染雾学生窃读记作文初中19篇 篇一：窃读的故事
窃读，这个词在学生中间并不陌生。在每个学生都曾经或正在经历的阶段，窃读都是一种普遍存在的现象。我曾经也是一个窃读狂热者，而今天我将分享我自己的窃读故事。
记得那是一个寒冷的冬天，我还在初中上学。当时，我对课外书籍情有独钟，每次放学后，我都会躲在角落里，偷偷地翻阅着不同类型的书。我喜欢那种被文字世界所吸引的感觉，仿佛我能够和书中的人物一同经历他们的冒险和故事。
有一次，我看到了一本神秘的书，书名叫做《追寻幸福之旅》。封面上是一朵绽放的蓝色花朵，散发着迷人的香气。我被它吸引住了，于是我决定窃读这本书。
我偷偷地把这本书塞进了书包里，并在晚上回到了家。当我一个人躲在房间里的时候，我打开了这本书。我被书中的故事情节所吸引，仿佛我置身于书中的世界之中。不知不觉间，时间已过去了很久，我的眼睛也开始感到疲倦。
第二天，我又继续窃读这本书。我每天都会找到一些时间，偷偷地阅读这本书。随着故事的发展，我越来越喜欢这本书，我开始与书中的人物建立起了情感的联系，仿佛他们是我的朋友一样。
然而，我的窃读行为并没有被家人察觉到。他们认为我只是一个安静的孩子，沉迷于自己的世界中。也许是因为我表现得太过自然，以至于他们没有发现我在窃读。
我的窃读行为一直持续了将近一个月，直到有一天，我不小心把书从书包里掉了出来。我的妈妈看到了书，问我是从哪里来的。我不得不坦白，我告诉她是我在学校的图书馆借的。
我妈妈并没有生气，而是笑着说：“原来你一直在窃读啊！下次记得先告诉我，我可以帮你找到更多好书。”
从那以后，我不再窃读。我和妈妈一起去图书馆，寻找我感兴趣的书籍。我发现，与其偷偷地阅读，不如与家人分享阅读的乐趣。
学生窃读记作文初中19篇 篇二：窃读的启示
窃读是一种常见的现象，尤其在学生中间。有些学生因为好奇心和求知欲而窃读，而有些学生则是出于逃避学习的责任而窃读。我曾经也是一个窃读者，而今天我将分享我对窃读的看法和思考。
窃读有时候可以帮助学生拓宽知识面，增加阅读量。通过窃读，学生可以接触到更多的书籍和文化知识，从而提升自己的综合素质。窃读可以让学生了解到不同类型的书籍，拓展自己的思维方式和视野。
然而，窃读也存在着一定的问题。首先，窃读本身是违法行为，是对他人知识产权的侵犯。窃读不仅违反了法律，也违反了道德和伦理。其次，窃读可能会导致学生无法集中精力学习。当学生过于沉迷于窃读，忽视了学校的课程和作业，会影响到学习成绩的提高。
对于窃读现象，我们应该引导学生正确对待。学校和家长应该加强对学生的教育，让他们明白窃读的危害性，并提供更多的阅读机会和资源，满足学生的求知欲。同时，学生也应该主动选择适合自己的阅读材料，遵守阅读的规则和道德准则。
窃读是一种双刃剑，它既有积极的一面，也有消极的一面。只有在正确的引导下，窃读才能发挥积极的作用。我们应该教育学生正确对待窃读，让他们明白阅读的真正意义和价值，从而培养他们良好的阅读习惯和道德品质。
学生窃读记作文初中19篇 篇三
学生窃读记作文初中 第一篇
莫愁，本人方有一篇真正的“窃读记”呈上去也。底下就来看看本人的“窃读”历程
吧！ 某年某月某一天，放学回家。刚跨进家门，母亲便唠叨着：“怎么这么晚回来？快点快点，作业多未几啊？快点去做！”随后把我赶进书斋，见我拿出作业，又说：“连忙做，做完了好休息。我去做饭啦！”“啪”地一声，老妈打样去做饭了，我提起笔起头写作业：“嗯，青绿的柳树，鲜艳的花儿，习习的凉风，……唉，烦死了！”我想休息一下子，好比看看书、画会儿画，都是我们喜欢做的事。但是这是不有可能的，由于我向老妈提出休息一下的建议，势必遭到强烈阻挡：“什么？休息？作业尚无写几个字就想休息？错非做完一样作业才行！”
怎么办呢？嘿，有了，我可以“窃读”嘛！于是，我偷偷地拿来一本《作文大全》，用作业本遮着，津津有味地看了起来。大约过了五分钟，地板上拍发轻细的声响。凭本人多年的经验方知：是老妈“审案”来了。我以最快的速度把书放回原位，接着把作业本摊开，最后拿起笔，装样子地做起作业来。
果真不出我所料，突然一个声响响起：“千千。”我转头一看，真是母亲，她又问我：“你作业做得怎么样了？快了吧。我听你们同窗说今日作业比力少。做完了吗？”“我……”“我什么我的，给我看看。”完了！这下完了！我作业才做了五道题，这下可要挨批了。“怎么才做五道题？你的速度太慢了吧？这题又不难。”母亲险些吼了起来。“我……我……我是先复习今日的内部实质意义，才……才做的，以是慢了一些。”我措辞时不敢望着母亲的秋水，由于我知道本身在撒谎。“那——好吧。要快一点儿啊。”“嗯。”母亲刚走我就大口大口地喘气：哎，总算蒙混过关了！
没措施，只好写了，好不易把数、语作业写完了，才得到轻松。嘿嘿，如许瞒天昧地还真过了频频。可夜路走多了总会见鬼的。有一次动作不敷快，被老妈发了然，后果可想而知——惨哪！虽然这是个坏毛病，但我彷佛改不掉。为了看书，我饱受了酸甜苦辣——这类窃读的滋味！
学生窃读记作文初中 第二篇
夜深了，我正在看闲书，看着，看着，妈妈已经到了我的面前和蔼可亲地说：“儿子睡觉吧！”我一看手表十点半多了，我关上了灯，假装睡觉。
妈妈帮我把被子拉上了一点，便把书放到书架并关上了门，回到了自己的房间里，等妈妈走远了，我偷偷的起来把书拿了回来并关上了门，打开了台灯，悄悄地读着。突然听到了妈妈的脚步声，我轻轻地关了台灯，小心翼翼的把书放到了被子里，悄悄地钻进被窝里，妈妈打开了门，走到床前看了看我，我不经意地转了一下，不好书的一角已经露了出来，我的心砰砰直跳，生怕被妈妈发现。我转回去吧！把书遮住？不不不这样会被发现只能赌一睹了。所以我决定“按兵不动”。
妈妈看了看就走了，我便拿起了书继续看，看着，看着，门突然动了一下，我以为妈妈来了，我飞快地把所有东西都理干净了，一点“线索”都不留。
可是，过了好久还没见妈妈的人影，我想应该是风吹的吧！我叹了一口气又拿起书来看。
看了好久终于把书看完了，一看十二点三十三分。我赶快关上灯，回忆美好的往事，渐渐的进入了梦乡。
学生窃读记作文初中 第三篇
“窃书不能算偷。”鲁迅先生笔下的孔乙己曾留下如此“惊世狂言”。于是，今天，我有了第一次窃读经历。
放学后，我做完作业，闲着无事，便拿起漫画书看得津津有味，就连妈妈进入我的房间都不知道。妈妈一把夺过我手中的书，扔在地上，厉声说道：“你怎么又在看闲书了！这书对你有什么用？说了多少次了，就是屡教不改！”妈妈一阵怒吼后，塞给我一本英语书，“啪”地关上门，气冲冲地走了。我嘟起嘴巴，极不情愿地看起英语来。看着看着，我脑子里闪过一个主意：把漫画书夹在英语书里看，这样打掩护不就行了！我欣喜地拿出漫画书，把它夹在英语书里，贪婪地读了起来。
“嗒嗒嗒……”又传来一阵脚步声，肯定是妈妈来了。我迅速把漫画书滑到腿上，装模作样地端着书读起英语单词来。妈妈进来后，看到我正在看英语，便转身走了。我心中暗喜：妈妈怎么能斗过我呢？我趁机把腿上的漫画书拿起，放回到书架上。这时，“砰”的一声，门又开了，“狡猾”的妈妈“破门而入”，原来她根本就没有走开，而是偷偷在门外观察。好在漫画书已经回到了书架上，妈妈四下仔仔细细地看了一遍，笑着说：“这样就对了嘛！”
我知道妈妈不让我看闲书的良苦用心，但我觉得好书就应该去阅读。那就在完成作业的前提下“窃读”吧！
学生窃读记作文初中 第四篇
树叶追求着它的长青；小鸟追求着它的自由；诗篇追求着它的永存；而有的人则追求着书籍中的智慧。我也可以算是其中一个了。我特别喜欢看书，总是一拿起书就停不下来，甚至有时连看5个小时。你们，可能也有这样的经历吧？ 书是不受时间阻挡的精灵，它的
那个夜晚，我妈刚关上门，我屏息倾听，没有向我房间走来的脚步声，立马翻身坐起，从床上弹了起来，就像只静候猎物的狮子，没发出一点声音，拿起早藏在枕头下的《围城》，有自己的衣服遮住台灯，使光源只能照亮我的床，便开始看书，这使我有
喜有愁，喜得是，我可以看书了；愁得是，万一我妈发现了，我就完了。这种情况，在大家身上，不少见吧？如果被发现了，一定会被自己家长毫不留情的“修理一顿”，我的处境可想而知。
我心里十分忐忑，虽然在看书，可耳朵像雷达一样，锁定着外面一切声音。不过，我还是没有忍住自己因为看《围城》而发出的哄然大笑。“这男孩眼睛和眉毛相互之间远的好像得了相思病。”我读到这，只笑的前仰后舍，眼泪都出来了，我连忙用被子捂住嘴。“可那模样，我保证，我妈看到了
一定觉得我得了羊癫疯。”我后来想起这事，不住自嘲道。可不知怎的，好像是因为我的笑声传了出去，还是我妈莫名其妙的想起要给我盖被子，又来到我的房间——
“吱~~~~”，我的房门在推门时总会发出巨大的声响，我心里“咯噔”了一下，在关键时刻，我连忙关掉台灯，顺着就缩进了被窝，再把书慢慢地移动到被子里。当时我妈正为我盖被子，竟把被子掀开了……你们觉得我妈发现了吗？不，没有。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势将书飞快地压在了身子底下，我妈就这样被我成功的蒙在了鼓里。
后来，我没有再看书了，我觉得，那样看书十分影响自己的眼睛和睡眠，这样提心吊胆地看书也深入不下去，反而稍有响动，就像老鼠见着猫一样，吓个半死。
时间是挤出来的，你要时间，总会有的，所以我每天一定要努力挤出时间看书！
学生窃读记作文初中 第五篇
我从未窃读过，但我也非常想体验一下窃读是什么滋味儿，所以周五晚上我也实施了我自己的窃读计划。
那天傍晚，我把门关上，趴在地上侧耳倾听外面的动静，妈妈压根儿不知道隔墙有耳，我听见了外面一点声音都没有，哈哈！我可以开始窃读了。于是我从草席底下掏出妈妈唯一反对我看的书——《隐藏的图画》，然后打起老人机的手电筒照着书页，并拿出了一支铅笔，躲进被窝里，兴致勃勃地一边看一边玩了起来。我心中暗爽：哈！妈妈都不知道我在玩《隐藏的图画》，我真的太高兴了！我玩着玩着，竟然把一整本都玩完了！什么啊？都玩完了，妈妈还是不来，这叫人怎么写作文啊！我双眼皮都开始“打架”了！我从书架里再次拿出一本玩了一半的《隐藏的图画》。真令人着急，这是我第一次这么企盼另一个人从门口走进来。我继续玩上了我的《隐藏的图画》，就在我发愁一个东西找不到时，我忽然听见妈妈的房门被轻轻推开的声音，同时我耳边也传来了“啪啪”的脚步声，我立马反应过来，把还没关上的手电筒和《隐藏的图画》迅速藏到枕头底下，按照往常一样，我把被子踢开，眯着眼，装作睡熟，其实心中还是忐忑不安、心跳一百五的。我实在害怕被发现，有一些紧张便眯着眼瞥见妈妈轻手轻脚的地走了进来，可是妈妈不知为何，轻轻的嘀咕：“今天怎么没落枕？没盖被子开着空调还汗流浃背？”哎呦喂，我心里想着大事不好，马上就要露馅了，却感到妈妈只是掀起了我的枕头，小心取走了那俩样“罪证”罢了，并没有打算教训我。我不由得暗自庆幸。
这次“窃读”，我体验到了快乐的滋味和做“小偷”异常紧张的心理，要不是有写作文做理由，我可能会被狠狠教训一顿！我再也不窃读啦！
学生窃读记作文初中 第六篇
从学校踩着欢快的下课铃出来，坐在颠簸的车中静静欣赏优美的音乐，在一天劳累的学习后，我坐在车中昏昏欲睡。
终于到家了，我打起精神，坐在桌前，摊开作业本，令我感到眼花缭乱的数学符号涌入我的眼帘。学习、学习……没完没了的作业做得我头都大了，真想抛开一切作业，做一个无忧无虑的小孩。
正在烦躁间，却注意到了那本书。那本？老人与海？，就静静地躺在我的右手边，满是油墨香气的故事，每一个文字，都在向我招手，带给我满满的诱惑，我终于忍不住，丢下令我头疼的作业，翻开那本散发着大海味道的？老人与海？，如饥似渴地读了起来。
突然，门被“嘭”地打开了，我立即把书合上，眼睛四处瞅瞅，看没地方藏，飞快的把书藏到屁股底下。老妈裹挟着一阵风跑进来，把一杯水往我前面一放。而后对我说：“作业做快点，早点睡觉，明天才有精神上课，快点写！”“哦！”我低着头应了一声，还做贼心虚挪了挪屁股。眼尖的老妈把座位上的？老人与海？抢过，放在抽屉里，随后，又大步离开了，丢下一句：“不许关门”。
那本书就放在抽屉里，与我隔着一块木板，可是，仍然诱惑着我，我四周看看，没人。便轻手轻脚又把书拿出来，这下，我稍有戒心，看一会，便看看门外，万一老妈又发现我在看书，是没好果子吃的。
看着看着，我完全沉浸在书的世界里，竟忘记提防老妈的脚步声，直到看完一个章节才想起，哦……我应该看看老妈有没有发现我在看书。于是，我不在意地往门口瞥了一眼，这一瞥可不要紧，我看见老妈正站在门口，直盯着我！我一吓，浑身汗毛都竖起来了，也不知老妈在门口站多久了，藏书是来不及了，我只好起身，乖乖地把书交到老妈手中，因此，我也没少吃几个毛栗子。
而我因前面读了太多时间的书，得到了应有的报应，那天晚上，我的作业写到了十点。
学生窃读记作文初中 第七篇
放学一回家，我便急匆匆地打开书，五分钟，十分钟，我像一匹恶狼贪婪地读着。“别看了，该做作业了。”我的身后传来了一声响亮的命令。虽然妈妈不让看了，但是我自有办法。我坏坏地一笑，便装模作样地打开作业本，开始做作业了。等妈妈一走，我又拿起书继续看了起来。还时不时地回头张望，怕被妈妈发现。我很快乐，也很惧怕━━这种“窃读”的滋味。
每当我觉得我的身后有一股“杀气”出现，就会知趣地放下书，开始做我的作业。这样看看做做，一本书要好几天才能看完。
我喜欢在大人们都忙于工作时看书，因为那样不会让他们引起注意，我便可以光明正大地看书了。不必把书藏起来，偷偷地看。
最令我开心的是双休日。因为爸爸妈妈在双休日会睡个懒觉。我有时还要装着皱起眉头，似乎在责怪他们，说：“怎么还不起床啊？”心里却在暗暗高兴：“多睡一会儿，再多睡一会儿。”因为那样，我就能多看一会儿书了。
当厨房飘出阵阵菜香时，我早已垂涎三尺，当然我也不免要做白日梦：如果有机器人把饭菜端来让我边看边吃，还享受着空调吹出的凉风，那该是一样多么幸福的事啊！
当我发现天已漆黑，星星布满了夜空时，我才发觉是吃晚饭的时候了。我咽了一下唾液，好像已经把“智慧的乳汁”━━知识吞进了肚里，然后合上书本，依依不舍地把书放进了书架。
我慢慢地站了起来，因为长时间没有走动，腿脚都有点麻了，但心情却十分轻松。因为我知道：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
学生窃读记作文初中 第八篇
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得很对。因为书像一位良师，指导你一步一步登上进步的阶梯。
“你不许再看书了，否则我就没收了！”妈妈严厉的话语刚说完，_砰”得一声关上了房门。
我暗喜妈妈没注意我枕头底下压着那本《埃及寻宝记》。
当我听见妈妈将房门锁紧时，便静悄悄地从枕头中拿出那本书，再将事先藏在棉被里的小台灯拿出来将灯开到最大，便津津有味地看起了书。
时间一分一秒地过去了，我在书海中贪婪地吸允着知识，忘了时间，也忘了睡觉。书中密密麻麻的字像一块块大小各异的磁石，吸引着我。“砰通”一声，将我从书海中拉了回来，原来妈妈要来偷窥了。我惊慌失措，赶忙将书和台灯扔进被子里，假装呼呼大睡起来，妈妈见了，放心地走了。
我静悄悄地从被子里抽出小台灯和书继续如醉如痴地读了起来。哎呀，不好布卡坏蛋要被抓住了，我揪住被角，恨不得进去和坏蛋大打一场。太好了他们终于被机灵的卡瑞奇救了出来，我心中的石头终于落地了。我被故事里的情节深深地吸引住了，对故事的下文也牵肠挂肚。
夜深了，十分寂静。我终于看完了，将小台灯和书放在一旁，便安心地睡觉了。
第二天，妈妈来叫我起床时，发现了小台灯和那本书，便知道了我昨晚的事。我一起来就骂了我一顿。虽然挨骂了，但是我已经读完了那本书，很快乐，根本没把那顿骂放在心头上。
在成长的道路上，我一直在书海中航行。其实它带给我许多精神上的快乐，知识上的充实，还有心灵上的感动。那些感受犹如天上的繁星，犹如地上的细沙，数不胜数，无所不在。
学生窃读记作文初中 第九篇
一本本好书，就像一朵朵五彩缤纷的花，散发着缕缕清香，伴随着我度过了童年快乐的每一天。彩虹谱出了缤纷的五线谱，白云奏出了欢乐的乐章，书香伴着年少的我茁壮生长。
夜深人静时，望着书柜上那一排排整齐的书籍，我不禁想起了那次窃读的经历。
2008年8月31日晚上，妈妈让我早早上床睡觉了，因为明天就要开学了。我心不甘，情不愿地睡下了。可是我在床上翻来覆去，心里总是惦记着下午看过的那一本曹文轩的《细米》：风雨交加的夜晚，细米进屋了没有，他的妈妈会原谅他吗？细米会认错吗？突然，客厅的灯熄了，嘿，这下可好了，爸爸妈妈都去睡了！我心里晃过一个念头：窃读。对，就学林海音，也来一次窃读。我拉亮了台灯，蹑手蹑脚地走下床，穿好了外套，开始实施我的窃读计划。我找到了《细米》这本书，津津有味地看了起来：哦！梅文老师终于来了，看来，细米有救了，细米啊细米，你真是一个桀骜不驯的孩子啊？你干嘛这么倔呢……一页、两页、三页……不知不觉，我已经看了整整五十页。“砰”——什么声音，难道老妈来了，不好，关灯！我迅速地躺倒床上，闭上了眼睛。外面静悄悄的，原来是风把门吹开了。真实虚惊一场！不过，我得小心一点儿，万一老妈出来上厕所，见我房间亮着台灯，那可就惨了！我默默地提醒自己，继续我的窃读故事。渐渐地，我放松了警惕。只剩下十多页就看完了，抓紧吧！我暗喜！
忽然，我房间里的灯亮了。我转头一看，就看见了一脸严肃的妈妈，我呆住了，不知如何是好。原来妈妈因为晚饭吃得少，肚子饿了，出来找点东西吃，却看见我房间里台灯亮着。“看看现在几点了！明天早上书读不读了？！还不快上床睡觉！你……”我低着头，关了灯，上床睡觉去了。
在以后的日子里，每当夜深人静的时候，我还在窃读。但是一次也没被发现过。每一次窃读，我都像一匹饿狼似的，贪婪地汲取知识。我发现我自己再也离不开书了。那一本本书就像小精灵一样牵引着我的心，让我始终在书的海洋里遨游，不能自拔。
窃读——紧张并快乐着。
学习窍门：徜徉书海，我快乐！
学生窃读记作文初中 第十篇
放学回家，我匆匆放下沉重的书包，像一只如释重负的金丝雀，在家里欢快地歌唱。
忽然，想起昨天的小说还有一大半没看，见爸妈还没有下班，便一把抓起书本，如饥似渴地看了起来。时间一分一秒地过去了，我扔在品味着书中的情景。正当我看到兴头上，“咔嚓”一声钥匙插入门中的旋律打破了我的甜蜜。我赶紧起身，三步并作两步走，把书放好，拿出作业本，在题海狂砍一阵，心虚地等待着那一连串的脚步声。
脚步声越来越近，在我的身后停下。我猛的一转身，与那双炯炯有神的双眼正对个正着，我赶紧眯起笑眼，喊了声：“爸爸，你回来了？”“什么时候回来的？有没有看过电视？有没有看过闲书？有没有认真写功课？”天啊！一连串的问题像连珠炮似的打过来，问得我一阵头晕目眩。赶紧镇定发虚的心，小心地回答完一个又一个的“？”，马上转身开始做题，不然，我肯定在那双严肃的眼神下露馅儿。
爸爸见我那做题的认真劲儿，便疑神疑鬼地走了。我在心里长叹一声，终于松了口气。接下来的杀“题”中，那小说里的情节还不时出现在我的脑海。为此，我还写错了好几个字。唉——
很快，作业写完了，长吁了一口气。一听厨房里传出的“叮叮当当”，我就又惦记我的小说了。悄悄拿出来，刚准备看，一想起那个侦探老爸，忍不住又一阵哆嗦。我的脑子飞也似的一转，有了办法。又从书包里拿出一本《完全手册》以备不时之需。一切准备完毕，这下可以安心地看了。
“死党阿启双目迷乱地向我们奔来，我很想拜托她替我接一下正噼里啪啦往下掉的鸡皮疙瘩。”“哈哈——”这是谁的笑声？天啊！居然是我的！赶紧捂住嘴巴，一边把《完全手册》盖在上面，假惺惺地背起来。“怎么了，唯一？”看，侦探老爸又来侦察了。“呵呵，没什么，没什么，嗯——老爸，你今天做了什么菜啊，真香啊！”“呵呵，当然都是你最爱吃的了……”“啊，那我肚子饿了，我要吃老爸做的好吃的啦！”一边大喊，一边推着他走向厨房。哼哼，只要一提到老爸的厨艺，他就晕了，呵呵！
只是，我那牵肠挂肚的小说哦，又要缓一缓再看喽！
学生窃读记作文初中 第十一篇
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书有很多种类，有人爱看漫画书；有人爱看小说；有人爱看科普书；而我最专注于《西游记》的故事。
周末，完成作业后已是晚上十点。我飞速捧起《西游记》，津津有味地看了起来，分针马不停蹄地转着。转眼，30分钟过去了。妈妈走来一看，大声问道：“你怎么还不去洗澡？”我为了甩掉妈妈的唠叨，随口答道：“哎呀，快了快了，这页看完！”大约过了十分钟，妈妈来看情况，音量提高了几倍，“这页还没看完吗？”我赔笑着答道“嘿嘿，这就去，这就去。”我把《西游记》偷偷带到厕所，坐下来细细品味。正看到精彩部分，突然听到一声叫喊：“你洗好了没有啊？”我不耐烦地答道“马上好，马上好！”继续进入看书状态。半小时过去了，妈妈猛地推开门，我吓了一跳，妈妈又是七嘴八舌地说了一通，我都没听清她在说什么。
妈妈关掉了房间的电灯，周围黑漆漆的，我朝周边摸了摸。哈哈，是《西游记》，我顿时有了夜看《西游记》的念
我迫不及待地打开电灯，轻手轻脚地关了门。暗喜妈妈没发现，我从床边翻出《西游记》。可把我乐坏了，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。我仔细地读着，丝毫没有睡意。此时，已夜深人静，抬头看了看墙上的钟，已是凌晨三点了。突然，一串串脚步声向房间冲来，坏了坏了，我关上电灯。门“咣”地一声开了，在黑暗中看见妈妈进来后一直在床边徘徊，朝窗外凝视了一会儿。我看得十分仔细，妈妈把房门敞开着，悄无声息地走了。现在开灯，关门都会被发现，这个狡猾的妈妈，真是欺人太甚了，我在心里暗暗地骂了她几句，就生气地躺下了。
清晨，我回想起昨夜的情景，心头一阵窃喜。
学生窃读记作文初中 第十二篇
每当，夜晚降临，我已写完作业，便拿起书看了起来，正当看得精彩部分时，忽然，妈妈喊了一声：“瑞希，下楼吃饭了。”我匆匆赶下楼。吃完饭，赶上楼时，正想看。便被老妈抓个正着。妈妈让我去洗澡，我只好服从，因为抗旨是很惨的。
洗澡后，老妈又吵了起来，让我马上去睡觉。我没有时间看书了，怎么办？
我灵光一闪。呀，我知道了！
等到他们睡着时，我打开台灯，便开始看书我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，忽然，听到一声。我急忙关到台灯，钻回被窝。
原来是老妈偷偷摸摸地来观察我在不在看书。看见我不在看书，就走开了。
我钻出被窝，朝书桌走去，打开台灯，拿起书看了起来，看时不时发出笑声，当然是轻声笑了。忽然，又出了一种声音，我吓的钻会被回被窝。原来，是老妈第二次的防备。老妈走时竟然没有发现台灯还开着，就匆匆的走掉了，我吓得赶紧看完书，我便合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把书放回书架。
这是我第一次窃读。
学生窃读记作文初中 第十三篇
我长长的舒了口气，抬起头望着金玉盘似的月亮，心情格外的轻松。啊！寒假作业终于写完了，压在身上的大山终于卸下来了，头上的紧箍咒也终于松开了。
我哼着小曲收拾着书包，准备痛痛快快的过过游戏瘾，可语文书中的一个图片不经意的进入了我的视线——一个剪着齐耳短发的可爱的小姑娘靠在书柜旁，正在聚精会神得读书。这个小姑娘就是林海音，这是课文《窃读记》中的插图。
我重新细细的品味着这篇课文，文中讲述了“我”——小林海音每天放学后，便急匆匆的赶到书店，如饿狼一般的“窃读”，一读就是两三个小时，腿都站麻了，站酸了，饭都顾不上吃，“我”却感到无比的快乐。
回味着这篇课文，我被小林海音这种饿狼乞食般的求知欲所震撼。我和小林海音相比，有着天壤之别。
每次放学，我心急火燎的赶回家，应付完作业，便沉迷于电脑游戏里。而小林海音在每次放学后急急忙忙赶往书店，沉醉在读书的乐趣中。
我也读书，却是在父母和老师的督促，甚至是强迫下才读那么一点，那简直是沙子过水——一无所获，即使遇见我喜欢的书，也是蜻蜓点水，虽有涉猎，但压根儿没有静下心来细心品味。小林海音读一本书，还要“窃读”，提心吊胆的藏在书店里，一读就是两三个小时，腿都站麻了，站酸了，竟然还快乐。
我家有整整两柜子书，什么《小飞人三部曲》、《长袜子皮皮》……随便拿一本，舒舒服服地躺在床上或沙发上，吃着美味的汉堡包，品着香甜的果汁，想什么时候看就什么时候看。小林海音却没钱买书，还饿着肚子，悄悄的靠在一个大人的身边充当他的“女儿” “窃读”，还得看店主的脸色行事。
小林海音在赶往书店的途中，还在细细回味着读过的书中的内容，如同海绵吸水一般。我也在回家的途中想问题，想的却是自己的“弹头骑兵”多少级了。
小林海音到书店里，最渴望下雨，心想着：“大些，再大些”。因为这样她就有充足的理由待在书店里，她就可以安心的读书。我也这样想过，因为下暴雨、刮大风的时候，我可以耍赖皮不去学校，赖在家里舒舒服服的玩游戏。
没错，“人是吃饭长大的，也是读书长大的”。不吃“精神食粮”，就等于是没有灵魂的空壳。小林海音在那样的环境里，时时不忘补充“精神食粮”。而我们这一代“小皇帝”“ 吃”了多少“精神食粮”呢？
小林海音的确是我们学习的楷模！
学生窃读记作文初中 第十四篇
我一直都喜欢看书。从天文地理到一个星座的传说，从大家公认的好书《国际大奖小说》到老师一直排斥的《查理九世》，都是我的爱好。
记得有一次，我正看一本很有趣的《天使雕像》。可正看到兴头上，妈妈却忽然叫我去刷牙洗澡睡觉。爱看书的我怎么可能。爱看书的我怎么可能乖乖听话呢？我一面嘴上答应着：“好的，我这就去把浴巾拿来！”一面心虚地把书藏在身后，一把拉开卧室的门，拿出浴巾，轻手轻脚地把书裹在浴巾当中，踮着脚，准备去卫生间“洗澡”。谁知道浴巾不小心掉在了地上，“啪”的一声，发出了与浴巾落在地上的极不一样的声响。糟糕，是书！我心里顿时打出来三个粗粗的惊叹号，一时不知道该怎么办，待立在原地，还好妈妈只是在房间中间问了一句：“怎么回事？什么东西掉了？”我灵机一动，答道：“我，我是要把书放书架上，结果不小心书掉了……”“嗯，那你快点。”
我松了口气，捡起浴巾和书，悄无声息地走出房间。进了卫生间，我关上门，打开灯，又把水龙头开得哗哗响。自己站在一边继续看书。正如高尔基所说的一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我深深的沉浸在书的世界里。
过了一会儿，我回过神来，关上水龙头，自己回到房间里，把书放好，这才睡觉去了。
可是我怎么也睡不着。心中一直惦记着结局，没办法，只好再“窃”一次了……
学生窃读记作文初中 第十五篇
这是一个阳光灿烂的早晨，我正在家里看书，正看到最精彩的部分，忽然，有人在拉我的衣角，我一转头，原来是堂弟，他可怜兮兮地望着我，央求道：姐姐，陪我玩捉迷臧吗，快点儿，快点儿。
好，好。我无奈地把书倒扣在桌上。我心不甘，情不愿的跟他到了一楼，唉，没办法呀，如果不答应的话，屋里又要下雷阵雨了，这雷阵雨要是引来了我妈，唉，那麻烦可就大了，我可经不起雷阵雨和口水雨的双重折磨呀！
姐姐，你藏，我抓。堂弟像一个领导似的发布命令。忽然，一个主意在我心中萌生了，因为一般为了降低捉迷藏的难度，藏的时候要说出藏得层数，我干嘛不利用这一个呢？我先故意大声叫道：二楼！而自己却往四楼跑去，突然我想去书还在三楼，便从楼梯口探出一个头，呼，好险，好家伙，竟然还没到二楼，刚才差点儿被发现，过了一会儿，我又看了看楼下，堂弟已经到二楼了，我蹑手蹑脚地走到楼下，拿到书之后，再以刘翔跨栏般的速度，无声无息地回到了四楼，一关门，OK，万事大吉，我便呆在房间里看书了。过了不知多少时间，外面吵吵的，我打开了一点儿门缝偷听，原来是堂弟呜呜呜的哭声和妈妈的狮吼功：钎怡，你在哪里？快出来！我听了，赶紧把书倒扣在床上，飞一般得跑到楼下，堂弟一见到我，便大叫道：姐姐，你骗我。
这就是我的窃读记，有兴趣的也可以试试，很管用哦！
学生窃读记作文初中 第十六篇
每个人都有自己的梦：我有我的梦，你有你的梦，祖国有祖国的梦。而现在的孩子们——我们，也有属于自己的阅读梦。我的阅读梦是能够博览群书，学富五车！
和平常一样，我又偷偷跑进书店看“免费书”了。
我偷偷地将头伸进书店门，先向右看了一下，噢！杂志区无“敌人”。又向左看了一下，啊哦，有“敌人”。那个售书员从我探进头的那一刻，就已经发现我了，她看了我好久了。我立刻把头缩回来，故意等了几分钟，让她以为我已经回家去了。过了一会儿，我又把头探进去，已经没“敌人”了，我才走进书店。
我来到书架旁，拿出一本书，津津有味地看着。看到最最精彩的部分时，我的第六感感受到一股浓浓的杀气，便抬起头来，发现了她！果然，不出我所料，是“敌人”发现我了！她站在书架口那儿，摆起了大人的架子，说：“要么买书，要么借书，你在这里就看完了，我们还怎么卖呀？”于是，我又被轰了出来。
晚上，我在床上翻来覆去，想着对付她的办法……嘿嘿，我想到了。
第二天，我口袋里装着八九元零钱。这次，我不能再像上次一样偷偷摸摸地溜进来了。我走到门口，来回踱步子，想着这样是不是不太好？唉呀，谁让她服务态度那么差。我走进书店，又来到上次那个书架，又挑了上次那本书，津津有味地看着。不一会儿，那售书员又开始扫荡了：五步、四步、三步、二步、一步……她已经走到我的面前了！“小朋友，又来了，上次不是警告过你了吗？”售书员说。我抬头看了看她，说：“我买书还不行吗？”我一边说还一边拍了拍口袋，只听一声硬币相碰的清脆声音。她一惊，把眼镜摘下来擦了擦，又戴上去，说：“你买这本？这本可要几十块钱呢！”我摇了摇头，说：“我在买这本书之前，先看看别的不行吗？”我抬头看了看她，她正在左右为难呢！大概她觉得，赶我走，就跑了一桩生意。不赶我走，又怕书卖不出去。犹豫了一阵，她就只能随口丢下一句话：“要买书就快点买。”然后就走了。警报解除，我又继续看我的书啦！后来，我只能买几本杂志。不过，用这几块钱的杂志阅读了几十块的大部头，还挺划算的。
我喜欢阅读，有关阅读的故事很多，很多。这些阅读故事将伴随我成长，也将实现我的阅读梦！
学生窃读记作文初中 第十七篇
“宝贝，时间不早啦！该上床睡觉啦！’’妈妈说。“哦！知道了！这就去。”我欢快地回答，其实，心里却想着激动人心的作战计划——窃读。
我乖乖地上了床，等妈妈一下楼，我一个鲤鱼打挺，打开灯，如饥似渴地读了起来。我打开书，一页、二页，我两眼发亮，仿佛我看到的不是密密麻麻的字，而是一堆堆闪闪发光的金子！突然，门外传来了脚步声，我又一个鲤鱼打挺，将灯关掉，迅速将书放在了枕头下，装出睡着的样子。可五分钟过去了，没有一点响动，我透过门的缝隙往外看，啊！原来是外婆，吓死我了！
立马，我又开始窃读 ，不料，这次被老妈逮了个正着。我一抬头，发现老妈已站在我面前，两眼冒着火光，我差点没喘过气来，心都提到嗓子眼！老妈气冲冲地说：“你在干吗！？都十点了，还看书，书给我，没收！给我立马躺下，睡觉！”老妈大人一声令下，我哪敢违命不从，只好乖乖照办！
哼，一计不行，再使一计！突然，一个念头在我的脑海中清晰地浮现出来。好！就这么办！
我蹑手蹑脚地来到楼下，轻轻推开爸妈房间的门，并趴下，匍匐前进，突然老妈翻了一个身，吓死我了。近啦近啦！拿到了！书到手了！我立马跑上楼，拿出手电筒，躲在被窝里，用手电筒照着看。
“滴哒、滴哒”时间一分一秒地过去了，在我的手指间流过，不知不觉，已经十一点了，我却没有丝毫困意，因为我被书中那引人入胜的情节深深吸引住了，仿佛在战场上奋力厮杀为保卫国家而奋不顾身的就是我……
我一抬头，发现已经十二点了，呀！我已读了两个多钟头，得赶快睡觉！我合上书，一遍又一遍地摸着书面，十分不舍。我将书放在床头，那无穷无尽的知识将伴我入眠……
虽然，窃读时会经常被发现，但我还是很开心。
学生窃读记作文初中 第十八篇
我是一个嗜书如命的人。我一天不读书，就浑身不舒服，仿佛生活中缺少了什么东西。有时父母会阻止我读书，可能是到点休息了，但我总会想方设法“窃读”。
我还清楚地记得，那是一个夜晚，家里人都去睡觉了，只有我在床上“卧”立不安，我最爱看的《笑猫日记》还没看完呢，要不是父母催着我睡觉，我还……我躺在床上，脑海中全是《笑猫日记》。“不行，我一定要看完它！”我悄悄对自己说。说干就干，我马上翻下床，光着脚，慢慢地从抽屉中找出手电筒，又蹑手蹑脚地走到书柜前，小心翼翼地翻出那本《笑猫日记》，又轻轻地走回了房间，上床，躲进被子里。
说实话，我那时候是既兴奋紧张又担心害怕的，兴奋的是我又可以看书了，紧张的是我第一次躲在被子里看书，担心害怕的是被家人发现。我打开手电筒，又轻轻翻开书，每看一页，我都竖起耳朵，听听有没有动静。可渐渐地，我被书中引人入胜的情节所吸引，完全沉浸在书中，忘掉了一切，也忘了我。突然，一声开门声引起我的警惕！脚步声慢慢靠近我的房间。糟了！是奶奶来“巡堂”了。我立刻关掉手电筒，匆匆忙忙地合上书，将书和手电筒塞到被子里，盖上被子，假装睡着的样子，躺在床上……脚步声渐渐远了，我又立马起身，打开手电筒，翻开刚刚的那一页，如同饿狼一般，贪婪地读着，读完一页，又接着读下一页……
这就是我窃读的故事。读书，真的让我收获了很多，我一定会坚持读书这个爱好。
学生窃读记作文初中 第十九篇
“书是全世界的营养品”。莎士比亚说的一点也不假，书就像我的营养品，营养着我的大脑。
最近老师发了一本书，是《西游记》，虽然我看过很多遍，但是再看时还是觉得像是第一次看，中午吃完饭回到家，我就捧起书津津有味的看了起来。
“儿子，该睡觉了。”
“知道了。”
我虽然嘴上说，但是还沉迷在《西游记》的情节中。
“睡觉了！”老妈喊到。
“看完这一点。”我说，“哇！这一点太好看了！”
我老妈还是不放心，走过来把我拉到了床上。
“睡觉！今天我监督着你，不许耍滑头。”
“我知道也！”在这时，我已把书放到了枕头下面。
下面我的窃读记才刚刚拉开帷幕。
我躺在床上，回头一看，哇！吓我一跳，老妈正用“鹰眼”盯着我，看得我浑身难受。
我转过身，偷偷瞥了老妈一眼，我暗自欢喜，老妈终于睡了，我拿出已经被我压在“枕头山”下的“老孙”，书——解放了！
我全身汗毛都竖起来了，我仿佛长了无数之眼，进入了一级戒备状态。
“哗啦”，老妈一转身，我吓得大气也不敢出，我看了老妈一眼，幸好老妈眼——未睁。
我又继续提心吊胆地读书，不一会儿，我便入迷了。“咯噔”，老妈动了一下，我以百米冲刺似的缩进了被子里，再看看老妈，眼——还未睁。我的小心脏哎！
之后老妈那边一直毫无动静，我就又开始了“窃读”。
“叮”，该上学了，我放下书，咽了一口唾沫，把看书学到的吞了下去。
哎，这次的窃读记真是中国第一大有惊无险的事例呀！
