染雾教师笑的一件事作文1000字 篇一
教师笑的一件事
在我上初中的时候，有一位非常幽默的英语老师，他的笑声总是能够让整个教室充满欢声笑语。有一次，他讲到了一个非常有趣的故事，让我们开怀大笑。
那天，英语课上，老师正在讲解一篇名为《The Clever Monkey》的短篇故事。故事中，主人公是一个聪明的猴子，它能够用各种聪明的方法帮助农夫解决问题。每当猴子做出聪明的举动时，故事中都会配有一句话：“The monkey is very clever.”听到这句话，我们都忍不住笑了起来。
老师看到我们笑得这么开心，他也跟着笑了起来。然后，他突然说：“The monkey is very clever. But you guys are even cleverer!”这一句话让我们更加开心，我们纷纷鼓起掌来，感谢老师给我们带来了欢乐的时刻。
从那天起，我们对英语课更加期待了。每次上英语课，我们都期待着老师会给我们讲一些有趣的故事，让我们开怀大笑。老师也经常在课堂上讲一些鬼故事或者冷笑话，引得我们哈哈大笑。
通过这个故事，我明白了一个道理，那就是教师的幽默能够让课堂更加生动有趣。老师的笑声不仅能够带给我们欢乐，还能够激发我们对学习的兴趣。因为老师的幽默，我们对英语学习产生了浓厚的兴趣，积极参与到课堂中，提高了学习效果。
教师笑的一件事作文1000字 篇二
教师笑的一件事
在我上高中的时候，我们班主任是一位非常幽默的老师。他总是能够用他特有的幽默感让我们开怀大笑。有一次，他在班级里讲了一个非常有趣的故事，让我们乐不可支。
那天，班主任正在向我们介绍一个新同学，他叫小明。小明是一个非常调皮捣蛋的孩子，经常给老师添麻烦。为了解决这个问题，班主任决定采取一种特殊的方式来对待小明。
班主任说：“小明同学，我听说你经常闹事，是吗？”小明点了点头。班主任接着说：“你知道吗，我也是一个很调皮的孩子。”听到这里，我们都有些惊讶，因为我们从来没有想过我们的班主任会是一个调皮的孩子。班主任接着说：“不过，当我长大后，我发现调皮捣蛋并不是一件好事。所以，我决定要给你一个机会，让你改正错误。”
说完这句话，班主任突然笑了起来。他的笑声非常憨厚，我们都被他的笑声感染了，纷纷笑了起来。班主任笑完后，他又严肃地说：“小明同学，我希望你能够明白，调皮捣蛋并不是一个好的行为，它会影响到你的学习和未来的发展。”
通过这个故事，我明白了一个道理，那就是教师的幽默能够让学生更好地接受教育。班主任用幽默的方式向小明传递了他的教育理念，让小明在欢笑中接受了教育的启发。从此以后，小明不再调皮捣蛋，成为了一个懂事的好学生。
教师的笑声不仅能够给学生带来欢乐，还能够用幽默的方式向学生传递教育的信息。通过教师的幽默，学生能够更好地理解和接受教育，从而提高学习效果。因此，教师的幽默是教育中一种非常重要的资源，应该得到更多的重视和利用。
教师笑的一件事作文1000字 篇三
一看到老师那春风般的微笑，我就想到了那一次，是因为那一次我的性格也变得十分开朗。
以前，我是一个很自卑的男孩，每当在上课时，老师请同学发言，我都不敢举起自己的小手。每当自己想举手的时候，都生怕答错被老师责怪。而现在的我和前不同了，这都是因为老师那甜美的微笑改变了这一切。
记得那一次，老师布置预习第１４课，晚上我把老师的要求每一个都做得很好，还把老师没要求的也给预习了几遍。到了第二天，语文课上老师问出了一个问题后，请同学们来回答。正好这个问题也是我昨天预习到的。于是，我举起手来，但又因为自己的胆小放了下来。我这个小举动，被老师发现了，接着，老师对我投来了微笑的目光，我从老师的微笑中好象读出了老师对我说：“王张驰，不要害怕，相信自己能行的！”不管你有没有回答对，你都是最棒的。”看老师对我这么信任，我鼓起了勇气举起了小手。老师叫我的名字，我站起来，勇敢地回答了问题，当我回答完的时候，老师又向我投来赞扬的微笑，我从老师的微笑中好象读出了：“你回答得真好，真是个很聪明的孩子。”紧接着，教室里响起了一阵热烈的掌声。
从那以后，我变得勇敢了，变得积极了，变得上课敢发言举手了，这一切都是因为老师那甜甜的微笑。
我忘不了老师那甜美的微笑。
教师笑的一件事作文1000字 篇四
今天早上，我又来到了幸福的美文班上课，和过去一样，我和同学们依然静悄悄地看书，就像在大学的图书馆似的，教室里鸦雀无声。
上课了，石头妈妈笑盈盈地走进了教室，还为我们介绍了以前美文班的一位大姐姐呢！她上中学了还舍不得美文班，利用中考后的时间回美文班来看看。姐姐还为我们带来了巧克力和在美文班学习的收获。
一会儿，石头妈妈从讲台里拿来一个装有东西的紫色口袋，像个孩子似的说：“今天老师也给大家带来了礼物，不过猜到了就属于你们，猜不到我可要带回家自己享用了！”我们哪有不想要的，纷纷猜了起来，有的说是枇杷，有的说是核桃……最后打开袋子一看，果然是核桃！石头妈妈一点儿也不赖账，大大方方地把核桃发给了同学们。可我们拿着核桃无法打开，想什么办法的都有，有的用门挤，有的用讲台脚压，有的用脚踩，有的使劲捏，还有的用牙拼命咬……我看着大家丑态百出的样子，心里暗暗好笑，可我也拿核桃没办法！
石头妈妈笑嘻嘻地看着大家，说她有办法，但还是让我们猜用什么工具？“锤子！”“夹子！”……可石头妈妈总是神秘地摇头，忽然她轻松地哼起了歌，变魔术似的从讲台下拿出一把尖刀。我们都惊呆了，尖叫起来，都不知道用刀子干什么。石头妈妈满有把握地说：“我有一个开核桃的好办法，既轻松又巧妙。”于是她做起了示范：先把刀尖插向核桃蒂的一个凹处，她说那是核桃的“肚脐”，再轻轻地转了几下，核桃“啪”的一声就开了。“这真是太神奇了！以后开核桃就用这一招！”全班同学不由得高呼起来。
大家兴高采烈地吃完核桃，石头妈妈要我们总结一下，同学们兴致勃勃地说：“不管做什么事都要善于观察，要找窍门，不要蛮干。”“任何事物都有规律，掌握了规律，所有的问题都迎刃而解了。”……
听着我们的发言，石头妈妈笑了，眼睛都笑眯了！
教师笑的一件事作文1000字 篇五
星期四那天，我们班的学习委员通知全体同学到电教室去测数学单元测验。我便拿着草稿本、计数器、文具盒、测验本去电教室。
到了电教室，我按照座位坐好，等待着同学们的到来。过了一会儿，同学们都陆续来了。20分钟后，老师便叫我们开始做题。又过了两节课，老师才宣布收卷，只要把做好的试卷放在门角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的试卷摆在桌子上，就回教室了。
第二天上数学课的时候，数学老师手里捧着一大摞的测试卷，便向我们宣布：“由于这次测验同学们都很认真，所以没有人不及格，只有一个70分，而得100分的却出乎意料的有15个人。”老师刚说完，我们全班就欢呼起来。老师一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并没有我的名字。我还没反应过来，剩下的14人便欢呼起来。当老师从100分中念到我的名字，全班同学都在向我祝贺。
我上去领试卷的时候，只见老师头一次笑的那么灿烂，那么甜，仿佛泡在蜜里头。
老师笑了！
教师笑的一件事作文1000字 篇六
我最喜欢的老师是我们的班主任——张老师。
张老师有一头乌黑中带点金黄的头发；一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但张老师的笑容却是最让我记忆犹新的。张老师的笑容，有时候是严厉的；有时候是和蔼的；有时候是装的……
有一次，我们班的一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把<>连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。张老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。张老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。身为科代表的我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和张老师撞了个满怀。张老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。”
顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。我永远喜欢我的张老师，永远记得张老师。张老师的笑容永远记在我的心里。
