染雾小学最好的老师作文 篇一
我认为小学最好的老师是我的语文老师。她名叫李老师，是一位年轻而有活力的教师。她对教学充满激情，总是能够激发学生的学习兴趣。
首先，李老师教学方法独特而生动。她善于利用多媒体教学，通过图片、视频和音频等多种形式，使抽象的知识变得具体而有趣。例如，在学习古诗词时，她会播放古诗的配乐和背景音效，让我们仿佛置身于古代的诗人境界中。这样的教学方法不仅让我们更加容易理解和记忆知识，还培养了我们的审美情趣。
其次，李老师注重培养学生的综合能力。她不仅教我们基础的语文知识，还鼓励我们进行多种形式的写作，例如作文、诗歌创作等。她会为我们组织各种写作比赛，让我们有机会展示自己的才华。同时，她也会组织各种朗诵和演讲活动，培养我们的口才和表达能力。在她的引导下，我逐渐养成了读书和写作的习惯，这对我的学习和成长起到了积极的影响。
最后，李老师是一位关爱学生的好老师。她不仅关心我们的学业，还关注我们的生活和情绪。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听并给予指导和鼓励。她经常和我们交流，了解我们的想法和需求，积极解决我们的问题。在她的陪伴下，我们感到温暖和安心。
总之，我的语文老师李老师是小学最好的老师。她的教学方法独特而生动，注重培养学生的综合能力，同时关心和关爱学生。她的付出和努力让我们受益匪浅，让我们在语文学习中收获了更多的快乐和成长。
小学最好的老师作文 篇二
在我眼中，小学最好的老师是我的数学老师。她是一位严谨而有耐心的教师，她教给了我很多关于数学的知识，也教会了我如何思考和解决问题。
首先，我的数学老师教学认真负责。她每天都会准时上课，讲解清晰明了，不厌其烦地解答我们的问题。她会用生动的例子和实际的应用场景来说明数学知识，让我们更容易理解和掌握。她还会布置大量的习题和作业，帮助我们巩固所学的知识。
其次，我的数学老师注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。她鼓励我们多思考，提出自己的想法，并尝试不同的解题方法。她会引导我们分析问题的本质，找到解决问题的关键。她还会组织各种数学竞赛和活动，让我们有机会展示自己的数学才华。在她的教导下，我逐渐养成了思考问题的习惯，提高了自己的解决问题的能力。
最后，我的数学老师是一位和蔼可亲的好老师。她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活和成长。每当我们遇到困难时，她总是给予我们鼓励和支持。她会耐心地帮助我们解决学习和生活中的问题，让我们感到温暖和信任。
总之，我的数学老师是小学最好的老师。她的教学认真负责，注重培养我们的思维能力和解决问题的能力，同时关心和关爱学生。在她的指导下，我不仅学到了数学知识，还培养了良好的学习习惯和解决问题的能力。她是我学习道路上的引路人，我将永远感激她的付出和教导。
小学最好的老师作文 篇三
二年级的时候，是李老师教我们的，他十分地平易近人，和我们就如同同龄人一样，没有任何的代沟，所以，我们和李老师时间一长便成了无话不说的好朋友。
记得有一次，我们班的一位同学正在搽玻璃，突然从操场上飞来一个足球，正打中那位同学搽的玻璃，玻璃顿时碎了，从窗框上掉了下来，而那位同学没有来的及躲开被玻璃给划伤了，胳膊上顿时鲜血淋漓，那位同学的脸上露出了恐惧和疼痛的表情。同学们看到这一幕情景纷纷给吓坏了，有一位同学显得十分镇定，看到这幕情景立刻向办公室跑去，把事情的前因后果都对老师交代了清楚。老师听了连忙跑到班里，二话没有说就背起那个同学向医院奔去。不一会儿，老师便累的满头大汗，背上的衣服都被汗水浸透了，我当时并不明白那个同学有多重，老师怎么会出这么多汗呢?可是，老师却毫不在意，过了一会儿，总算到了医院，护士把那个同学带到了一个房间，帮他把伤口包扎好了。事后，护士对那个同学说：“孩子，你真幸运，有这么一个负责任的好爸爸，你知道吗?你的爸爸昨天为了一个农民工，一不小心脚被扭了，俗话说：“伤筋动骨一百天”。即使没有伤到骨头，脚被扭了需要几天的时间才可以恢复，今天为了你，脚不知怎么样了，一定十分地疼，你看他背你来的时候，额头上那豆大的汗珠。”听了护士的一番话，那个同学不禁感动得热泪盈眶，说：“他并不是我的爸爸，他只是我的老师。”护士听了不禁大吃一惊，说了声：“师恩如父母啊﹗”
还有一次，老师和学生们一起共同玩耍，共同学习。可是，有一天，李老师来给我们上课的时候，脸色看起来十分地苍白，同学们看到老师的外部表情，许多同学都关切地问候：“老师，您怎么了?您生病了吗?您没有事吧﹗”老师却勉强地回答说：“我没事。”可是，同学们看到了老师的神态，有些半信不疑。不过，既然老师都这么说了，我们也不好再说什么了。过了一会儿，终于下课了，老师在擦黑板的时候，突然昏倒了。同学们都关心地围在老师的身边，也有的同学跑去找别的老师来帮忙了。把李老师送到了医院，后来经过检查才知道，李老师无意中吃了有毒的食物，中毒了，因为为了我们的学业天天照样坚持给我们上课，可是，错过了治疗的最佳时期，最后无法治愈了。可怕的一天终于来了，李老师因病逝世了。
噩耗传来，同学们都很伤心，同学们自发地纷纷怀着悲痛的心情前去悼念。他的一生可以用一句诗来赞颂：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从以上所述的实例中我们不难看出李老师是一位品质高尚，无私奉献，舍己为人的好老师。时至今日，我们仍然深深地怀念我们的好老师—李老师，他是我在求学生涯中遇到的最好的一个老师。
年味作文03-25
小学最好的老师作文 篇四
我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”，她，就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁，默默地哺育着下一代的花朵；有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是温柔的春雨，悄悄的滋润着万物……
老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的良师益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就像是我们的妈妈，一直愿意奉献自己的母亲。在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师，爱她的美丽，更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上，天气凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是，孙聆淳再三推辞，于是老师又寻找没有穿大衣的同学，她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。而我作为一个旁观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的大衣给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。
小学最好的老师作文 篇五
“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。
顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗?”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子可以用等号连接!那，同学们，你们知道今天要上什么呢?”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。
顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
小学最好的老师作文 篇六
静静的深夜，群星在闪耀，其中有一颗星特别亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老师，是她，我们的班主任。
但是，她更像是我们的第二个“母亲”。从七年级开始做了我们的班主任直到现在，我们从懵懂的小孩成长为青少年，我们长大了，我们都变了，变得爱和您顶嘴，不听您的话。可是您依然不变，依然爱着我们。
每天早上出操时，大家看到我们全班都是统一整齐的着装。那是因为您天天在看天气预报，天热时，您会飞信告诉我们，我们要穿夏装了；在天冷时，告诉同学们要穿冬装了，可是春天和秋天的天气时常变化无穷，乍暖还轻冷。您总是会即使的告诉大家添加衣衫，此时妈妈都有感触：“你们的班主任真是无微不至啊！”同学们每天都会按照规定的校服来学校。
学校的各种活动，您总是鼓励我们积极参加，记得：七年级的时候，我们刚刚合并进入鹤北中学就迎来了一年一次的学校运动会，运动会之前有一个入场仪式，我班的入场仪式是啥样的？大家议论纷纷，有的要跳一段舞，有的要摆一个“V”，还有的要放气球，最终还是决定翻牌子。一个人翻牌字是不难的，可是我们三十多个人要统一翻牌子是很难的。为了达到真正的效果——整齐，我们每天放学后都留下来，在您的指导下渐渐的越来越整齐了。回到家后，我的手都疼的伸不起来了，吃饭的时候，我的手都疼得拿不起筷子了，妈妈撩起我的袖子一看，手都肿了一块“一分耕耘一分收获”，入场仪式中，我们精彩的演出赢得了全校师生的热烈掌声，最终我们获得了一等奖，您教会我们要锻炼。
我们班级的小夏同学的手骨折了，是您我组织大家爱心捐款，为他买了些水果和营养品，又带领住在他家附近去看望时，小夏同学感动得哭了。您教会我们要友好面对身边的同学。九（7）班是一个整体，恰同学少年，风华正茂，大家要团结，要爱护，要珍惜这段短暂而美好的校园生活。因为是每个同学人生路上的一段精彩历史，
啊！范文芳老师，在您的呵护下，带领我们阅尽人间春色，心潮逐浪高。
