染雾有关善待批评的作文 篇一
批评是我们生活中不可避免的一部分。然而，很多人对批评的态度却是避之不及，甚至对批评产生抵触情绪。事实上，善待批评对我们的成长和进步是非常重要的。
首先，批评是他人对我们行为或者作品的一种反馈。通过接受批评，我们能够了解到自己存在的不足之处，从而有机会进行改进和提升。如果我们总是回避批评，那么我们就会一直停留在自己的舒适区，无法发现自己的问题并加以解决。而只有接受批评，我们才能够不断地改善自己，提高自己的能力。
其次，批评还能够帮助我们看到问题的不同角度和思考方式。我们每个人都有自己的观点和看法，但是这并不代表我们的观点是绝对正确的。当我们接受他人的批评时，我们就有机会从不同的角度去看待问题，从而拓宽我们的思维和认识。这对于我们的个人成长和发展是至关重要的。
最后，善待批评也能够帮助我们建立良好的人际关系。如果我们对批评抱有敌意或者抵触情绪，那么我们就会与他人产生矛盾和冲突。然而，如果我们能够以积极的态度对待批评，我们就能够与他人建立起良好的沟通和合作关系。通过接受批评并进行改进，我们能够更好地与他人相处，并从他人的意见中获益。
总之，善待批评对我们的成长和进步至关重要。通过接受批评，我们能够了解到自己的不足之处，拓宽我们的思维和认识，建立良好的人际关系。因此，我们应该学会接受批评，并以积极的态度对待它。
有关善待批评的作文 篇二
批评是我们生活中常常会遇到的一件事情。然而，很多时候我们对批评的态度是抵触甚至回避的。其实，善待批评对我们的个人成长和进步是非常重要的。
首先，批评是他人对我们的一种反馈。通过接受批评，我们能够了解到自己存在的不足之处，从而有机会进行改进和提升。如果我们总是回避批评，那么我们就会一直停留在自己的舒适区，无法发现自己的问题并加以解决。只有接受批评，我们才能够不断地改善自己，提高自己的能力。
其次，批评能够帮助我们看到问题的不同角度。我们每个人都有自己的观点和看法，但是这并不代表我们的观点是绝对正确的。当我们接受他人的批评时，我们就有机会从不同的角度去看待问题，从而拓宽我们的思维和认识。这对于我们的个人成长和发展是至关重要的。
最后，善待批评也能够帮助我们建立良好的人际关系。如果我们对批评抱有敌意或者抵触情绪，那么我们就会与他人产生矛盾和冲突。然而，如果我们能够以积极的态度对待批评，我们就能够与他人建立起良好的沟通和合作关系。通过接受批评并进行改进，我们能够更好地与他人相处，并从他人的意见中获益。
总之，善待批评对我们的个人成长和进步至关重要。通过接受批评，我们能够了解到自己的不足之处，拓宽我们的思维和认识，建立良好的人际关系。因此，我们应该学会接受批评，并以积极的态度对待它。
有关善待批评的作文 篇三
在我们的成长过程中，我们经常会遭遇到各种批评。有些人会因为批评而感到受伤，产生逆反心理，而另一些人则能够以积极的态度对待批评，并从中受益。那么，如何善待批评呢？
首先，我们要明确批评的目的。批评的目的是让我们认识到自己的不足之处，并通过改进来提升自己。当我们接受到批评时，不要过分纠结于批评的方式和语气，而是要关注批评的内容和意义。只有这样，我们才能真正地从批评中学到东西。
其次，我们要学会理解批评者的立场。每个人都有自己的价值观和观点，而批评往往是基于这些立场和观点。当我们接受到批评时，不要急于反驳和辩解，而是要先理解批评者的立场和意图。通过理解，我们可以更好地与批评者沟通，找到问题的解决方法。
另外，我们也要学会从批评中汲取力量。批评是对我们行为和思维的反馈，是对我们的一种帮助和鼓励。当我们接受到批评时，不要自暴自弃，而是要用积极的态度去面对。我们要相信自己有能力改进和成长，相信批评是推动我们进步的动力。
最后，我们要学会感谢批评。批评是他人对我们的关注和关心，是他人为了我们好而给出的建议。当我们接受到批评时，不要抱怨和埋怨，而是要心存感激，感谢批评者对我们的关注和帮助。只有这样，我们才能真正地善待批评，从中受益。
在生活中，我们常常会面对各种批评。而我们能否善待批评，决定了我们是否能够在批评中成长。通过明确批评的目的，理解批评者的立场，从批评中汲取力量，以及感激批评者，我们可以善待批评，并从中受益。让我们一起学会善待批评，不断进步，成为更好的自己。
有关善待批评的作文 篇四
在世界上，所有人都喜欢受到别人的赞扬，并且感到非常高兴，但是人们当受到批评的时候，大家都会感到非常反感，非常厌烦。但是，人无完人，金无足赤，每个人不可能没有缺点，每个人不可能没有受到过批评，我认为受到批评的时候，不能厌烦，而是倾听，因为，批评你的人是帮自己找出错误。
我认为，如果一个人，从小只接受表扬，并且没有受到过批评的话，我认为一个人是不可能成才的，因为只接受表扬会让人骄傲自大，不接受批评，人的缺点是永远改正不了的。
最近，我读了一篇故事，叫《我那首美妙而又糟糕的小诗》故事关于是一个小孩，名字叫迪迪，他写了平生的第一首诗，母亲看了又惊奇、又惊讶，可迪迪的爸爸却说迪迪写的诗，太差。过了几年，迪迪把他写的诗，重读了一遍，他认为自己的确写得不好，于是他便学会了改写稿子。
这篇文章写了，一次批评能使一个人学会了改写稿子，说明批评是对人很有用的。在以前，我受到了老师的批评，老师说我读书笔记不够认真，我不会去反抗，因为我知道我错了，而且，我还会想到，自己为什么要怎么做，如果不这样做会多好。我接受了批评后，我会立刻改正、反省，我还很感激批评我的人，因为是他们看出了我的缺点，会让我改正缺点。
批评是一面镜子，能照出自己的缺点。我还认为，生活是一片浩瀚无际的大海，自己驾驶着小舟，批评和表扬是一股股浪，冲击着小舟，如果不均衡，小舟就会被浪掀翻。
这就是说一个人，受到的批评与表扬都是平等的，如果经常接受到太多的批评，会让人心灰意冷，如果只接受太多的表扬，会让人骄傲自大，误入歧途。
有关善待批评的作文 篇五
这件事，就发生在前不久，使我难以忘怀。
期中考试前的一次数学月考。我因粗心而把“一对水桶”看成“一个水桶”。六分便“东流去”了。可老天不够意思，非让我再错一道应用题。几天的焦虑换来了苦果。老师念成绩是，特别强调了一下：“马庆，三十七名，九十一分。”天哪！一直在中上游徘回的我降到了倒数十四名，完全不及格的分数。我脑子里仿佛有几千只蜜蜂在嗡嗡作响。看来，又是一顿教训在所难免了。
回家的路上，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。脑海里浮现出家人责备的目光。终于挨到了家里。我没心思吃饭，自己坐在转以上来回摆。妈妈好像看出了什么，叫我来到小卧室，关上门，问我：“
是不是成绩下来了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出几个字来。妈妈又问我是怎么了。我心里想着，都是粗心惹的祸，却没有说出来。妈妈见我不想说，也不问下去了，让我晚上不去辅导班，给老师请了假，自己在家里反省反省。
过了一会儿，我听见妈妈给数学老师打电话询问情况，又是漫长的几分钟后。妈妈走了进来，说：“老师说你最近很浮躁，心思根本不在学习上，简单的题你能做错，可是难的题你却做对了。”我低着头，脸涨得通红。
原本以为事情就这样子已经过去了，可是星期六上小升初，又被老师问道，我们把成绩报上去以后，才发现我是最后一名。这无疑是一次晴天霹雳。我就像祥子般经历了冰天雪地又迎来了赤日炎炎，耐到了放学，同学们都走了，留下我一个人，老师说以后我每次要比别人多一些作业。句句话语似敲碎我的心。
星期一上学时，我被数学老师叫到了办公室。我早已做好了被骂的心里准备。可是，老师没有骂我，而是鼓励我说：“这次没有考好没有关系，希望你能继续努力，下次拿出好成绩来。”走出老师办公室，我又充满了信心。“失败乃成功之母”相信我会成功的。
这次批评与教训，使我难以忘怀。同时我从中体会到了妈妈对我的关心和慈爱，老师对我的严厉和慈祥。也让我明白了一个道理——阳光总在风雨后，机会总是留给那些有准备的人。所以，我要变阻力为动力。相信明天的我，会更加的优秀！
有关善待批评的作文 篇六
有时候我会不正确地对待批评，但今天，我明白了应该怎样对待批评，不知你们是怎样对待批评的呢？
有句老话说：“有则改之，无则加勉。”如果被别人批评错了，不应该对他生气，而应该“加勉”，我们下次也许会犯类似的错误，这就等于给了我们一个提示，下次就不会犯同样的错误。
如果别人批评得有道理，就应该改正这个错误，就是“有则改之”，不能让错误残留在自己身上。当然，还要道歉，但道一次就行了，最多道两次歉，不然就会失去自信心。
但是，除了“有则改之，无则加勉。”以外，还应该怎样正确地对待批评呢？
我们要接受别人的批评，不该逃避它，也不需要逃避它；接受别人的批评，让我更好地改善我自己。因此，我以后也要改掉这个习惯，因为我们都明白，批评是为了启示，而不是为了追究责任，被批评的人不会有害处，只有益处。
