染雾描写我爱我的班级的作文 篇一
我的班级是一个温暖而充满活力的地方。无论是在学习上还是在生活中，我都能感受到班级的凝聚力和友爱之情。
首先，我爱我的班级是因为我们的同学关系非常好。大家彼此之间互相帮助和支持，形成了紧密的团结。每当有同学遇到困难，其他同学总是毫不犹豫地伸出援手。在课堂上，我们互相学习、互相讨论，共同进步。在课外活动中，我们一起参加各种社团和比赛，共同努力，共同追求卓越。这种友爱和团结的氛围让我感到温暖和安心。
其次，我爱我的班级是因为我们的班主任非常负责和关心我们。她总是耐心地听取我们的问题和困惑，并给予我们积极的指导和帮助。她为我们策划了许多有意义的班级活动，如班级聚餐、户外拓展和文艺演出等。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，也增强了我们的团队合作意识和集体荣誉感。班主任的关心和付出让我感到珍惜和感激。
最后，我爱我的班级是因为我们有一个和谐而积极向上的班级氛围。每天上课，同学们都能积极参与，认真听讲。在课堂上，我们不仅努力学习知识，还能互相分享和交流。老师们也总是鼓励我们积极思考和表达自己的观点。在班级中，我们积极参与各种社团活动，培养了自己的兴趣爱好，丰富了自己的才艺。这种和谐而积极向上的氛围让我每天都感到充满动力和乐趣。
总之，我的班级是一个温暖、团结和积极向上的地方。在这里，我感受到了真正的友爱和关怀，也收获了许多宝贵的经验和成长。我爱我的班级，希望我们能一直保持这种团结和友爱的精神，共同进步，共同努力，共同创造美好的未来。
描写我爱我的班级的作文 篇二
我的班级是一个充满活力和创造力的地方。在这个班级里，我们不仅学习知识，还培养了自己的才艺和创造力。
首先，我的班级是一个充满活力的地方。同学们每天都充满激情地参与各种活动。课间休息时，我们会组织起来一起玩耍和交流。有的同学喜欢踢足球，有的同学喜欢打篮球，还有的同学喜欢跳绳和跳舞。大家互相鼓励和竞争，相互促进，让整个班级充满了活力和欢声笑语。
其次，我的班级是一个培养创造力的地方。在课堂上，老师总是鼓励我们思考和提出问题。我们也积极参与各种讨论和小组活动，锻炼了自己的思维和创造力。在课外时间，我们会组织各种创意展览和文艺表演，展示自己的才艺和创造力。这种培养创造力的氛围让我感到振奋和鼓舞。
最后，我的班级是一个相互支持和成长的地方。同学们之间互相帮助和支持，共同进步。在学习上，我们会互相交流和分享学习经验，共同提高。在生活中，我们会互相关心和照顾，帮助解决困难。班级里的每一个人都是互相成长的伙伴，我们一起努力，一起进步。
总之，我的班级是一个充满活力和创造力的地方。在这里，我不仅学到了知识，还培养了自己的才艺和创造力。班级里的师生和同学们相互支持和成长，共同创造了一个温暖和谐的学习环境。我爱我的班级，希望我们能一直保持这种活力和创造力，共同努力，共同进步。
描写我爱我的班级的作文 篇三
我家小区位于滨海湾的边上。我家小区的四周高楼林立，干净整洁的马路纵横四方，马路上车水马龙，旁边还有一个很大的市场，熙熙攘攘，一派繁华。
小区里流水潺潺、景色秀丽、鸟语花香。这里有很多高高大大的绿色植物：香樟树、椰子树、木棉树、桂花树……还有很多我不认识的植物，它们四季常青，俨然就是一片绿色的海洋。有些树上还会开花呢！有红色的、紫色的、绿色的……绚丽多彩，美不胜收。地面的草皮碧绿碧绿的，还有很多的小花朵，争奇斗艳、五彩斑斓，不时还有好看的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，追逐嬉戏，有趣极啦！
小区的中间有一条蜿蜒的小溪，潺潺的流水从假山上流下来、那水声叮叮咚咚、哗哗啦啦，像是在演奏动听的音乐。溪水中有一些小鱼儿，悠然地游来游去，竞向追逐戏水，时而跳跃，时而探出脑袋吹一下泡泡，好像是在呼吸新鲜的空气，好好玩哟。溪水的中间还有一些荷花含苞待放，圆鼓鼓的，像小姑娘一样，羞羞达达的。鱼儿游过时、水面上漾起涟漪，荷花也左右摆动，跳起了欢快的舞蹈。旁边的木棉树上有几只小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，有趣的是它们还会飞到我的窗台上，“咕咕，咕咕”好像是在与打招呼呢！
这就是我的家园，多么美妙的大自然啊！我爱我的花园――我的家。
描写我爱我的班级的作文 篇四
班级对我们来说是一个温暖的港湾，除了家，那里有欢笑和泪水，但班级是我们每个人凝聚的温暖的家，我们爱自己的班级。我们一起努力，一起奋斗，一起成长。有我们每个人奔跑的足迹，也有一些温暖的故事同时发生。
我记得那是二年级的一个早上。大课间，我们全班都在练跳绳。因为没带绳子，就跟同学借了一根。训练结束，匆匆赶回去还的时候，不知道是谁神不知鬼不觉的撞了我的头。刚开始没觉得疼，可能是海边的沙子那么小，就还给主人了。我莫名其妙地摸了摸头，但那一瞬间，我好像感觉头有点出血。过了一会儿，有同学发现了我的异常，看了一下，发现我的头在做什么奇怪的事情（出血），于是给吴老师打电话。
吴老师先看了看我的伤口，带我去医务室消毒包扎，又把我带回教室。一路上他一直问我“还疼吗？”“有什么严重的问题吗？”这样的话在老师的精心呵护下已经好了很多，下一节我就留在教室休息了。
不仅如此，我们同学之间偶尔也会有一些小矛盾，比如你不小心踢了我一脚，把我的跳绳弄坏了，但最后你还是会像以前一样和好，因为那永远是小菜一碟。
我们的小学生涯是最后一年，但我们依然热爱这个充满欢笑和欢笑的班级！
描写我爱我的班级的作文 篇五
我的班级非常优秀，在这个由46名同学组成的集体里，经常“闪动”着乐于助人、为荣誉而努力的故事，她就是包铝小学二年级二班。
说到乐于助人，还真有不少让我们学习榜样。一次，我的脚崴了，课间只能坐在教室里，眼巴巴的看其他同学玩耍。同桌闫雯璐看到这种情况，便主动地在课间搀扶我来到操场，看其他同学嬉戏、玩耍，一连两个星期每天如此，直到我的脚完全好了。我心里非常感激，心想，以后我也要做个乐于助人的好学生。去年期末考试前，我班吕佳鹏同学生病了，一连10几天没有上课，眼看就要考试，我们班的同学都很着急，因为如果他不能参加考试，我们班的期末总分肯定上不去。怎么办？对，我们组成一个互助小队，轮流到他家和他一起学习，绝对不能让他落下功课。就这样，我们9名同学分3组，每天一组到他家帮他温习功课。期末的成绩下来了，吕佳鹏笑了，我们9个人笑了，全班同学都笑了！
我们班的集体荣誉感也很强。就拿今年的运动会来说吧，我们有喜悦，有悲伤。在4X50米接力赛上，我班的4名运动员在赛场上和其他选手奋力搏杀，助跑、递棒、接棒、冲刺，赛场下的我们则为她们摇旗呐喊、加油鼓劲。当我班的最后一棒第一冲过终点的时候，全班同学欢呼雀跃，喜悦的心情不言而喻。在男子60米决赛的时候，我班路子昂同学没有发挥出最好水平，当看到他垂头丧气的时候，全班给了他最温暖的安慰，但我们的内心也感到悲伤。
这就是我的班级，她用“闪动”着的故事，时刻教育引导我健康成长！
描写我爱我的班级的作文 篇六
光阴荏苒，三年的初中生活已经结束了。可我是和我的班集体一起长大的啊!让我怎能不留恋呢?
三年时光，也长也短，许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了，但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不开、擦不掉的记忆，让我总也不能忘记。
初二时全校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是初中女子800米长跑。比赛开始了，全班同学目送我走向比赛场地。
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里，说：“争第一啊!”我笑着点点头，从他的目光中，我感到了信任和希望。我充满自信，迈着大步，站到了队伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米过去了，400米又过去了，我的腿有些软了，稍微放慢了步子。突然一阵助威声传进我的耳朵里，看台上我们班同学都站起来了，有的还站在凳子上。
我的心跳得快极了，为了我们班集体，我要争第一!我使劲摆臂，用劲向前冲，几乎要摔倒了。呐喊声没有停，我已听不清他们在喊什么了。
还差200米，我发现后面的选手要追上来了，喘着粗气，我想甩她，可是力不从心。我奋力跑着，恨不得一步跑到终点，只觉得后边那位选手一阵风似地超过我去……比赛终于结束了!我名列第二。
阳春三月，春暖花开，我班全体同学迎着和煦的春风，迈着沉重的步伐，满怀敬意来到了张太雷故居！
张太雷故居并没有我们想象的那么繁华，恰恰相反，它坐落在一个偏僻的小巷子里。首先映入眼帘的是古朴的木质大门，上面刻着苍劲有力的大字，这一切的一切无不彰显了曾经这位伟人不与当时黑暗社会同流合污的精神信念！踏进那木质的小屋，洁白通体的张太雷雕像出现在眼前，似乎象征这他高洁的品行。
步入其中，发现里面没有什么特别的，很简陋，对，这就是这么普普通通的一个人和我们大家一样的人，却活出了不一样的人生。也许，没有这次的团体活动，我想很多人还不知道张太雷是谁吧。每一个伟人都是值得尊敬的，也许他们没有像我们_那样出名，但是他依旧为我们现代的美好生活留下来印记，甚至付出了生命！“有人活着，他已经死了；有人死了，他还活着。”这是我们参观张太雷故居可以说是最大的感慨吧！
一幅幅逼真的照片，一个人一生真实的写照，虽物是人非，但英灵长存！千言万语不足以表达我心中的话语，唯有崇高的敬意！此次张太雷故居一行。我们不仅仅是为了缅怀英雄、铭记历史，不仅仅是为了学习革命先烈们勇于牺牲的精神，而是要珍惜他们为我们争取的权利和生活，学习他们热爱祖国的精神，更是要尽自己最大的努力为祖国的美好而奋斗。我们大学生已经不是懵懂无知的少年，不能因为一时的迷茫而沉沦堕落，而应该意识到并担负起自己肩上的时代使命。希望有一天，当我们再一次踏入这些神圣的土地时，可以骄傲地吟诵：俱往矣，数风流人物，还看今朝！
“今天是圣诞节，不晓得圣诞老人会不会大老远从国外跑到我这来，不过希望他老人家会闲的慌就来我们这，记得要给我带几辆车，我也想试着开法拉利兜兜风……”
别说今天还真有些人学外国人过圣诞节，这高涵带着个圣诞帽好像刚刚睡醒似的。
语文课，老师开始发学生最害怕的东西——考试卷纸，我不禁毛骨悚然，望着那考试卷纸我先是一头雾水，之后到似曾相识，然后把考卷作完了，老师居然说不写作文，哎呀上周我刚在卓老师家写了这篇作文，连题目都一模一样。
第二节课我仿佛有些无聊，开始在底下做小动作，连续几次被老师提醒，最后老师一气之下把我弄到了教室的某个角落，我带在那傻愣愣的还是没听。
下课了我借完鞋套就往楼下走，到了2楼那，那刚好可以看到我们班的卫生区，我瞟了一眼，发现有些小孩子拿着快木板在那玩沙子，沙子到处溅，我实在看不下去了，这次让我抓到算他们倒霉，我走下楼，先是对他们说：“同学，这是我们班的卫生区，你们这样会把这里弄脏，我们值日生就会更累，所以我希望你现在起不要在这玩，玩可以但你把沙子扫进去。”那些小孩子见我转身就走，可是没过多久，我回来看了一眼，他们居然又回来了，而且弄的更脏了，我气不打一处来，冲上去就把那块木板踹到沙坑里，然后把他们赶走了，终于他们没回来了……
三节课，我几乎一整节课都在空间里待着，时不时跑老师空间里，把那些接力棒一棒一棒的看下来，当我看一小半时，下课了……
中午玩了会电脑就躺在沙发上傻看书，总结一个字：无聊。
“我的班级我的家，让爱天天住我家,……”合着班歌的优美旋律,我轻轻的翻开我的日记本…….
20xx年9月5日 晴
踏着九月的欢歌，迎来了新的学期，我的班级我的家作文。开学的第三天，班级来了两名新同学，虽然两人都是男的，我们女生也挺高兴的，到底多了两位同学。
第一节课， 金 老师领着两个小男孩进了教室，笑眯眯地说；“同学们，咱们班添了两位新伙伴。看，多可爱！”我们兴奋得啪啪地鼓起掌来。
金 老师亲切地说：“请你们先介绍一下自已吧！”大家顿时静了下来。
“俺是蒋杰，河南人。”话没说完，大家哗的笑开了，嘿嘿，说话像在唱戏，好玩。
我到后来才知道，这两个男同学，一个叫蒋杰，一个叫陈腾，父母都是来这儿打工的。我奇怪了： 金 老师为什么如此隆重推出？
接下去更让我丈二和尚摸不着头脑。该安排座位了， 金 老师又是笑眯眯地说：“他俩刚来，不熟悉环境，不适应学习，咱们就让班干部和他们一起坐，带着他们点吧！” 金 老师竟真的让他们和班长，学习委员坐在一起。
金 老师怎么跟他们俩那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一会儿，我们还是围了上去，问长问短，他俩乐得笑了。
20xx年11月7日 晴
开学两个多月了，班级开了好多次班队会，有“朋友自远方来”、“手牵手，同进步”、“中华天下是一家”。这几次队会，让我们真的懂得了不少，西部孩子的贫困，山区孩子的渴望,特别是那两位新同学的自述,让我们一个个震惊了。同样的年龄，他俩多苦！从此，咱们班变了，新来的两个同学成了班级的焦点、热点。你看，早晨这个问，“今天你吃饱了吗？”那个掏出了健立宝；这个问“作业有不会的吗？”那儿掏出一本新书塞进他书包。
x年x月x日，那是一个特殊的日子。我成为了山东省济南历城二中初中部34级15班的一份子，我成为了一名中学生，成功的从一名稚气未退的小学生蜕变成一个朝气蓬勃的初中生。刚入班的那几天，我对一切还是不熟悉的，陌生的校园，陌生的同学面孔，陌生的老师的笑容。还未熟悉一切时，魔鬼似的7天军训就展开了。
这七天彷佛是我人生中的最漫长的七天。在军训期间叫苦连天，苦不堪言，都只是为了最后的比赛。虽然那次比赛我们没有进入优秀的行列，但大家还是受益匪浅的。第一次比赛，我们虽然没有获胜，但我们只是输在了起跑线上，接下来的比赛还未开始。我们还未开跑、冲刺。
歌唱比赛算是大家并肩作战的第二次。大家以倔强、不服输的精神将全部努力灌溉在那一首《让我们荡起双桨》。有一位领唱甚至为了唱上高潮部分将嗓子唱沙哑了，在此，我们应该对他表示诚挚的敬意。在比赛那天，大家保存了多天的实力如火山般喷发了出来，当我们唱完歌，音乐老师微笑地很灿烂时，我就明白，我们这一次一定不会输！大家果然拿到了第三的好名次！
骄兵必败。那次的拔河比赛大家本自信满满，可因为上次赢在了歌唱比赛上，大家便有些轻敌了。导致哨声刚响没几秒钟，我们就输了。虽然拔河比赛没有胜利，但大家因此懂得了：大意轻敌的道理。
最近一次的期中考试战役，我们都吸取了经验，为了集体的荣誉及个人的荣誉而骁勇奋战。这次，我们又取得了年级第三的好成绩。此时，为了考试而奋力拼搏的同学们是否该给自己一次热烈的掌声呢？我们离年级第一仅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的宝座定不会被隔壁夺走！
这个普天同庆的日子，我们却要座在教室里上课，我们的心里都有些不忿，但是抱着_既来之，则安之_的思想，我们还是老老实实的坐下，上完自习课，我们就迫不及待的打开电视，观看了阅兵式和晚上的联欢晚会：我的班级。现在回味起来那场面真的很壮观！一种爱国情怀在心中油然而生！但那些赞美祖国和社会主义的歌曲对于我们90后来说可能并不是太感兴趣，为此，我特别观察了下我们班同学，呵呵，各有个的风格！大家的目光都集中到了电视上，呵呵，在这个为祖国母亲祝福的时候，谁不想看看自己的祖国的变化！这是多么骄傲的一件事！当然还有一部分同学是属于_努力学习_的，他们感觉晚会不太有意思，整个晚上都在努力的做作业，偶尔会在我们全班_哇_的时候抬起头来看看电视。
(注意看，讲台上的老师也在看书，他还说我们一点也没有热爱祖国的情感，自己也不专心看看)。还有这位同学很有代表性！一个晚上都在弄手机，不知道又和哪个男同学说着自己有多么的_无聊_，实际上也挺无聊的。看你笑的挺有味道的。(经本人同意才发照片的，别说我侵犯别人隐私权)唯一有点安慰的是，老师很懂人情似的买来了一袋子月饼和一麻袋苹果，每人都发两个苹果和两个月饼，当我发到最后还剩很多苹果的时候，作为班长，我也没有有一点私心，把剩余的苹果全都分给了班主任和老师。但我想说的是：苹果也没洗，月饼竟然是玉米味，这叫我们怎么吃啊。好了好了，国庆毕竟是个全国欢庆的时刻，我的抓紧时间看晚会，真的好感动啊！--中国，我爱你！
我们班真是妙不可言，因为在我们班上有许许多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐门”神徐浩钦、“赤脚大仙”饶明浩，其中最具有特色的就是“徐门神”和“赤脚大仙”。
“徐门神”真名徐浩钦，他不仅四肢发达，而且头脑也不简单。有一次“徐门神”坐在了我们班的一位同学的座位上，那位同学一进教室，便看到自己的座位被占了，气得不得了！他先是使劲地推了推重达100多斤的徐浩钦，她当然推不动。只好跑到徐浩钦的位置坐下，“哼哼！还是我厉害一点吧！什么？你这个徐浩钦，竟然敢拿我的水杯，快点从我的座位上下去！我数三声，不然我就把你的水杯砸烂！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同学和徐浩钦看这场面，只好回到了各自的位置上。
“赤脚大仙”是我们班的饶明浩同学，因为他贼喜欢啃手指，所以我们叫他“赤脚大仙”（贵阳话“吃脚大仙”）。他特别喜欢有事没事的时候啃一下手指。有一次我们的班主任看着饶明浩一直在啃自己的手指甲，班主任实在是忍无可忍了。便拿出来自己的“秘方”——“红墨水”，只见他把“赤脚大仙”的手指放在红墨水里浸泡一会儿，这可让我们霎时间全都笑倒成一片……其实我在写这篇作文的时候，他也在那津津有味的啃着手指呢！“喂！你别啃了！”我小声的说。我晕！他好像没听见一样，继续啃着手指，这位“赤脚大仙”真是太“勤劳”了！
上课铃响了，老师还没进教室，同学们吵得不可开交，正“大闹天宫”呢！突然，教室里一片鸦雀无声，瞬时连一根针掉到地上都能听见，安静得吓人。这时候，同学们齐刷刷地把目光移向教室的门，门还是老样，毫无表情地注视着我们，原来虚惊一场。哈，接着嗨！于是聊天模式重新开启，过了一会儿，不知哪个同学叫了一声：“老师来了！”同学们立马闭嘴，在座位上做着“标准的小学生坐姿”。果不其然，老师来了，看着乖乖的我们脸上露出满意的微笑。嗯，这位同学情报汇报得及时，得“表扬”！
别看这么吵，但也有安静的时候呢，每次体育课，老师没来时，同学们都一改平时的吵闹，而是静静地坐在自己的座位上等待老师的到来。
我们这班不止很机智，还很逗比呢！
中饭过后，教室里就传来一阵“杀猪声”。过去瞧瞧吧，哦，原来是我班的“灵魂唱将”宋振午在开他的个人演唱会呢，真的是“天籁之音”啊，别看这特别的声音，他还有“粉丝”给他捧场，我就不凑热闹了，免得耳朵起“茧子”！
“韦韦，今天我吃了一顿大餐呢，好多好吃的，真是人间美味啊！”“怀怀，你太容易满足了吧，不就是一点零食，也人间美味？”“唉！老兄，这你就不懂了吧，我们这里是人间，对吧？零食好吃，对吧？这不是人间美味吗？”听到这，我忍不往扑哧一笑，是挺有道理的，这对他来说就算“人间美味”，怪不得挺着一个大大的肚子，就好像有宝宝了。有一次我忍不往问他：。“几个月了？什么时候生呐？我也去凑过热闹呗！”他用那种很老道的语气答道：“到时候这孩子出生，就请你吃大鏊！”哈，三句不离本行，好吃的本性难改！
