染雾巴学校奇妙事作文 篇一：奇妙的课堂体验
最近，我经历了一次令人难以置信的奇妙课堂体验。这天，我们的班主任老师宣布，我们将去参观巴学校的科学实验室，并进行一次有趣的实验。
当我们走进实验室时，我被眼前的景象惊呆了。整个实验室被装饰得像一个巨大的科学王国，墙上挂满了世界各地的科学家的照片，展示了科学的伟大历程。我迫不及待地期待着接下来的实验。
我们的实验是关于物理光学的。老师向我们介绍了和光有关的基本概念，如光的传播和折射。然后，老师给了我们每个人一个凸透镜和一束激光笔。我们被要求使用凸透镜将激光光束聚焦到特定的点上。这是一项看似简单的任务，但实际上需要我们细心观察和调整。
我拿起凸透镜，仔细观察着光束的路径。经过几次尝试，我终于成功地将光束聚焦到了指定的点上。当我看到光束通过透镜后的变化时，我充满了成就感。这个实验不仅让我理解了光的传播原理，还提高了我的观察和调整能力。
接下来，老师带领我们进行了更多有趣的实验。我们学习了光的折射现象，观察了光在不同介质中的传播路径。我们还进行了一项有趣的实验，用水和油来模拟光在不同密度介质中的折射现象。这样的实践让我们更加深入地理解了物理光学的原理。
整个实验过程充满了欢声笑语。我们在实验中互相交流，帮助彼此解决问题。老师也时刻鼓励我们勇于尝试和创新。这种积极的学习氛围让我感到非常愉快。
回到教室后，我对这次实验的经历感到非常满意。通过亲身实践，我不仅学到了物理光学的知识，还培养了观察和解决问题的能力。这次奇妙的课堂体验让我对科学产生了更深的兴趣，我期待着在将来的学习中继续探索更多的奇妙事物。
巴学校奇妙事作文 篇二：奇妙的艺术表演
在巴学校，有一个令人难以置信的艺术表演，让我受益匪浅。这次表演是由一位著名的艺术家来巴学校举办的，他将给我们带来一场精彩的魔术表演。
当艺术家走上舞台时，我被他那神秘的气质所吸引。他身穿一身黑色西装，头戴一顶高顶帽，给人一种神秘而迷人的感觉。他开始了他的第一项魔术表演，他将一只空的鸽子笼放在一个透明的箱子里，然后轻轻地遮住箱子。当他揭开遮挡物时，鸽子笼里竟然出现了一只活生生的鸽子！这个魔术令我惊讶不已，我不禁感叹道：这简直太神奇了！
接下来，艺术家继续进行了一系列令人惊叹的魔术表演。他将一张普通的纸牌变成了一朵鲜花，将一个空的魔术帽变成了一只兔子，还将一个空的魔术箱变成了一辆小汽车。每一次的表演都让我目瞪口呆，我完全无法理解这些神奇的事情是如何发生的。
在表演的最后，艺术家向我们揭示了一些魔术的秘密。他告诉我们，每一项魔术都有其特定的手法和技巧，但最重要的是表演者的表演技巧和气场。他鼓励我们勇于尝试和创新，相信自己可以创造出属于自己的魔术。
这次奇妙的艺术表演让我深深地感受到了艺术的魅力。通过艺术家的精彩表演，我不仅欣赏到了神奇的魔术，还学到了一些关于表演的技巧。这次经历让我对艺术产生了更浓厚的兴趣，我期待着在将来的学习中继续探索艺术的奇妙世界。
巴学校奇妙事作文 篇三
嗨！有趣的暑假过了，现在大家是不是沉浸在开学快乐的事情当中，是不是见到老师同学很激动，是不是嗅到摸到新书的时候，立志要好好学习，追求真理。
9月18日
今天过的真充实。在下午第二节课音乐课，我们班来个“音乐大接龙”分成4个大组，一大组唱了一首最后一个字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手举起，因为这事关我们组的荣誉老师自然就叫我唱，我想的是假如幸福的话就拍拍手吧三组唱不出来就表演节目，是猜谜语，一开始就被人猜中。我们音乐方面可算是实力雄厚，一一回击了他们，我们高兴的手舞足蹈，一组不服气让老师来出，想不到就是输者。我们毅然接受了，他们高兴的太早了，果然不出所料我们赢了。老师要我们唱歌，我们答应了，
在我们甜美的歌声中老师甜甜的笑了，伴随着我们的歌声下课了。
我爱音乐课。
巴学校奇妙事作文 篇四
讲到校园趣事，就想到三年级时换班的情形。
当时，我从大门口和妈妈挥手告别，然后匆匆忙忙的背着轻便的书包，跑到了三年三班的教室门口，我大喊：“报告！”就走进教室，并找一个位子安安静静坐下来。
第一节上课时，大家被新任的班主任吓得心惊胆跳！因为我们的班主任非常凶，而且是全校最凶的人──宗老师。我们班都不敢讲任何一句话。但老师上课时竟判若两 人，而是开朗又幽默的教导我们，老师的妙语如珠不但让大家减少了许多的恐惧，听起课来更是笑声连连。可是，如果我们讲话太大声，被老师听到的话，老师会大声说：“是谁在班上讲话？”顿时，我们从此起彼落的笑声中变得鸦雀无声，那种感觉很奇妙，也很有趣，但却没有人赶发笑。
我觉得老师原本是一位和蔼的人，却因为我们而把她的好嗓门换了，也把她的美丽奉献出来给我们这群牛。为了要报答、感恩她，所以我要帮忙老师，不会连累老师，才能让老师恢 复“原状”。不再麻烦老师，老师才不会生气，才不会烦恼，老师就能心花怒放的陪着我们；但生气时要安抚老师，老师才能永久保存她美丽的面貌。我们常和老师互动，就能笑嘻嘻的和老师在一起，也能有趣的校园中度过快乐的每一天！
巴学校奇妙事作文 篇五
每当到下课的时间，是同学们最开心的时候。我们可以玩篮球、踢足球、跳绳等，同学们跳啊、踢啊、跑啊，好像脱缰的小野马。更有趣的事情是，老师经常在校园里给同学们拍照，同学们摆出各种各样的造型，淘气包吴昊龙还在草坪上打滚呢！有的时候雷老师会和我们一起玩游戏，一个个小朋友别提多开心了！“叮铃铃”一阵清脆的声音响过，此时此刻我们玩得正欢，这铃声我们很不喜欢，因为这铃声意味着下课时间结束了，上课时间到了。
但是现在我居家学习，突然好想念这个声音啊！因为只要上课的铃声响起，我们就可以坐到教室里，听雷老师用甜美的声音，抑扬顿挫地读课文了。我们也可以在教室里各抒己见地讨论问题，还可以听到我们和雷老师一起读好词佳句时，那朗朗的读书声，多么的悦耳啊！
从放寒假到现在，我已经有四个多月没有见到我的老师和同学了，我非常想念他们。老师，您在家也想我们了吧？同学们，你们在家都忙些什么呢？我好想回到学校，看到你们一张张笑脸。
疫情快点结束吧，我好和同学们回到学校，一起玩耍，一起学习。
巴学校奇妙事作文 篇六
叮呤呤”下课了，校园里立刻变成了欢乐的海洋，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在画校园里热闹的景色。
有一次我们正在上科学课，同学们议论纷纷的说：咱们今天比谁的自转旋翼。就这样大家开始说我要比你们飞的都要慢，这样的话我就能拿第一名了，突然我们看到科学老师来了。
科学老师说：“今天我们就比，飘呀飘，飘下来”每个小组选三个人来比赛，看谁的自转旋翼飞的快或者慢，我们小组就选我，李钦霖和魏瑜。
我们三个还有其它的人听从老师的指挥跑到二楼，放下我们自转旋翼，老师的手一放下我们就“扔”下我们的自转旋翼，第一次由于我太兴奋了所以忘了放，第二次我就进入状态了。不过我们放自转旋翼的时候还得自己跑下去拿，再上二楼，我们跑了几个来回，跑的我们都喘不过气了。
通过我次科学课上我知道了，做每件事都要细心、仔细，不能粗心，因为我看到了自己的劳动成果，还看到了自己的付出和努力，知道了科学很发达，我想长大后当一位科学家，为世界贡献一份力量。
