够体验到独特的乐趣和满足感，同时也培养了自我探索的能力和团队合作的意识。我希望能够继续用笛子吹奏出更美妙的音乐，与更多的人分享我的音乐梦想。
吹笛子的感受作文 篇三
现在，我正在学一向十分高雅的乐器—竹笛，从它的名字上看就知道它是竹子做的吧！
竹笛上有笛头、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的乐器之一，河南省舞阳县贾湖村东新石器时代早期遗址中发掘出的骨笛（用鸟禽肢骨制成），根据测定，距今已有8000余年的历史。刚学笛子的时候本来以为很简单，不就是把嘴放到吹孔上就可以了吗！
于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下没吹响，我以为是劲用少了呢，使劲吹，可是还是没吹响，我又使了吃奶的劲使出我浑身的力气，憋的我满脸通红，可还是没吹响，我都要急哭了。妈妈笑着说：“笛子课的时候自然就会教，你以为学一样东西那么快呀。当然不是了，难道你刚出生就会写字了吗？还不是一点一点的学吗！
什么东西都是如此的。”终于迎来了我盼望已旧的第一堂笛子课。笛子老师姓迟，我们大家都管他叫迟老师。迟老师先教我们把笛子吹响，双手持笛，下嘴唇的1/4处贴着吹孔的边缘，吸腹部的气吹到吹孔里，在吹的过程中要主意出音孔要垂直与地面。我反复练习终于吹响了。我们又学习了指法，学会吹了12345671，可是指法还是不怎么熟练，有时还吹不响，但经过我的努力后终于熟能生巧了。我终于可以学吹曲子了，我刚学的是花鼓调，主要是练习３２的，虽然很简仍然是天地之差但我还是很高兴．光吹响且吹出曲子来是远远不行的，我们还要学习花舌，我们最先学习的是单吐．接着用单吐吹曲子．用单吐吹曲子时舌头总是反应不过来．有时还会把最原始的吹法——气吹忘记．逐渐我吹的曲子也越来越多了也越来越有成就感了，每当我孤单时，我就会拿起笛子，吹起我心爱的曲子，笛子会陪伴着我；每当我忧伤时，我还会拿起我的笛子，吹起我心爱的曲子，笛子会与我分担解忧；每当我快乐时，我还会拿起笛子，吹起我心爱的曲来与我享受．这就是我的伙伴，知己—笛子！
吹笛子的感受作文 篇四
记得五年级上学期，我在学校组织的选修课上学的是笛子。你们知道我为什么要学笛子吗？事情是这样的。
有一次，我、宝宝（我的好朋友）和宝宝的妈妈正准备到车站去等车，我忽然听到一种美妙的声音，像是溪水缓缓流淌，恬静而又激荡。我寻找着声音的来源，快步走去。我来到那里发现有一个身上穿着破烂不堪的衣服，手里拿着一根用竹子做成的笛子的人。不过看起来那根笛子已经很旧了，接看我看到他脚前放着一顶占满灰尘的礼帽，里面有一些零零散散的零钱。我把宝宝叫来对她说：“这个叔叔看上去很可怜，但是我觉得他吹笛子吹的很好听，我们给他一些钱吧！”宝宝的妈妈是一个很善良的人，她听到我们这样说很高兴，并给了宝宝一些零钱，让我和宝宝去给叔叔。我和宝宝把阿姨给我们的零钱放到了叔叔的礼帽里，并把我们自己的零花钱都给了叔叔。叔叔感动的连连对我们说谢谢,我们高兴的和叔叔说了再见。
从那以后，我就喜欢上了笛子，喜欢上了它那种美妙的声音。我觉得笛子的外观不重
要，叔叔的外观和表现也不重要，重要的是我看到了他对音乐的热爱和对生活的无限渴望。
吹笛子的感受作文 篇五
“竹笛世难觅，行云流水满乾坤。”没错，我的拿手好戏就是——竹笛独奏。
从接触竹笛开始，我就觉得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不仅乐感好、手指灵活，记谱也非常快。学习一首新曲，别人要死记硬背一两个月，而我只需练习几天就能记住。
一堂音乐课上，音乐老师为了让同学们直观感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀请我为大家进行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，终于有机会在同学面前展示我的才华啦！于是我欣然答应，我可是“竹笛小王子”呢！
第二天，我手握竹笛，自信满满走到讲台中央，气定神闲地站定，便开始演奏。我用长、连、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用赞赏的目光看着我，让我更加自信。美妙的乐曲声从我的手指尖缓缓流淌，同学们注视着我，静静地听着，陶醉其中。我闭上双眼，身体微微前倾，手指按压越来越熟练灵活，音符仿佛在教室里的每一个角落兴奋地飞舞，环绕在同学的身旁。
我仿佛看到了一缕一缕轻纱似的微云在蔚蓝的天空中浮动，一望无际的草原上无比幽静，只有远处偶尔传来几声牛羊叫。放眼望去，洁白的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这时，一声枪响打破了这片寂静。几十个人穿着各色的衣裳骑着马，从远处疾驰而来。赛马开始了，马群狂奔起来。忽然，一匹白马从马群中奋力冲出，第一个冲过终点。欢呼声，车声，马蹄声，响成一片，好不热闹。
我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后骤然响起雷鸣般的掌声，看到老师赞许的目光，看着同学们佩服的表情，我心里美滋滋的。有个拿手好戏，真不错！
吹笛子的感受作文 篇六
学校为了丰富校园生活，培养学生的学习兴趣，成立了很多社团，如棋艺，乒乓球，器乐，书法，合唱，英语口语，朗诵，计算机等等， 看着五发八门的社团，我们都不知道选什么好。老师说：“根据自己兴趣和特长选择适合自己的，不要有从众心理，看人家报什么，你就报什么。一定要报名参加你最喜欢的。”经过和最好的“闺蜜”商量，我决定参加器乐小组，和谢志国老师学吹笛子。
第一次上课，谢老师叫我怎么握笛子，我不一会就学会了，谢老师就叫我吹几个音。笛子吹起来很好听，可是刚开始想吹出声音是非常难得。我鼓起腮帮子，用力向孔里吹气。可是不管我怎么使劲，笛子就是发不出声音。谢老师走过来对我说：“不要鼓腮帮子，要轻轻吹。”我按照谢老师教的办法练了好久，“咪”我终于把笛子吹响了。
学着学着，我对笛子产生了兴趣。期盼星期三快点到来，因为每周三第八节是我们笛子社团活动的时间。后来，学的曲子慢慢变难了，我打起了退堂鼓，想放弃了。在家里也不愿练习。有时不愿去学习，还和爸爸妈妈吵架。妈妈语重心长地对我说：“儿子，你学笛子可不能半途而废啊。我这个年龄的人，小时候没有学习乐器，现在长大了常常后悔，如果多一样才艺，就会有更多的乐趣啊。等你长大了，也会有更多展示才艺的机会呢。”
现在我学习笛子已经有两年多时间了，学会了许多曲子，有《扬鞭催马运粮忙》、《卖菜》、《陕北好》、《姑苏行》??坚持学下来可真不容易，被谢老师批评了好多次，可我后来都没有气馁。
当我听到贝多芬的故事，贝多芬40 岁时听不见声音，但还是坚持弹钢琴。我被深深震撼了。我一定要更加认真学笛子，不向困难低头。
笛子伴我成长，它丰富了我的课余生活，也让我明白了一个道理：学习要有兴趣，更要有恒心和毅力。
我爱吹笛子
我是一个思维和爱好多变的小孩，总是一会喜欢这个，一会又喜欢那个，但我一直有一个不变的爱好，那就是吹笛子。它既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，同时也可以奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调，而且携带方便，兴致一来，自己就可以自娱自乐一曲。
可我学习笛子还是费了一番周折的，因为妈妈反对我吹，说我正在换牙，吹奏的乐器容易让新的牙齿参差不齐。但我太喜欢笛子那悠扬的声音了，所以不顾妈妈的反对，还是用自己的零花钱偷偷的买了一只横笛。就这样，凭着我学习电子琴的乐理知识，进入了笛子的自学生涯。
有一次，我的一颗牙齿快掉了，我轻轻地晃了几下，又拿起笛子吹了几个高音，看能不能把它“累”掉，结果它毫发无损;看来吹笛子对它是毫无杀伤力，于是我干脆不管它，变吹起曲子来，结果吹着吹着，我渐入佳境，越来越带劲，可天有不测风云，就在我吹到最高潮时，“当!”的一声，嘴里好像缺了什么东西，我上舔下舔，又晃晃笛子，只见一颗白牙掉了出来，我一看，欣喜若狂，终于不用妈妈领我到医院拔牙了，练笛子真是一举两得。很快我又沉醉在了悠扬悦耳的笛声中了。渐渐地，我的嘴有些发红，心中也有些喘不过起来，想停下来，可是一想我如果停下来，就意味着我半途而废了，再吹就要“卷土重来”，不能输给自己!我给自己鼓气。随着乐谱的变少，曲子接近尾声，我有有点松懈了，结果，笛声变调了，我赶紧亡羊补牢，改变指法，找回原调，终于一气呵成的完成了一首曲子。这是我已经气喘吁吁，满头大汗，不过我心中很欣慰，我成功了，我战胜了自己，完整的完成了第一首曲子，内心的成就感是无法用语言表示的!
我酷爱笛子，我喜欢她那抑扬顿挫，幽幽绕耳的声音，每当我听到她的声音，心中总是有一份激动，仿佛自己置身云南丽江，两岸青山，一片小舟，好美!所以我一定好好练习，让自己也能吹出这美丽的声音。
