染雾篇一：干农活的感受
干农活的感受作文200字 篇一
干农活是一件辛苦的事情，但也给我带来了很多感受。每当我走进田间地头，看到那一片金黄的麦浪，我就会感到一种无比的喜悦。在大自然的怀抱中，我感受到了生命的力量和自然的神奇。
干农活让我更加了解了大自然的变化。每个季节都有不同的农活需要去完成，春天是播种的季节，夏天是耕作的季节，秋天是收获的季节，冬天则是休息的季节。通过亲手参与其中，我能够感受到大自然的变幻和生命的循环。
干农活也让我学会了坚持和耐心。农活是一项需要长时间投入和持之以恒的工作，需要耐心地等待收获的到来。每天早上，我都会起得很早，投入到农活中去，虽然辛苦，但我从中学会了坚持和不轻言放弃。
干农活的过程中，我还能感受到团队合作的重要性。农活往往需要大家通力合作，互相帮助。在田间地头，我们会互相分工合作，互相支持，共同完成一项项任务。这种团队合作的精神也让我受益匪浅。
总的来说，干农活给我带来了很多感受。通过参与农活，我更加了解了大自然的变化和生命的循环，学会了坚持和耐心，也体会到了团队合作的重要性。干农活虽然辛苦，但是其中的收获和成长是无法用言语来表达的。
篇二：农活的充实感
干农活的感受作文200字 篇二
干农活是一种独特的体验，让我充分感受到了劳动的快乐和成就感。每当我亲手种上一粒种子，见证它从发芽到生长，再到收获的过程，我就会感到一种莫名的充实感。
农活让我充分体味到了付出的价值。一颗颗种子在我的手中发芽成长，一片片庄稼在我的劳动下茁壮成长，这些都是我辛勤劳动的成果。看着自己辛辛苦苦耕作的果实，我会觉得所有的辛劳都是值得的。
农活也让我感受到了自然的魅力。在田野间劳作，我能够与大自然亲密接触，感受到阳光的温暖，感受到微风的拂过，感受到大地的厚实。这些自然的力量让我感到无比的宁静和放松。
农活还培养了我对环境的敏感性。在农活中，我不仅要关注庄稼的生长情况，还要注意农药的使用和环境的保护。通过亲手参与农活，我学会了如何保护环境，如何与大自然和谐相处。
总的来说，干农活给我带来了很多充实感。通过亲自参与农活，我感受到了劳动的快乐和成就感，体味到了付出的价值和自然的魅力，也培养了我对环境的敏感性。农活虽然辛苦，但是其中的乐趣和收获是无法用言语来形容的。
干农活的感受作文200字 篇三
10月22日，一个振奋人心的日子。我们六年级的同学，每一个人满脸微笑的背着书包和大小不一的旅行箱。历经一个多小时的车程，我们来到了学农基地米果果小镇。薄薄的云雾环绕在米果果小镇，不凡的创意建筑，和各种广阔的农耕田地……看看作息表，每一个体验标题，都吸引着我的眼球。
初次来到我们的寝室，有些简陋，有些与想象中的完全不一样……可是，它却十分的温馨！
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯们为我们供应健康良好食物的辛勤劳活，在学农知识渊博的潘校长的带领下，来到猕猴桃大道的农耕基地。我们套上一双厚厚的手套，一个小小的铲子。穿着雨鞋的我们都搂起袖子，拿起铲子，开始来一场“找番薯大比拼”。茂盛的番薯藤露在土地外边，那好吃美味的番薯呢？它们在哪儿？我迈力地用铲子向旁挖。一个紫粉色的东西出现在眼前啊，这一定是番薯！我专注的向旁挖去。有时忙不过来，就用手……各式各样的身体，工具都派上了用场。几个圆圆胖胖的小番薯映入眼帘，充实的果肉饱满在番薯中，我用手紧紧的抓住几个番薯。在抓住它们的腾向上拔动。一阵声音从土里传来“咚”得一声，一串番薯被我拔了出来，我很是高兴。
在后面几天中，我们还有炊事活动。我们来到小湖上的长廊浮房，我们平时少见的炤台。新鲜的蔬菜，肉，鱼等食材摆放在台柜上。寒光闪闪的菜刀放在砧板上，一切从开始了！
干农活的感受作文200字 篇四
大年初一，我和妈妈去姥姥家干农活，感受一下当农民的辛苦。
初二，我们三个就早早的起来了，扛着锄头，带着种子水桶，去了田地。田地里一望无边，我们就就地选了一块空旷的田地，姥姥说我们要开垦、浇水和撒种。只见姥姥抡起锄头，猛的往地上一砸，砸出了一个小坑。我看着觉得很容易，就也来试试，没想到我怎么也抡不起来，姥姥说这种货不是一小孩干，就让我去浇水，我因为不知道怎磨浇，就顺手一泼，把一大块韭菜地都浇水过量了。姥姥说给韭菜浇水？要一点一点的泼洒，浇水不行就让妈妈和我去播种，妈妈说撒种要每个坑撒三粒。有了妈妈的指点，这回总算没搞砸。经过四个小时的努力，终于把农活干完啦，我和妈妈累得筋疲力尽，可是姥姥说：“你们既然知道了农民的辛苦，为什么还要浪费粮食？要知道那些粮食，可都是农民们的血和泪啊！”听完姥姥说的话，我和妈妈很惭愧。因为我们在浪费粮食，就是在浪费农人们的生命啊！
午饭时，我看着桌上的每一盘饭菜，就像是在看着人们辛勤劳动而流下的汗水？。于是，我下定决心，从此不再浪费食物，不再浪费农人们的生命。
干农活的感受作文200字 篇五
义务下乡干农活心得体会
第一，我觉得我是很幸运的。因为我有自己的梦想，能够坐在舒适安静的校园里追求自己所需要的知识。
第二，满足。“知足常乐”，“付出就有回报”我们一起感受着，从实践中发现不足。通过这次社会实践活动，也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。也认识到了自己与农村的距离，也是和社会人生的距离。也许现在我们连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩，也许我们连上课举手发言的勇气都没有，也许我们还是一个宅男宅女，对外面的世界一点都不了解??这些不足，作为大学生的我们应该理性上成熟点，在以后更多的时间中要努力克服，培养多方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
第三，让我认识到不管做什么事只要你能有一颗坚定的心，多么艰苦多么困难只要你永远不放弃，终有一天会实现的。
第四，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
第五，要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
第六，一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
第七，在将近半个月的实践活动中，汗水一次次流过双颊，“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，深入农村，体验生活，使我逐步了解了社会，打开与村里百姓沟通的窗口，开阔了视野，增长了才识并在社会实践活动中认清了自己的位置，从最基本对自身价值能够进行客观评价，增强了我努力学习的信心和毅力，与他们的交流中，听着他们对世事透彻的理解和达观的精神，他们易于满足现状，也有生活的目标和向往并努力地改善境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激_给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“知足常乐”，“付出就有回报”我们一起感受着。
现在虽然回到了学校，但我还是比较怀念那段劳动的日子，虽然辛苦，但是我在工作中也找到快乐了。就是不管任何一件事，如果用一颗责任心去做，你就会在当中找到你应得的快乐。
干农活的感受作文200字 篇六
劳动，可以让人体验到艰辛，也可以让人感受到无比的快乐，还能让人收获许许多多的劳动成果……
记得在一次春游中，老师组织我们参加了一个插秧苗的活动。我们从皮肤黝黑发亮的农民伯伯手中接过秧苗，便下到地里。谁知地里全是泥浆，寸步难行。我们艰难地走到了插秧的地里，找到了合适的位置，正准备插的时候，却脚底一滑，我一头栽进了泥浆里，弄得满脸黑乎乎的。旁边的同学见到都笑得合不拢嘴，我只有用袖子擦了一下脸，继续插秧。当我再次把秧苗插进泥浆里，秧苗一下就躺下去了，我连续试了好几次，秧苗仿佛都跟我作对，我只好请教农民伯伯了。农民伯伯微笑着，耐心地指导我如何抓秧苗，如何用力等等。终于，秧苗站起来了，我特别高兴。就这样，我按照这个方法去插，每个秧苗都精神抖擞地站着。
过了好一会儿，秧苗插完了。我的脸上满是泥浆与汗水，但是看着这片秧苗，我开心地笑了。直到离开这里，我依然依依不舍望着它们，它们也似乎高兴地望着我……
经过这次劳动，我体验到了劳动的艰辛与快乐，同时也明白了一个道理：劳动虽然辛苦，但是成果会使我们感到快乐!
