染雾小学生在学校有什么活动作文 篇一：丰富多彩的课外活动
在我们的学校，小学生们有着丰富多彩的课外活动。这些活动不仅能够培养我们的兴趣爱好，还能够增强我们的团队合作精神和自信心。
首先，我们有各种各样的俱乐部活动。比如，我们有美术俱乐部，让我们可以发挥自己的创造力，画出美丽的画作；我们还有音乐俱乐部，让我们可以学习弹奏乐器和唱歌；还有舞蹈俱乐部，让我们可以学习各种舞蹈动作。通过参加这些俱乐部活动，我们可以培养自己的艺术细胞，展示自己的才华。
其次，我们还有各种体育活动。每周我们都会有体育课，我们可以学习各种球类运动，比如足球、篮球、乒乓球等等。除了体育课，我们还会经常举办运动会和体育比赛。这些活动不仅能够锻炼我们的身体，还可以培养我们的团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还有各种社团活动。比如，我们有英语俱乐部，让我们可以提高自己的英语口语和听力能力；我们还有科学社团，让我们可以进行各种实验和观察，培养我们的科学思维能力；还有读书社团，让我们可以分享自己喜欢的书籍，扩展我们的阅读面。
总之，小学生在学校有着丰富多彩的课外活动。这些活动不仅能够培养我们的兴趣爱好，还能够增强我们的团队合作精神和自信心。我们非常喜欢参加这些活动，因为它们让我们的校园生活更加丰富多彩。
小学生在学校有什么活动作文 篇二：学校社团活动的重要性
在我们的学校，小学生们可以参加各种各样的社团活动。这些活动不仅能够培养我们的兴趣爱好，还可以提高我们的综合素质和社交能力。
首先，社团活动可以培养我们的兴趣爱好。比如，我们可以加入美术社团，学习绘画和手工制作，培养我们的艺术细胞；我们也可以加入音乐社团，学习唱歌和演奏乐器，培养我们的音乐天赋。通过参与这些社团活动，我们可以发现自己的潜力，找到自己的兴趣爱好，并有机会展示自己的才华。
其次，社团活动可以提高我们的综合素质。比如，我们可以加入英语社团，通过与其他成员的交流和合作，提高我们的英语口语和听力能力；我们还可以加入科学社团，进行各种实验和观察，培养我们的科学思维能力。这些社团活动不仅能够让我们学到更多的知识，还可以培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。
最后，社团活动可以提高我们的社交能力。通过参与社团活动，我们可以结识更多的朋友，学会与他人合作和相处。在社团中，我们需要与其他成员共同完成任务和项目，这可以锻炼我们的沟通和合作能力。在社团活动中，我们还可以参加各种比赛和演出，展示自己的才艺，增强自信心。
总之，学校社团活动对小学生的成长和发展非常重要。它们不仅能够培养我们的兴趣爱好，还可以提高我们的综合素质和社交能力。我们非常喜欢参加社团活动，因为它们让我们的校园生活更加丰富多彩。
小学生在学校有什么活动作文 篇三
我们的英才学校经历了十年的风吹雨打,还是那么漂亮、美丽。
它建于我们绵阳一条母亲河涪江河边，周围有很多小巷子。它有七层，最顶部是英才植物园，六楼有音乐教室、国画室、科学老师办公室。五楼有美术教室、六年级、五年级，四楼有四五年级，老师办公室4。三楼有信息教室(一)与(二)、三、四年级。二楼有二、三年级、老师办公室2。一楼有一、二年级和老师办公室。
学校非常大，面积约500平方米，中间有一幢大大的教学楼、左侧有学生、老师吃饭的食堂和休息的公寓，分男生公寓和女生公寓，中午晚上都那休息。学校右侧是操场，最前面是主席台，下面是篮球场，中间是足球场，最后面还有一些健身器材，要健身就可以到操场 。
学校建于2003年直到现在，已经有十年了。而给我印象最深刻的，就是每年举行的校园艺术节活动。一开始，就是隆重的升旗仪式。大家带着红领巾，举起手，在空中一看，就像一片无边无际的火海，升旗仪式结束后，一连串的节目让你们都看不完，有的节目时跳舞，有的是边唱边跳，快乐得连打雷也听不见。接下来就是游园活动，在游园活动中，令我特别高兴。活动中可以获得奖票，奖票可以兑取奖品，活动有很多，比如说：夹乒乓球、吹乒乓球、齐心协力……，我们玩得特别开心，这些有趣的活动让我们得来了许多奖票，兑取了很多奖品。
英才校园里充满了我快乐的回忆和跳跃的身影，我爱英才!
小学生在学校有什么活动作文 篇四
今天，是我们学校一年一度的大课间活动节。第二节课上了，广播上通知让同学们到操场去。我们拿着自己的凳子整齐地向操场走去。这次比赛的项目有跳绳、正脚背颠球、摇呼啦圈、运乒乓球……
开始比赛了，操场上人山人海，热闹喧天。同学们叽叽喳喳地去找自己所在项目的裁判老师。操场中间有很多张桌子，上面贴着项目名称。我参加的项目是跳绳。我和我班同学李柏桦，王玉溪来到跳绳区，这才发现四年级跳绳组的裁判老师里竟然有我的妈妈，这让我大吃一惊！
该我上场了，我站到场地中间，和七班的一个男生一组开始比赛。我屏住气，闭上嘴巴，做好了准备，我的心忐忑不安。开始跳了，我抡起绳子，求教地跳了起来。随着绳子的一上一下，我有节奏的跳跃着，我感到自己很轻盈，逐渐忘了紧张。
突然，绳子被我踩住了，我停顿了一下，赶紧整理好绳子继续跳了下去。我的心慢慢的开始平静。我像只燕子一样轻快地跳动着，忘记了身边的一切……
随着裁判老师的一声“停”，我停了下来。我凑到老师跟前，想看看自己跳了多少个。耶，我跳了145个！我对自己的成绩很满意，但不知道能不能得奖，要是能得奖就好啦。
上午的时光过得真快，就像飞机飞过狭窄的巷子上空一样。下午是其他比赛和老师们激烈的拔河比赛，我们坐在教室里，听广播宣布获奖名单。大家一个个面红耳赤，听到我们班同学的名字，就高兴得叫起来。我的名字也在其中，我得了二等奖，我太高兴了！
这一天真美妙啊！
小学生在学校有什么活动作文 篇五
在我们学校中，操场不大，却有着四个篮球场，这便成了我们欢乐的海洋。
这天，下午第三节课的体育课，早已牵动了我们男生的心弦。无论天是多么的热，太阳是多么的强烈，哪能胜过我们对篮球的热情?望着平坦的、宽阔的、属于我们的场地，我们的心早已在场上狂奔了。于是，一上体育课，我们比火箭还快，进行起篮球比赛。
一开始，我们分成两拨儿，两方面对一个棕色的球，展开了激烈的争夺。瞧，对方的林志豪，如同一只猛虎一般，绕过我方的防守人员，以他机灵的动作，闪电般的速度，绕过一个又一个对手，以掩耳不及迅雷之势把篮球投向了篮筐。可惜他投篮的命中率不高，随着“咚”的一声，球没进，引得大家一阵嘘叹，付之一笑。林志豪他也不在乎自己的“出色”表演，脸儿笑得通红，又准备着下一次的精彩比赛。
这下该轮达到我们的进攻了，对方早已做好了防御准备。王世杰他那泰山般的体态着实让我们捏了一把汗，他的身体如同铁墙一般，足以抵挡两个人。但我们有团队精神。只要我们你传我，我传你，团结合作，无论多大的阻碍，我们也会势如破竹般攻到对方篮下。可对方也不是吃素的，他们摆出强大的阵势，准备誓死一搏。于是双方便在篮下展开白热化的激战。对方有董军用绝对优势的身高盖球，不过我方也有胡凯栋绝妙的投篮。对方有唐磊快速的抢篮板，我方也有唐琦勇敢的抢球。对方有林志豪快速的运球，我方更有蒋锦波灵活的拦截……反正道高一尺魔高一丈。
不一会儿胡凯栋冲到篮下开始了一个投篮，便引发了董军的一声吆喝：“唉!盖着了!”球被打了下来，唐磊两眼早已死死盯住了球，没等球落地，早已一个健步，把球紧揣在怀里。唐琦也冲上去奋力朝球一拍，决心把球夺过来。球随着唐琦的一击，滚到了地上。王世杰和季嘉恒马上争夺起来，两人双手死死的抱住球，随着“咦——呀，咦——呀”的声音拼命的往自身拉，脸涨红了，汗水滴落着，他们也全然不顾，仿佛在生死关头。最终，球到底被身材高大的王世杰抢到手中，他长吁一口气，故不及擦挂满汗珠的额头，把球马上传给了林志豪，又轮到他了。林志豪急速向我方篮下奔去。但我方早已料到了，作好防御准备，摆出阵势进行阻截。林志豪只好沿着边界奔着，但那是十分危险的，眼看着球要出界了，最后加上蒋锦波再一拦，他只好连人带球出界了。好了，球又到我方手中，大家振作起来，继续朝对方篮下进攻……
就这样，当我们玩得满头大汗时，夕阳西下了，把球场映得格外绚丽，把我们也照得红亮亮的，仿佛在为我们庆贺。我们虽然没有多少进球，虽然没有nba那样精彩，虽然大家都很累。但那种快乐，又有多少时光多少人能感受到了呢!
这不愧是校园中的一件乐事!
小学生在学校有什么活动作文 篇六
丁零零，丁零零……”下课铃声又响了。哦，我们快乐的课间十分钟又开始了！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。我们校园的课间活动真是丰富多彩！
