染雾有趣的游戏示范作文 篇一：追逐太阳
游戏名称：追逐太阳
游戏规则：一群孩子一起玩，他们需要追逐一个虚拟的太阳。太阳会在场地的边缘以不同的速度移动，孩子们需要尽快追上太阳，只有追上太阳的孩子才能获得胜利。
游戏道具：一个标记了太阳轨迹的大圆形地图，一块移动的太阳卡片，计时器。
游戏步骤：
1. 将大圆形地图放在场地的中央，确保孩子们都能看到地图。
2. 将太阳卡片放在地图的边缘，按下计时器开始游戏。
3. 孩子们开始追逐太阳，他们可以选择自己的路线，但不能离开大圆形地图。
4. 当太阳被某个孩子追上时，他们可以停下来，其他孩子继续追逐。
5. 游戏结束后，记录下最先追上太阳的孩子的时间，以及其他孩子追上太阳的时间。可以进行多轮游戏，比较谁的时间最短。
游戏目的：通过追逐太阳的游戏，让孩子们锻炼跑动的能力和反应能力，同时也可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
有趣的游戏示范作文 篇二：数字接龙
游戏名称：数字接龙
游戏规则：一群孩子一起玩，他们需要根据规定的数字顺序，依次说出下一个数字，直到有人出错为止。出错的孩子将退出游戏，直到最后只剩下一个人为止。
游戏道具：一个数字卡片，可以用来提示下一个数字。
游戏步骤：
1. 孩子们围成一个圈坐下，确保每个孩子都可以听到其他人说的数字。
2. 选择一个孩子开始，他说出一个数字，例如"1"。
3. 下一个孩子要根据规定的数字顺序，说出下一个数字，例如"2"。
4. 孩子们依次按照规定的顺序说出下一个数字。
5. 当有人出错时，他将退出游戏，剩下的孩子继续按照规则说出下一个数字。
6. 游戏继续进行，直到只剩下一个孩子为止。
游戏目的：通过数字接龙的游戏，可以帮助孩子们提高对数字的记忆和灵活运用能力，同时也可以培养他们的注意力和反应能力。此外，游戏还可以增强孩子们的竞争意识和团队合作精神。
有趣的游戏示范作文 篇三
今天的语文课，老师和我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。就是一个同学上到讲台抽一个成语，在用动作将这个成语的演出来，让其他同学来猜。
其中有一个是马铭聪同学的表演。他大步流星地走上讲台，然后犹豫地抽了个成语，打开一看，脸上瞬间充满了笑容，摆了一个一只鸡一只脚站起来的样子。同学们异口同声地说出了答案——“金鸡独立”。马铭聪同学回答“对了！”然后春风得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建阳同学抽纸条，可他手足无措，好一会儿都没有什么动静，台下的同学们一头雾水，不知所以，潘建阳同学又借了一副眼镜戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼镜，这下同学们更是像丈二的和尚——摸不着头脑了。老师见同学们急了，只好请阮建邦上来救场。
阮建邦同学看了一眼纸条上的四字成语，马上开始展现真正的演技了——马上摔了一跤，还把眼镜甩了出去，再加上那一声“哎呀”，霎时间教室里就像热油锅里加了水一样——沸腾起来，同学们哄堂大笑，符椿奇同学更是笑得前仰后翻，终于林容艺同学回答起来“大跌眼镜”，老师才说对了。
欢乐的时间总是短暂的，在欢乐的笑声中下课铃响了，但同学们都还是意犹未尽呢！
有趣的游戏示范作文 篇四
一个阳光明媚的早晨，大关附小假日分队树叶小队的6名队员和家长一起来到了美丽的运河广场，在这里组织了一个有趣的垃圾分类小游戏。
首先，我们6名队员排成一队，轮流玩起了垃圾分类小游戏。早有准备的我们一一过关，拿到了游戏奖品。不到半个小时，围观的游人开始逐渐增多，一个个兴致勃勃地参加了我们的游戏。
一位年轻的妈妈开心地带着宝宝参加活动，她先抽签5个小纸条，然后一一教导着自己的宝宝按类别投放垃圾，对孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔对垃圾分类没什么概念，他投放了两次都失败了，但他没有放弃挑战，终于成功拿到了一把扇子礼品，也学到了垃圾分类的知识。
这次环保活动得到了一百多位参赛者的热情支持和参与，通过游戏有趣地宣传了垃圾分类的小知识，也锻炼了我们树叶小队队员的活动实践能力。
有趣的游戏示范作文 篇五
下午临近放学时，张老师神秘地对大家说：“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪，心想：这是准备干什么呢？当老师宣布规则后我才知道，原来要做个游戏。
游戏规则是：在五分钟内，单脚独立，双手侧举，在两只手背上各放一枝铅笔，看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则，大家异口同声地说：“不就 是五分钟嘛！谁不能坚持呀。”可是，游戏刚开始，我就遇到了困难：不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时，突然有人对我说：“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。
过了一会儿，老师来报时：“一分钟”。不过没多久，教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”，原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时，老师第二次来报时：“三分钟”。“啊？”同学们情不自禁地叫了起来，时间怎么过得这么慢呀！。
当四分钟时，能坚持的已经没几个了。我也没了力气，手臂开始发抖，双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来，因为还有时间，所以赶紧捡起来继续游戏。
五分钟终于到了，我长长地喘了一口气，一屁股坐在椅子上，再也没了先前的神气劲儿。
通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底，才能成功。
有趣的游戏示范作文 篇六
今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们讨论的时候，老师对我们说：“今天我给你们上一节搞笑作文课，画你的鼻子。”。
老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学很着急，有的站起来喊：指左边，指上面；有些人皱起眉头，跺着脚。这是周晓不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。她在小女孩的脸颊上画了一个鼻子。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。
时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。
