染雾向同学 篇一
亲爱的同学们，
首先，我想说一句对不起。在过去的一段时间里，我对你们的表现可能有些过于苛刻和苛责。我深刻意识到，这种做法对你们的学习和成长没有任何好处，反而可能导致你们失去学习的兴趣和动力。我真心希望能够向你们道歉，并且承诺以后会更加关注和支持你们的学习。
我想分享一些我近期的反思和观察。首先，我明白到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养我们的思维能力、批判思维和解决问题的能力。因此，我将更加注重培养你们的学习兴趣和学习方法，而不仅仅是追求分数。我希望你们能够意识到学习的重要性，并且愿意主动参与到学习中去。
其次，我认识到每个人的学习能力和学习方式都是不同的。我不再期望你们都拥有相同的学习效果和学习速度。相反，我将更加尊重和鼓励你们的个人差异，并且提供个性化的指导和支持。我会尽力帮助每个人找到适合自己的学习方法，以便你们能够发挥自己的最大潜力。
最后，我要强调的是，学习是一个长期的过程。我们不能只关注眼前的成绩，而忽视了学习的过程和价值。在学习的道路上，我们会遇到挫折和困难，但这并不代表我们无法成功。我希望你们能够保持积极的心态，坚持努力，相信自己的能力，并且相信自己的梦想。
亲爱的同学们，我对你们的未来充满信心。我相信你们每个人都有着无限的潜力和可能性。我将竭尽全力成为你们学习的导师和朋友，一同追求知识和成长的道路。
再次向你们表示诚挚的歉意和感谢。
祝好！
你们的同学
向同学 篇二
亲爱的同学们，
我希望借此机会与你们分享一些关于如何提高学习效果的经验和建议。我知道学习对于每个人来说都是一项挑战，但只要我们掌握正确的学习方法和技巧，我们就能够取得更好的成绩和更高的学习效果。
首先，建立良好的学习习惯是非常重要的。每天按时完成作业，复习课堂内容，并定期进行复习和总结，这些都是养成良好学习习惯的关键。合理安排时间，避免拖延，将学习纳入日常生活的重要部分。
其次，了解自己的学习方式和节奏也是提高学习效果的关键。每个人都有不同的学习风格和学习节奏。有的人喜欢早晨学习，有的人喜欢晚上学习。有的人喜欢独自学习，有的人喜欢小组学习。了解自己的学习方式和节奏，有助于提高学习效果。
此外，积极参与课堂讨论和互动也是提高学习效果的重要途径。主动提问问题，积极回答老师和同学的问题，参与小组讨论，都有助于加深对知识的理解和记忆。此外，与同学们进行学习交流和合作也是提高学习效果的重要方式。通过与他人分享和讨论，我们可以从其他人的观点和经验中获得新的启示和思考。
最后，保持积极的心态和坚持不懈的努力也是取得学习成功的关键。学习是一个长期的过程，我们可能会遇到困难和挫折。但只要我们保持积极的心态，相信自己的能力，并持之以恒地努力，我们就能够克服困难，取得学习成果。
亲爱的同学们，我相信每个人都可以成为优秀的学习者。通过养成良好的学习习惯，了解自己的学习方式和节奏，积极参与课堂讨论和互动，并保持积极的心态和坚持不懈的努力，我们一定能够取得优异的学习成绩。
祝愿大家在学习的道路上取得更大的进步和成功！
你们的同学
向同学 篇三
在《水浒传》中，卢俊义和宋江看起来关系很好，其实他们两个暗地里斗。卢俊义是北京城里的员外大户，绰号“玉麒麟 ”，一身好武艺，棍棒天下无双。他是名师周侗的首徒，林冲、武松、岳飞的师兄。卢俊义一开始家庭很富裕，生活很不错，但是宋江一伙看上了他的本事和家财， 便让吴用去用计逼他上梁山。
吴用逼的卢俊义进了牢，又带兵劫狱救出了卢俊义，让他感恩。卢俊义的老婆也跟自己的佣人跑了。卢俊义被害的家破人亡，只能上梁山。卢俊义到梁山后生擒史文 恭，本应该坐上第一把交椅，可李逵、武松等人（宋江的嫡系）非要让宋江坐上第一把交椅，无奈之下，卢俊义只好让位。后来的几次征战，宋江和卢俊义都是分兵 出击，宋江带领的都是名将，给卢俊义的都是偏将，可卢俊义每次也都好好的完成了任务……
如果不是宋江的投降主义，梁山好汉们不会去招安，也就不会落到那般地步！卢俊义也一样，真是“一失足成千古恨，英雄无用武之地”呀！
向同学 篇四
洋洲小学方淑玲
这本《水浒传》是我的哥哥在我10岁生日时送我的。这本书中的人物十分丰富，介绍了108位英雄好汉，他们每个人都个性鲜明，栩栩如生。如被逼上梁山的禁军教头林冲，倒拔垂杨柳力大无穷的鲁智深，嫉恶如作文吧仇的打虎英雄武松，人称“智多星”的军师吴用等。虽说每个人物都个性鲜明，但
是出场的人物太多了，在阅读的过程中，一旦稍不留神，就容易把他们混淆起来，把这个人的故事按在那个人的身上，所以读的时候，一定要专注，还要时不时回顾一下人物。
这本书中的故事也十分精彩，让我沉浸其中，几次忘了吃饭和睡觉的时间，忘了自我。在这些故事中，“青面兽”杨志的故事是我喜欢的。杨志与周谨上马比枪，二人你来我往，谁也不让谁，没过多久，周谨身上都是白点，像打翻了豆腐似的，而杨志身上只有左肩呷上有一处白点……正要往下看，“砰”的一声，我妈推门而入，把我扔至床上，一脸凶狠，气冲冲地对我说：“你看看，这都几点了？明天不上学了吗？”说着就把我的书拿走了。我躺在床上，脑袋里满是驾马飞腾的杨志，他的勇猛与灵活，那一次次的闪躲，那一次次的用他那精妙的枪法，把那笨拙的周谨打得落花流水……
读书的时光总是美好的。这就是我要推荐的一本书《水浒传》，这其中的108位英雄好汉个个都值得去研究。总而言之，统而言之，我爱读书，更爱读像《水浒传》这样有意思的书。它让我的童年变得充实且快乐。
向同学 篇五
今天，妈妈给我买了一本四大名著——《水浒传》，我读完后，心里却感触很深。
《水浒传》主要讲了晁盖、宋江、吴用、林冲、武松、李逵、鲁智深、花荣、石秀……等一百零八将，他们不甘受官府的压迫，奋起反抗，杀富济贫、除暴安良，开始了轰轰烈烈地农民起义，最后失败了。
我最喜欢的故事是《武松打虎景阳冈》主要讲了武松喝醉了酒后，路过景阳冈时，把一只老虎给打死了。然后被人们封成了打虎英雄。我还喜欢《李逵沂岭杀四虎》主要讲了李逵背着他的妈妈去梁山时，他妈妈在路上口渴，李逵在帮他妈舀水时，被老虎给吃了，最后李逵一发怒把四只老虎给杀了。替他妈报了仇。
我最喜欢的人物是：吴用。为什么我最喜欢的人物是吴用呢？是应为；吴用他足智多谋，攻打别处时，计谋非常地多，而且非常聪明。
我最喜欢看《水浒传》！更喜欢里面个个栩栩如生的英雄人物！
向同学 篇六
《水浒传》这部名著的人物之多，一共有一百零八位，而我最喜欢的人物是智多星——吴用。吴用在这本书中的绰号是:智多星，当然.，他这个可并不是虚名，而是实打实的存在！
吴用生平生机巧聪明，曾读万卷经书。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒青面杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师贺生辰的金银珠宝。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝庄失败;
吴用巧施计谋，帮助大家渡过了一次又一次的难关，他的先进事迹还远远不止这些！他真不愧是被称为“智多星″的一号人物！我在看到其他英雄好汉冲锋陷阵，奋勇杀故时，也总是免不了这“军师_为他们出谋划策，取得胜利！我在面对比自已强大得多的故人时，只能智取，不能便闯！要用特殊的方法，去解特殊的问题！
我相信，当我们看完这本书后，定当会爱益匪浅！
