染雾描写游湖的高中作文 篇一
湖光山色，美不胜收
湖光山色，是我心中永远的向往。每当想到这里，我的内心便充满了无限的向往和期待。直到那一天，我终于有机会来到这座美丽的湖泊，亲身感受那湖光山色的魅力。
一到湖边，我就被眼前的景色所震撼。湖面如镜，波光粼粼，湖水清澈透明，仿佛可以看到湖底的鱼儿在嬉戏。湖面上漂浮着几片莲叶，上面还有几只荷花正盛开。湖的四周绿树环绕，花草丛生，一派生机勃勃的景象。
我沿着湖边的小路漫步，一边欣赏湖光山色，一边享受这宁静的时光。湖边的风轻轻吹过，带来一阵阵清新的气息，让我感到心旷神怡。湖面上有几艘小船在缓缓地划过，湖水因此泛起涟漪，波纹绵延不绝。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，仿佛是一幅美丽的山水画。湖边的小鸟在枝头欢快地歌唱，为这美丽的湖泊增添了一抹生机。
我坐在湖边的石凳上，闭上眼睛，感受着湖泊带给我的宁静和温馨。湖水的涟漪声、鸟儿的歌唱声、微风的轻拂声都逐渐融入我的耳朵，让我感到一种与自然融为一体的美妙感觉。湖光山色的美丽仿佛是一个画面，让我心旷神怡，忘却了一切的烦恼和疲惫。
时间过得很快，我不舍地离开了湖边。但我心里明白，这次的湖光山色之行将会成为我一生中难以忘怀的记忆。湖光山色的美丽给我带来了无尽的欢乐与宁静，让我重新找回了内心深处的平静和幸福。
描写游湖的高中作文 篇二
湖光山色，心灵的港湾
湖光山色，是我最喜欢的旅游去处。每当我感到压力和烦恼时，我都会选择来到湖边，享受那湖光山色的美丽，让心灵得到宁静和安慰。
湖光山色给我的感觉就像是一个心灵的港湾。来到湖边，我感受到的是一种无与伦比的宁静和平静。湖面上泛起的涟漪，山峦间流淌的水流，都仿佛是大自然在为我洗涤心灵的污垢，让我感到一种纯净和清新。湖边的花草树木也为这片湖光山色增添了一抹生机和色彩，让我感到一种生命力的勃发。湖边的鸟儿歌唱的声音，让我感到一种释放和舒畅，仿佛是鸟儿在为我倾诉心中的烦恼。
湖光山色的美丽不单单只是给我带来了心灵上的宁静，还给了我一种力量和勇气去面对生活的挑战。湖的水是那么的清澈透明，仿佛可以看到湖底的一切。这让我明白，面对人生中的困难和挫折，我们要像湖水一样坚定和清澈，不被外界的干扰所动摇。湖边的山峦连绵起伏，给了我一种向上攀登的动力和勇气。无论是什么样的困难和挑战，我们都要勇往直前，不断超越自己，向着更高的目标迈进。
湖光山色的美丽让我明白了生活的真谛，让我看到了人生的美好。在湖边的时光里，我重新找到了内心的宁静和平衡，明白了生活中的困难和烦恼只是暂时的，而美好和幸福才是永恒的。我希望每个人都能来到湖边，感受湖光山色的美丽，让心灵得到宁静和温暖，重新找回自己真正的快乐和幸福。
描写游湖的高中作文 篇三
今天是x月xx日，特别喜欢的一天，大家要去银杏湖春游啦！早上醒来，感觉像是长了翅膀，飞快地做着每件事情。早饭没吃几口，就迫不及待地拿起书包往学校去了。
一进教室，特别的场景：有的同学大声唱歌，有的同学笑得前仰后合，有的同学正讲着银杏湖的好……教室已变成了庆典的礼堂。随着同学们陆陆续续走进，气氛越来越活跃，竟然有同学站到了桌子上，爬到了窗台上，他们大声地叫嚷着，没人听得懂的外星语。隔壁班级也传来了此起彼伏的喧闹声……这是大家出发前的兴奋。
终于排队上车了，窜到车上，都想抢占靠窗的观光座位。我很幸运，坐到了第三排靠窗的位置。刚刚坐下，大家一个个就开始展示背包里带的各种各样的零食，看着瞧着，说着笑着。大家的车快乐地前行，李木华竟被颠簸地靠着索老师睡着了，也许他在梦里已经先到了银杏湖。车上的吵嚷声渐渐高了起来，我不用看也知道，目的地银杏湖到了。老师一声命令：“下车！”我冲到车门前，下了车。
“哇！空气好清新啊！”放眼望去，大片大片绿油油的草地。大家情不自禁地疯狂奔跑着，确切地说是蜂拥而上，也不管要到哪儿去，我听到的只是“呼呼”地风声。老师带领大家来到了“安徒生童话剧场”，进去后有点奇怪，四周围着铁柱子，铁柱中间拴着一根根粗链条。还没明白这样为何，木偶剧开演了。最喜欢《国王的新衣》，国王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的裁缝根本没有做衣服，他欺骗国王说：“这件衣服只有聪明人能看见，愚笨的人是看不见的。”国王虽然也看不见，但他不想在大家面前承认自己愚笨，就光着身子上街了。只有一个小男还说了真话：“他其实什么也没穿呀！”全场同学哈哈大笑，国王真的是光着身子的。笑得正欢呢，剧场下所有的灯瞬间都灭了，只有舞台上的灯还亮着。让大家吃惊的事情发生了，座位在动，舞台向后退，座位下像是有轮子在转动，不一会儿，“咔嚓”停了，大家又到了另一个场景，另一个舞台，原来这里的椅子是会动的椅子。
大家穿过长长的隧道，两边是玻璃展厅，透过玻璃窗，清楚地看到一只只高大凶猛的恐龙、狮子、老虎……继续向前，大家看到了海盗船，海盗船像是在大风大浪里前行，摇晃地特厉害。轮到大家坐上去才真正感到“太刺激了！简直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出来了。
不知不觉中，活动结束了，大家要回校了。下次我要和爸爸妈妈一起来这里，感受“云霄飞车”和“旋风大转轮”。
描写游湖的高中作文 篇四
今天我和我妈，还有她的同事来到湖北九宫山，经过一个“车行”，去了湖北九宫山脚下。入口被一个巨大的“石门框”覆盖，上面写着“九宫山”三个字。我们下了车，动了又动瘫痪的胫骨，然后继续我们的旅程。
虽然九宫山上有一条路，但是在上面开车还是很困难，因为这条路上经常有180度的转弯，会让司机和游客头晕目眩，无所适从。这对司机来说是一个很好的考验。
经过一段路后，我们来到了山腰。随着高度的变化，温度变化很大，一下子降了好几度。突然雾蒙蒙的，能见度大大降低，20米外的东西几乎看不见！
我们坐公交去了云中湖，可以说是笼罩在迷雾之中，神秘莫测。云中的湖很大很深，最深的点达到35米。这里水深鱼馋，春夏最好钓鱼！只有在这里才能真正体会到什么叫做“山不高，仙为灵，水不深，龙为灵”。……
吃过午饭后，我们开始前往我们的第二个旅游目的地。我们“行军的地方”是石龙峡。
我们坐车到石龙峡售票处，买了十二张票，就“行军”到了石龙峡。我们首先来到森林小径。当我们走到尽头时，有一个小瀑布。我、胡天乐、毛婷、邓天惊讶地叫了起来。出于好奇，我们直接踩在岩石上爬了上去。这时，大人也来了。当我们看到自己爬上来的时候，我们都抓住了拍照的机会，我们也摆出了一个非常姿势。
描写游湖的高中作文 篇五
泼水节是一个民间习俗。昨天，我就和妹妹一起在金光湖体验了一下泼水节。在这里，我看见大家什么都不管，什么都不顾，只看见一个人就往另一个人身上泼水，另一个人再往身边的人泼水。而我呢，是站在那等着别人给我泼水，因为他们都说，被水泼得越多就越有福气嘛！听着阵阵水声，感受着被水淋到的清凉感觉，真是爽呆了。看着透明的水滴宝宝，在半空中飞来飞去，真的像在跳舞。
刺激的森林漂流
玩完泼水节，妈妈有建议去森林漂流。她说那个非常刺激，这话可信的原因是，老妈曾经去过。说着说着，我们就来到了目的地。坐上橡皮艇的那一瞬间，我有些后悔了，橡皮艇速度很快，感觉自己的心脏快要跳出来了，我不敢直视周围一切，紧闭着双眼，一会左拐一会右拐，仿佛全身的骨头都快断裂了。皮艇终于到终点了，哎呀妈呀，累死我了。太恐怖了，但又觉得很刺激，让我萌生了下一次还想玩的冲动。
龙眼事件
夕阳亲吻着青山，我们踏上了回家的路。一路上，留下了我们欢乐的笑声。
描写游湖的高中作文 篇六
我们家就在西子湖畔，这一带的风景点我都去玩过了，只有湖心小岛“三潭印月”没去过。每次路过西湖边，远看那“三潭印月”，真盼望哪一天能登上去看看。一来可乘船玩水，二来可去观赏美如仙境的小瀛州――“三潭印月”的景色。当老师说这次到“三潭印月”秋游，我兴奋得晚上连觉都睡不好。
第二天早晨，我们在岸边等船，当我迫不及待想荡舟西湖，踮起脚向湖心观望时，游船又偏偏姗姗来迟。真使我焦急不安啊。可这时富有魅力的西湖景色把我深深地吸引过去了。这天是阴天，围绕西湖的树木在浓雾中隐约可见。远处的山都被雾气吞没了，只露出个山头。平静的湖面白茫茫的，和苍茫的天空连成了一片，难分难辨。我此时才体会到“若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的诗句写得实在恰到好处。我正被这景色迷住的时候，一艘船悄悄地靠岸了。我们兴冲冲地登上了船，机船开足马力向“三潭印月”驶去。平静的湖面激起了欢乐的浪花，我那颗欢乐的心也随着浪花不停地跳动。
船靠岸了，我们登岸走上了岛上的九曲桥，扶着朱红色的桥栏，边走边饱览景色。“三潭印月”岛里还有湖，真是湖中有岛，岛中有湖。湖中红鲤鱼快乐地在水草丛中追逐游戏，人们投食取乐，可真是鱼乐人也乐。沿着九曲桥走一小会儿，便看见了题有“曲径通幽”的洞门，两侧的花墙，上面雕刻着奇花异草，珍禽异兽：两只凤凰张着嘴在对唱；各种石花像真的一样，栩栩如生，争相吐艳。在九曲桥旁的湖中矗立着一座大假山。它就是享有盛名的九狮石。人说它有九个狮头，我很感兴趣地找起来，果真找到一个狮头，嘴里还含着“宝珠”，还找到几只在格斗的小狮。石头顶上的黄色草蓬，像雄狮头上的黄毛。它是那样的威武，确有山中之王的架式。
九曲桥末端是“御碑亭”，亭子正中是一块石碑，碑上刻写的是乾隆皇帝的题词：三潭印月。绕过石碑，就看见湖心葫芦形的三个潭。三个潭形成三角形，亭亭玉立在湖面。据说在中秋节夜晚，潭上每个圆洞都可以看见明月，因此被人们誉名为“三潭印月”。可惜现在不是中秋之夜，不然我可以大饱眼福了。
曲折蜿蜒的九曲桥、有棱角的九狮石、精雕细刻的花墙和葫芦形的三潭是谁的杰作呢？是古代劳动人民，是辛勤的园林工人。我很想在石碑上找到他们的名字，可白费了心思。他们用智慧和心血创造了这些杰作，给人们以美的享受。他们的心灵真像假山旁的鲜花那么美，可又都是默默
无闻的无名英雄。我心里十分感谢和钦佩他们。
船慢慢离去，“三潭印月”渐渐模糊了，可她那美丽的姿态却深深地印在我的脑海里。
下渚湖作文02-11
